四川
環境作為幼兒園的一門隱性課程，對兒童的發展具有潛移默化的作用。為充分挖掘環境育人功能，同時為教師們構建一個相互啟發、共享智慧的學習與交流平臺。 12月2日至3日，四川省廣安市岳池縣示范幼兒園開展了環創觀摩評比活動。
本次評比以班級為單位，涵蓋幼兒作品展示、主題墻、課程、游戲故事墻、游戲故事本、植物角、區域創設與利用等多個項目。各班教師充分發揮巧思，將教育理念和幼兒的學習痕跡巧妙融入環境布置中，為幼兒打造出一個個充滿童趣與教育意義的成長空間。觀摩過程中，各班指定教師詳細介紹了班級環創思路與特色，讓評委與觀摩教師深入了解每一處環境創設背后的教育意圖和教育故事。
評比結束后，皮園長組織老師們開展了交流總結活動，帶領大家將觀摩評比中發現的亮點與不足進行剖析，希望老師們能在后期環境優化中，注重師幼共創，以幼兒為主體，及時幫助幼兒梳理經驗，讓教育留痕，更好的呈現出環境的隱性教育意義。
此次環創觀摩評比活動，不僅為教師們提供了一個相互學習、交流的平臺，也讓大家看到了各班在環境創設方面的獨特亮點與創新之處。
岳池縣示范幼兒園將以此次活動為契機，持續探索環境育人的新途徑、新方法，為幼兒營造更加優質、富有教育意義的學習與生活環境，助力幼兒在充滿愛與關懷的氛圍中茁壯成長。(熊怡)
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