韓國(guó)高考英語太難，引發(fā)成績(jī)斷崖式下滑和招考混亂，命題負(fù)責(zé)人辭職！

韓國(guó)上月舉行的2026學(xué)年大學(xué)修學(xué)能力考試（簡(jiǎn)稱“修能”，相當(dāng)于中國(guó)高考）因英語科目難度失控，引發(fā)了嚴(yán)重的“成績(jī)斷崖式下滑”與招考混亂。在輿論的劇烈聲討下，12月10日，負(fù)責(zé)韓國(guó)高考命題的韓國(guó)教育課程評(píng)價(jià)院（下稱“評(píng)價(jià)院”）院長(zhǎng)吳承杰宣布辭職。

▲韓國(guó)教育課程評(píng)價(jià)院院長(zhǎng)吳承杰宣布辭職

另據(jù)統(tǒng)計(jì)，在吳承杰之前的12任院長(zhǎng)中，僅有4人做滿了三年任期，其余8人均中途離任。然而，與前輩們多因“出題錯(cuò)誤”而下臺(tái)不同，吳承杰成為了韓國(guó)歷史上首位因“難度失控”而引咎辭職的評(píng)價(jià)院院長(zhǎng)。

臨時(shí)換題、難度失控，及格率創(chuàng)歷史新低

據(jù)報(bào)道，本次韓國(guó)高考英語科目的考生成績(jī)數(shù)據(jù)很差。統(tǒng)計(jì)顯示，本次英語獲得一等級(jí)（90分以上，滿分100分）的考生比例僅為3.11%，這一數(shù)字較去年6.22%的比例幾乎“腰斬”，創(chuàng)下自2018年韓國(guó)實(shí)施英語絕對(duì)評(píng)價(jià)制度以來的歷史最低值。

根據(jù)韓國(guó)的高考制度設(shè)計(jì)，英語科目采用“絕對(duì)評(píng)價(jià)”模式，只要達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線即可獲評(píng)等級(jí)，旨在減輕學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)壓力。然而，本次3.11%的一等生比例，甚至低于其他科目采用“相對(duì)評(píng)價(jià)”時(shí)劃定的前4%的一等生門檻。對(duì)此，韓國(guó)輿論抨擊稱，這一結(jié)果完全背離了評(píng)估正常教育課程學(xué)習(xí)程度的制度初衷，將“絕對(duì)評(píng)價(jià)”變成了一場(chǎng)生存游戲。

關(guān)于試題為何如此之難，辭職的吳承杰院長(zhǎng)在12月4日的發(fā)布會(huì)上承認(rèn)，命題組在出題過程中發(fā)現(xiàn)，許多原本準(zhǔn)備好的試題與校外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的模擬題高度相似。為了避嫌，命題組在最后關(guān)頭倉(cāng)促修改和替換了試題，導(dǎo)致無法準(zhǔn)確預(yù)估重組后的試題難度。

報(bào)道指出，這種混亂導(dǎo)致試卷中出現(xiàn)了連專家都搖頭的怪題怪詞。例如，英語試題中出現(xiàn)了連英語母語者都陌生的生造詞“Culturetainment（文化+娛樂）”，引發(fā)巨大爭(zhēng)議。

“高危”的院長(zhǎng)：歷任12人中已有9人未能完成任期

面對(duì)難以平息的民憤，吳承杰在12月10日的辭職聲明中表示：“英語試題未能符合絕對(duì)評(píng)價(jià)的宗旨，給考生和家長(zhǎng)帶來了憂慮，并引發(fā)了招考混亂，對(duì)此我深感責(zé)任重大。”吳承杰任期本應(yīng)為3年，但他僅在任2年4個(gè)月后便黯然下臺(tái)。

有分析指出，這再次凸顯了韓國(guó)評(píng)價(jià)院院長(zhǎng)職位的“高危屬性”。自該機(jī)構(gòu)成立以來，歷任12位院長(zhǎng)中已有9人未能完成任期，其中8人是因高考相關(guān)爭(zhēng)議引咎辭職，被韓國(guó)輿論戲稱為“評(píng)價(jià)院院長(zhǎng)的殘酷史”。

分析稱，韓國(guó)政府此前為了遏制過度補(bǔ)習(xí)風(fēng)氣，明確要求剔除需通過課外輔導(dǎo)才能解出的“殺手題”（超難題），但命題方為了在沒有“殺手題”的情況下依然區(qū)分出優(yōu)等生，只能全面提升整張?jiān)嚲淼碾y度，結(jié)果造成減負(fù)目標(biāo)與高考選拔人才功能的對(duì)立，反而迫使學(xué)生為了適應(yīng)這種“變態(tài)難”的五選一選擇題，更加依賴針對(duì)性極強(qiáng)的補(bǔ)習(xí)班，陷入了“越減負(fù)越難考”的惡性循環(huán)。

此次風(fēng)波還引發(fā)了韓國(guó)教育界對(duì)于韓國(guó)現(xiàn)行高考制度的質(zhì)疑。據(jù)報(bào)道，12月10日，首爾市教育廳監(jiān)事鄭根植指出，韓國(guó)現(xiàn)有的選拔方式已無法適應(yīng)時(shí)代。他建議分三階段改革：第一步，在2028學(xué)年廢除現(xiàn)有的相對(duì)評(píng)價(jià)并行機(jī)制；第二步，從2033學(xué)年開始將所有高考科目轉(zhuǎn)為絕對(duì)評(píng)價(jià)，并引入論述型考題；第三步，他主張未來應(yīng)確立以學(xué)生高中在校成長(zhǎng)履歷為中心的大學(xué)入學(xué)體系，由各大學(xué)自主選拔學(xué)生。

紅星新聞?dòng)浾?鄧紓怡 綜合環(huán)球時(shí)報(bào)

編輯 歐鵬

審核 馮玲玲