思政課教學一體化精進本領 紅色基地賦能育人實踐——濉溪縣舉行大中小學思政課一體化建設專題研修活動

11月27日至29日，濉溪縣大中小學思政課一體化建設專題研修活動在淮海戰役雙堆集殲滅戰綜合實踐教育基地舉行。全縣200余名大中小學思政課教師齊聚紅色沃土，通過示范課教學、實踐研學、專家引領、研討內化等多元形式，共探思政育人一體化改革路徑，為濉溪教育高質量發展注入紅色動能。

本次培訓由濉溪縣教育局精心組織，緊扣立德樹人根本任務，充分依托雙堆集紅色教育資源優勢，培訓課程設計打破學段壁壘，構建起“示范教學——理論引領——實踐體悟——協同共建”的四階模式。

大中小學四節示范課層層遞進，生動揭示了“小推車”紅色文化所蘊含的深刻哲理，為各學段教師如何講活、講深、講透國家安全教育提供了鮮活的范式?；顒又刑匮颊逃龑＜覈@“大中小學思政課一體化課程體系構建”“紅色資源與課堂教學融合路徑”等主題開展專題講座，解讀各學段思政教育目標的階梯式銜接邏輯。組織教師走進淮海戰役雙堆集烈士陵園重溫革命歷史，在殲滅戰紀念館通過300余張珍貴照片、200余件文物感受“小推車”紅色文化的時代內涵，將紅色資源轉化為鮮活的思政課堂。

分組研討環節，大中小學教師代表結合示范課觀摩、實地感受和專題講座，聚焦“跨學段教學銜接難點”“學科思政元素挖掘”等議題交流經驗，紛紛表示要深入挖掘“小推車”紅色文化的時代價值，自覺成為國家安全的堅定守護者、宣傳者和踐行者。

作為承載濉溪縣思政教育改革的重要實踐，本次培訓深度融合基地“紅色精神?脊梁鑄魂”“文化探源?文脈賡續”等五大課程體系優勢，將淮海戰役紅色基因融入研修全過程。參訓教師紛紛表示，通過沉浸式學習，不僅深化了對思政課一體化建設的理解，更找到了理論聯系實際的教學突破口?！艾F場教學讓紅色歷史可觸可感，這種‘行走的思政課’模式使教師們深刻認識到，國家安全最深厚的基礎恰恰在于人民，這正是“小推車”紅色文化在新時代的核心價值。”一位初中思政課教師說道。

濉溪縣教育局相關負責人表示，本次培訓是落實全縣“教培研訓一體化”改革的重要舉措，也是推進縣域大中小學思政課一體化建設的具體實踐。下一步，將以此次培訓為契機，整合優質資源建立思政教學資源庫，常態化開展集體備課、教學觀摩等活動，推動思政教育縱向貫通各學段、橫向融合各學科，讓紅色精神在青少年心中生根發芽，為構建德智體美勞全面育人體系提供堅實支撐。

（彭先進 黃慧敏 劉偉）