黨建之窗 | 四川希望汽車職業學院：“紅色引擎”驅動高質量發展新標桿

四川希望汽車職業學院智能汽車工程學院黨總支始終堅持以黨的創新理論為指導，緊密圍繞立德樹人根本任務和學校高質量發展目標，充分發揮政治核心與戰斗堡壘作用。在學校黨委堅強領導下，黨總支團結帶領全體黨員和師生，銳意進取、真抓實干，在思想引領、組織建設、人才培養、服務社會等各方面取得了顯著成績，充分展現了新時代基層黨組織的先進性與戰斗力。

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政治引領筑根基 思想鑄魂明方向

黨總支將政治建設擺在首位，嚴格落實“第一議題”制度，依托黨政聯席會、教職工政治學習、“三會一課”、主題黨日等載體，2024-2025學年組織專題學習研討20余次，邀請校外專家開展輔導報告5場，引導黨員師生深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。嚴守意識形態工作責任制，加強課堂教學、教材選用、網絡平臺等關鍵環節管理，創新思政傳播載體，講好中國故事、職教故事與車院故事。以“松濤大講堂”為特色品牌，邀請全國勞動模范凌國青等走進校園，結合紅色教育基地參觀、主題班團活動，厚植師生家國情懷，引導青年學子將個人理想融入國家發展與民族復興偉業。

02

組織筑基強堡壘 先鋒示范聚合力

學校以提升組織力為核心，科學優化黨支部設置，設立教師黨支部、學生第一黨支部、學生第二黨支部，實現黨的組織和工作全覆蓋。實施“雙帶頭人”培育工程，由學院院長擔任教師黨支部書記，選優配強支部班子，筑牢黨建工作根基。嚴格黨員發展與管理，2024-2025學年發展黨員12名，建立黨員積分管理制度與“先鋒崗”“責任區”，推動黨員在教學科研、技能競賽、管理服務中亮身份、作表率。創新“三度四融入”工作法，將黨建深度融入專業建設、教學活動、學生活動與科研賽事，充分發揮黨建引領作用。在各類賽事中，教工黨員蘇航、劉世洪帶領學生斬獲省級技能大賽一等獎，兩人還攜手指導學生榮獲2025“一帶一路”暨金磚國家技能發展與技術創新大賽第三屆智能網聯汽車應用技術賽項全國總決賽二等獎；黨員教師劉成竹、文杰指導謝健松、黃宇兩位同學，在2025年“一帶一路”暨金磚國家技能發展與技術創新大賽——智能網聯汽車智能傳感器裝調與測試技術賽項中，與全國136名選手同臺競技并榮獲二等獎，全體黨員以實干彰顯先鋒模范作用，凝聚起推動學校高質量發展的強大合力。

03

融合賦能促發展 職教擔當顯作為

緊扣四川省“5+1”現代產業體系與成渝地區雙城經濟圈汽車產業集群需求，發揮黨員專家骨干作用，成功申報“智能網聯汽車技術”新專業，將產業新技術、新工藝、新規范融入人才培養方案。深化產教融合，黨員領導干部帶頭“訪企拓崗”，與小米汽車、五菱汽車、中創新航、奇瑞汽車等頭部企業建立深度合作，實現人才共育、過程共管、成果共享。2025屆畢業生升本率居全校二級學院第一，公辦本科升學占比達63.4%。聚焦科技創新，支持黨員教師組建創新團隊，圍繞智能駕駛輔助系統、車聯網安全等方向攻關，近年來教師發表論文150余篇，其中核心期刊15篇，主編教材32本；承擔國家級課題5項，省級課題17項，市級課題18項，獲得專利21項，其中發明專利5項，四川省教師教學能力大賽獲三等獎14人次，指導大學生職業技能競賽國家級二等獎7項、三等獎12項，省級一等獎2項、二等獎11項、三等獎19項。引入行業領軍人才擔任企業導師，助力產業升級。

▲劉世洪（右2）撰寫的論文獲評第二十一屆全國汽車職業教育年會優秀論文

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服務暖心惠師生 凝聚發展向心力

堅持以師生為中心，落實黨員領導干部聯系師生黨支部、班級、高層次人才與困難師生制度，通過座談會、班長微信群等渠道，2025年累計收集意見建議50條，解決實訓室通風改善、學生宿舍熱水優化、教師宿舍噪聲治理等民生問題6項。構建“黨建帶團建促班建”機制，實施班導師制度，為學業、心理、經濟困難學生提供精準幫扶，打造“技能大賽”“新能源汽車說”等第二課堂品牌活動。實施“青藍工程”，安排黨員骨干教師指導青年教師，支持教師研修深造與技能提升，組織文體活動、慰問困難職工，營造團結和諧的校園氛圍。

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清廉守底正風氣 清朗育人筑生態

堅定不移推進全面從嚴治黨向基層延伸，壓實主體責任，定期部署黨風廉政建設工作，常態化開展黨章黨規黨紀學習與警示教育。嚴格執行中央八項規定及其實施細則精神，加強廉政風險防控，學習貫徹學院黨員干部澄清保護機制。深入開展師德師風專題教育，選樹優秀黨員教師典型，將師德表現作為黨員評議、職稱評聘、評優獎勵的首要標準，實行師德失范“一票否決”，筑牢風清氣正的政治生態與育人環境。

下一步，智能汽車工程學院黨總支將繼續高舉黨的旗幟，以更飽滿的熱情、更昂揚的斗志、更務實的作風，深耕職教沃土，聚焦智能汽車領域人才培養與技術創新，為服務區域經濟社會發展、助力制造強國戰略貢獻更大車院力量。

編輯 | 劉倩審核|代宗宏

來源 |四川希望汽車職業學院

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