為什么美國有那么多“功能性文盲”？

為什么美國有那么多“功能性文盲”？除了美式“快樂教育”導(dǎo)致的基礎(chǔ)素養(yǎng)薄弱，最關(guān)鍵的原因的是：英語本身是一種邏輯松散、天生帶有缺陷的落后語言。

就拿“葡萄”相關(guān)的詞匯來說：在中國，哪怕沒見過、沒吃過葡萄，也能通過“葡萄干”“葡萄酒”的構(gòu)詞，一眼猜到是葡萄制成的——漢字的表意邏輯自帶關(guān)聯(lián)，無需額外記憶。

但在美國，很多人即便吃過葡萄，也不知道葡萄干和葡萄酒的原料是它。為啥？因為英文里“葡萄”是grape，“葡萄干”是raisin，“葡萄酒”是wine，三者的拼寫和發(fā)音毫無關(guān)聯(lián)，相當(dāng)于三個獨立的單詞，只能死記硬背。

再舉個更直觀的例子：中文里“活豬、公豬、母豬、豬肉”，通過“豬”這個核心字串聯(lián)，含義一目了然；但英文里，活豬是pig，公豬是boar，母豬是sow，豬肉是pork，四個詞毫無邏輯關(guān)聯(lián)，完全是割裂的記憶點。

還有星期的表達：中文的“星期一到星期天”，按“數(shù)字+星期”的邏輯排列，哪怕問“星期八、星期九、星期十”，也能自然推導(dǎo)；但英文的Monday到Sunday是毫無規(guī)律的獨立詞匯，別說星期八，就算想延伸一個新的星期詞匯，都得重新創(chuàng)造，根本沒有推導(dǎo)邏輯。

這種混亂的語言邏輯，連在美華人都看不下去——他們直接把豬肉叫pig meat、牛肉叫cow meat，把星期一到星期三叫week one、week two、week three。老外看到當(dāng)場傻眼：還能這么簡化？但中國人卻覺得理所當(dāng)然：語言本就該有清晰的邏輯關(guān)聯(lián)啊。

從學(xué)習(xí)成本來看，中文的優(yōu)勢更明顯：中國人一輩子只要掌握3000多個常用漢字，通過不同排列組合，就能覆蓋日常交流、專業(yè)工作（不管是開挖機還是造導(dǎo)彈）的所有需求。但美國人呢？掌握1萬個單詞，才能勉強保證日常交流無壓力；一旦踏入陌生領(lǐng)域，瞬間變成“文盲”。

比如律師、醫(yī)生這兩個行業(yè)：中國人跨行學(xué)習(xí)，核心是攻克專業(yè)理論；但美國人跨行，第一步得先“識字”——行業(yè)里的專業(yè)術(shù)語全是獨立詞匯，和日常用語毫無關(guān)聯(lián)。就拿常見的抗生素來說：中文里“青霉素、紅霉素、氯霉素、鏈霉素”，靠“霉素”統(tǒng)一歸類，外行也能猜到是同類藥物；但英文里，青霉素是penicillin，紅霉素是erythromycin，氯霉素是chloramphenicol，鏈霉素是streptomycin，四個詞拼寫、含義完全割裂，只能逐個死記硬背，且彼此毫無關(guān)聯(lián)，和“公豬、母豬、豬肉”的邏輯缺陷如出一轍。

“隔行如隔山”這句話，用在美國人身上再貼切不過：我們隔的是行業(yè)理論，而美國人隔的是一整套陌生的行業(yè)詞匯，連看懂資料都難。

更離譜的是，隨著科技發(fā)展、新事物誕生，英語每年要新增約1萬個詞匯，如今總詞匯量已超百萬。而中文只需用現(xiàn)有漢字組合，就能表達新事物（比如“人工智能”“元宇宙”“量子計算機”），無需創(chuàng)造新字。

現(xiàn)在大家終于明白，為什么美國有21%的功能性文盲了吧？英語看似“好學(xué)”，實則是低上限的落后語言——缺乏邏輯關(guān)聯(lián)導(dǎo)致記憶成本極高，跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)門檻更是高到離譜；而中文雖入門難，卻有著無限上限的邏輯優(yōu)勢，這正是高階語言對低階語言的降維碾壓。