優勢互通賦能社區兒童成長

優勢互通賦能社區兒童成長——秦皇島市社會福利院聯合市殘疾人康復中心“開門辦院”陶泥授課活動順利開展

為深入落實民政部《關于進一步推進兒童福利機構優化提質和創新轉型高質量發展的意見》要求，扎實推進兒童福利機構“開門辦院”工作，突破傳統“圍墻”模式，以“融合發展”理念整合專業服務力量，以精細化的專業視角向社會特需兒童提供服務。12月11日上午,市社會福利院與市殘疾人康復中心攜手聯合河北科技師范學院大學生志愿團隊，為6名社區兒童開展陶泥藝術授課活動。專業社工、特教老師及兒童家長全程參加。

本次陶泥課程采用“1+N”教授模式，1名兒童與1名專業陶泥教師結對，特教老師與社工團隊全程進行一一輔助指導。課程在《小魚吐泡泡》的歌聲中開始，陶泥老師先借助PPT生動詳細的介紹了魚類品種和身體結構，激發孩子們的創作興趣。隨后實踐環節，陶泥老師從魚身、尾巴的基礎塑形教起，引導孩子們為小魚點綴花紋，專業社工從賦能角度給家長示范，帶領孩子們完成自己的作品，在動手實踐中鍛煉社會殘疾兒童精細動作控制能力與手部協調能力，同時鼓勵孩子表達創作想法、釋放情緒，實現動手實踐與心理疏導的雙重效果。

活動中，我院還為孩子家長們提供了“微型喘息”休息區，當孩子們專注創作時，專業社工將引導家長在休息區休息并與其互動交流，了解評估孩子情況，構建家庭間互助網絡，提供家庭情感支持等。活動結束后，每個孩子展示了自己作品并分享了快樂瞬間，專業社工及特教老師對孩子們給予了充分的肯定并準備了小禮物，孩子們在活動中獲得了成就感，家長們紛紛表示期待參加下次課程。

本次活動，是我院與市殘疾人康復中心“開門辦院”合作的生動實踐，充分發揮了我院陶藝室場地及專業社工團隊資源優勢，積極推進專業設備、設施、專業服務開放模式，鏈接社會資源，有效提升社區特需兒童服務化水平，推動我院工作從“被動兜底”向“主動賦能”轉型。

下一步，市社會福利院將繼續通過服務對象拓展、服務內容延伸、服務資源整合等方式，持續深化“開門辦院”工作，推動服務全面發展提升，讓更多特需兒童在專業關愛中健康成長，為兒童福利事業高質量發展注入新的活力。

來源：秦皇島市民政局

責任編輯：高小飛