當大課間的鈴聲響起,新普陀小學的“蒲公英體育公園”頓時歡騰起來。非標籃球架前,小小灌籃高手們躍躍欲試;攀爬挑戰區內,孩子們像小勇士般靈巧翻越;而在一個灑滿陽光的寧靜角落,幾位同學正圍坐著,全神貫注地進行著益智棋盤游戲。
這不是一座普通的操場,而是一個讓每個孩子都能找到自己坐標的“運動天地”。在新普陀小學,大課間不只是課間的“放風”時間,更是一場精心設計的教育實踐,它詮釋著“健康第一,以體育人”的理念。
![]()
打造“有坐標”的運動天地
隨著《關于實施學生體質強健計劃的意見》公布,普陀區積極落實中小學生每天綜合體育活動不低于2小時并主要在校內完成的要求。新普陀小學在“蒲公英體育公園”里打造七大“主題園區”,兼顧年齡特點與體能差異,形成“專技+體能”的一體化設計。低年級以“學練+體驗”為主要形式,引導學生感受體育活動的樂趣;中高年級以“學練體能+多運動項目”為主要內容,提高運動能力,滲透規則意識,錘煉意志品質。
![]()
學校黨支部副書記馮麗萍看著在公園里盡情奔跑的孩子,感慨地說:“每一處細節都要全力回應學生的需求,每一項技術應用都如點燃運動熱愛的火把。”
![]()
編織“有趣味”的活動網絡
擁有了好場地,如何“玩”得科學、“玩”出成效?新普陀小學以“1+7+x”模式構建“趣”玩大課間活動體系,即以一張總體規劃圖為引領,七個主題區域為載體,疊加無限特色創新,形成一張兼顧整體與個性、涵蓋全員與差異的運動網絡。
在這套體系下,學校開發了一套新政策要求下的大課間活動方案。全校師生明晰要求,按照時間和活動安排,規范了從入場、熱身、跳操、轉場、活動、放松拉伸、評價反饋到退場等一系列流程。
運動因年級而異,因興趣而別。一年級的“萌新歡樂街”,用短繩和趣味游戲開啟運動啟蒙;二年級的“動感酷玩島”,開展多種花樣跳繩專項訓練,逐步提升運動能力;三年級“王牌特訓營”,依托學校網球特色,設計趣味訓練活動,幫助學生鞏固運動技能;四年級的“飛揚綠茵場”,以足球為核心,為學生提供充足的實戰鍛煉機會;五年級的“超能空間站”,籃球與長繩交織出合作與競技的活力。每個孩子都能在這張地圖上,找到屬于自己的快樂賽道。
![]()
成就“無掉隊”的成長舞臺
在新普陀小學的大課間,沒有“旁觀者”,更沒有“掉隊者”。針對體測成績有待提升的孩子,體育老師會引導他們來到“總動員·神奇智慧谷”——這里配備百余種訓練與測試項目,支持教師進行個性化指導。
![]()
因身體原因暫緩劇烈運動的孩子,則會根據晨檢反饋,被邀請加入“趣玩隊·益智游戲巷”。飛行棋、五子棋、數獨等思維游戲,讓運動以靜默卻有力的方式延續。“讓每個孩子都被看見、被關懷”,已成為日常實踐,而非止于口號。
![]()
耕耘終有收獲。2024學年,學校學生體質健康監測合格率和優良率,雙雙同比呈上升趨勢。
如今,新普陀小學的大課間,早已超越單純的時間片段,成為融合教育智慧、空間設計與人文關懷的成長舞臺。每一次奔跑、每一次挑戰、每一次思考,都在為孩子積蓄向上向善的生命能量。陽光下,每一個身影都在舒展,朝著廣闊的未來,自信前行。
![]()
![]()
圖片來源:新普陀小學
記者:張曦
編輯:戴琳
普陀 你好 | 彩梯攀巷里,潮繪躍墻間
在桃浦,15分鐘體驗“圈”里的溫暖、便捷與多彩→
【活動】沿滬寧城市藝術家共同參與,這場畫展不容錯過
【便民】一圖了解“個人創業一件事”
普陀大型室內賽車館煥新歸來,激發文旅商體展聯動新活力→
上觀號作者:上海普陀
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.