凝聚智慧 打造特色｜廣元外國語學校召開校本課程編寫啟動暨培訓會

為深化課程改革，構建高質量校本課程生態，促進學校特色發展，全面提升育人質量，12月1日，廣元外國語學校召開校本課程編寫啟動暨培訓會，校長陳大向出席會議并講話，各學科教師代表參加會議。會議由研究中心曾義主持。

( 專題培訓 )

副校長陳玉培以《凝聚智慧，打造特色》為題作專題培訓。他首先從價值基礎與可行性層面，對“校本課程標準”的編寫工作進行深入剖析，系統闡釋了“什么是校本課程標準”“國家課程與校本課程之間的關系”以及“校本課程與校本課程標準之間的聯系”。隨后，他結合廣外實際，從指導思想、編寫原則、組織架構、任務分工及時間安排等方面，詳細解讀了校本課程標準的編寫方案。陳玉培副校長要求全體參與編寫的教師，必須深刻把握國家育人藍圖與課程改革方向，確保校本課程與國家課程保持高度一致，切實提升課程的專業性與科學性，并在編寫過程中持續加強學習與研究。

( 編寫強調 )

副校長陳子衛在講話中強調，校本課程的開發與建設應緊密圍繞國家課程標準，遵循規范化框架，同時突出個性化與特色化設計，以滿足學生多元化發展需求，并確保課程內容與學生的實際情況和成長需要相匹配。隨后，他就課程實施的具體路徑、教學方法的創新以及多元評價體系的構建等方面提出了指導性意見，以推動校本課程的持續改進與完善。

( 校長講話 )

校長陳大向對校本課程編寫工作提出明確要求。他強調，編寫教師首先要深刻理解校本課程的價值與意義，在系統研究國家課程標準的基礎上，細致比對不同版本教材，做到深化、細化與進一步學習。課程設計應充分發揮學校十二年一貫制辦學的整體優勢，構建可量化、可定性、呈螺旋式上升的課程體系，注重前瞻性與創新性，形成“教學考評”的完整閉環。

陳大向校長強調，校本課程必須緊密圍繞廣外的育人目標，立足學校實際與特色進行編寫，課程難度要科學合理，避免盲目拔高，滿足不同學生的發展需求。要系統梳理各分校現有校本課程的不足，有針對性地規劃與開設課程，著力打造具有廣外文化特質、彰顯個性化的校本課程體系

本次會議的召開，為學校校本課程的編寫與完善提供了清晰的指引和有力的推動，進一步明確了課程建設的價值導向、實施路徑與特色方向，為下一階段廣外校本課程的科學設計、系統開發與規范實施奠定了扎實基礎。

未來，學校將繼續秉承“差異教育讓每個生命都精彩”辦學思想，持續推進校本課程的完善與實施，讓課程成為學生成長的有力支點，賦能每一位廣外學子，助力他們成長為“具有國際視野的中國人”，為學校高質量發展譜寫新篇章，為建設區域教育高質量發展新高地貢獻廣外力量！

來源：廣元外國語學校

撰文/劉鑫 編輯/吳建序 復核/余飛