《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》強(qiáng)調(diào),幼兒階段是激發(fā)探索欲、培養(yǎng)科學(xué)認(rèn)知的關(guān)鍵期。為讓孩子們在動手操作中感受科學(xué)的神奇,激發(fā)探索興趣與觀察能力,12月10日,利津縣鹽窩鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“水上煙花綻,科學(xué)趣無限”主題科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動。
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活動開始,老師化身“科學(xué)向?qū)А保贸鎏崆皽?zhǔn)備好的透明水盆、白色紙巾和彩色水彩筆。老師先在紙巾上畫出色彩鮮艷的圓點(diǎn)圖案,隨后將紙巾輕輕放入水中。當(dāng)水面接觸到紙巾上的顏料時(shí),神奇的一幕發(fā)生了:彩色顏料順著紙巾慢慢擴(kuò)散,如同絢爛的煙花在水中綻放,孩子們瞪大雙眼,發(fā)出陣陣驚喜的呼喊,紛紛躍躍欲試。緊接著,孩子們領(lǐng)取了實(shí)驗(yàn)材料,開啟屬于自己的“科學(xué)探索之旅”。他們認(rèn)真地在紙巾上描繪圖案,小心翼翼地將紙巾放入水中,專注地觀察著顏料擴(kuò)散的每一個(gè)瞬間。有的孩子發(fā)現(xiàn)紅色和黃色顏料擴(kuò)散后會變成橙色,有的則驚喜地看著藍(lán)色顏料在水中“蔓延”出長長的“煙花尾巴”,小小的實(shí)驗(yàn)桌前充滿了孩子們的歡聲笑語。
此次“水上煙花”科學(xué)小實(shí)驗(yàn),不僅讓幼兒直觀感受到了顏料擴(kuò)散的奇妙現(xiàn)象,鍛煉了動手操作與觀察能力,更重要的是,孩子們在親身體驗(yàn)中初步了解了科學(xué)原理——水彩筆顏料可溶于水,清水能帶動顏料分子運(yùn)動,紙巾的毛細(xì)作用還會助力顏料向四周擴(kuò)散。大家將繼續(xù)設(shè)計(jì)更多趣味科學(xué)活動,讓孩子們在探索中發(fā)現(xiàn)世界的美好,在實(shí)踐中培養(yǎng)科學(xué)思維。(大眾新聞記者 楊珣 通訊員 譚琛琛)
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