濟南黃河實驗學(xué)校青年教師成長系列培訓(xùn)會（第一期）賦能啟航

為助力青年教師夯實教學(xué)根基、激活課堂生命力，2025年12月9日濟南黃河實驗學(xué)校青年教師成長系列培訓(xùn)會（第一期）以“優(yōu)質(zhì)課堂活動設(shè)計”為核心如期舉行。

培訓(xùn)伊始，教務(wù)副主任李雪嬌點明核心：優(yōu)質(zhì)活動設(shè)計能讓學(xué)生從“被動傾聽”轉(zhuǎn)向“主動探究”，既降低知識理解門檻，又錘煉學(xué)生思維與合作能力，更是青年教師快速站穩(wěn)講臺的核心素養(yǎng)。她鼓勵青年教師以系列培訓(xùn)為契機，將所學(xué)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，讓課堂煥發(fā)靈動生機。

隨后，骨干教師王梓潔以“賦能課堂，激活學(xué)習(xí)”為主題展開專題分享。結(jié)合化學(xué)學(xué)科實例，她從有效課堂活動的定義與價值切入，層層拆解設(shè)計前的“三大核心前提”——緊扣教學(xué)目標、貼合學(xué)生實際、適配課堂場景，詳解“目標導(dǎo)向、全員參與、思維卷入、簡潔可操作”四大黃金原則，更帶來游戲化競賽、情景模擬、互動問答等可直接落地的活動模板。從“化學(xué)實驗探究”到“方程式配平闖關(guān)”，一個個鮮活案例讓抽象的設(shè)計邏輯變得直觀易懂，有效破解了青年教師“活動形式化”“參與度不均”等教學(xué)痛點。

教務(wù)處主任朱強對王梓潔老師的專業(yè)分享予以高度認可，稱贊培訓(xùn)內(nèi)容兼具理論深度與實操價值。他結(jié)合學(xué)校教學(xué)改革方向補充建議，鼓勵青年教師善用AI教學(xué)工具，以數(shù)字化手段拓展活動邊界、提升互動效能；同時布置專屬任務(wù)：結(jié)合本次所學(xué)，設(shè)計1個適配自身學(xué)科的課堂活動方案，在下次教研活動中交流展示，以實踐檢驗學(xué)習(xí)成效。

最后，張曉雨校長以親身教學(xué)經(jīng)歷與青年教師談心。他分享了自己多年來通過精心設(shè)計課堂活動，拉近師生距離、助力學(xué)生突破難點的故事，引導(dǎo)青年教師深刻領(lǐng)悟：教師既是知識的傳遞者，更是學(xué)生成長的引導(dǎo)者與陪伴者，優(yōu)質(zhì)的課堂活動正是師生雙向奔赴、彼此成就的橋梁。他寄語青年教師，要以學(xué)生為中心，在實踐中打磨活動設(shè)計匠心，在反思中優(yōu)化教學(xué)藝術(shù)，在教育熱愛中堅守初心、逐光而行。

首期培訓(xùn)的圓滿落幕，為青年教師搭建了精準賦能的成長平臺，也拉開了系列培訓(xùn)的序幕。未來，我校將持續(xù)聚焦青年教師成長痛點，圍繞教學(xué)設(shè)計優(yōu)化、課堂管理精進、家校溝通提質(zhì)等核心議題，開展更多靶向培訓(xùn)，助力青年教師以專業(yè)為基、以創(chuàng)新為翼，在育人之路上穩(wěn)步前行，成長為有溫度、有深度、有活力的教育實踐者！