專家齊聚云南探討基礎教育協同發展

第十屆基礎教育協同發展（滇池）研討會現場

12月13日，由北京師范大學教育學部、民進昆明市委會、民盟昆明市委會、云南民盟基礎教育研究院主辦，北京師范大學教育學部人工智能教育實驗室承辦，云南省行為科學學會協辦的第十屆基礎教育協同發展（滇池）研討會（以下簡稱：研討會）在長水實驗中學成功舉辦。

本次研討會以“數據驅動·智能賦能：大數據技術在新高考背景下的應用路徑與實踐策略”為主題，來自全國基礎教育領域的專家學者、教育主管部門代表、一線校長、骨干教師及教育科技企業代表等近700人齊聚春城，共話教育現代化與數智化轉型路徑。本屆研討會開通云端直播平臺，吸引累計約3.6萬人次觀看。

研討會開幕式上，著名教育家、中國教育學會名譽會長顧明遠先生在視頻致辭中指出，“十五五”時期是加快建設教育強國的關鍵階段，基礎教育承擔著奠基使命，必須主動應對評價改革、育人提質與數智賦能的新課題。他指出，本次研討會從教育評價切入，探索數智驅動下五育融合的育人新范式，根本在于堅守“為黨育人、為國育才”的初心。

北京師范大學教育學部副部長宋萑在開幕式致辭中表示，本次研討會積極響應新課標、新高考對素養導向的評價轉型要求，推動教育界與技術界協同創新，以數字技術賦能科學評價與教學變革。作為本屆研討會的主辦方之一，北京師范大學教育學部將積極發揮橋梁作用，為區域基礎教育構建數智化發展新格局提供技術支撐與創新空間。

民盟昆明市委會專職副主委李霞表示，本次研討會活動核心聚焦三大方向：一是人工智能（AI）時代下教育如何變革創新，二是明確“培養什么人、怎樣培養人”的核心命題，三是探索教育面向未來的可持續發展路徑，最終助力云南教育實現高質量躍升。

研討會現場，嘉賓們還觀摩了長水實驗中學“331”AI實效課堂，親身體驗了水手數智教室在教學中的深度應用。水手數智教室通過接入DeepSeek大模型，實現教育教學全場景覆蓋，為“師-生-機”協同提供了有力支撐。與會嘉賓一致認為，人工智能賦能課堂，不僅輔助教學設計與管理，更通過動態學情分析與個性化資源推送，在集體教學中實現對每位學生的精準關注與能力適配。

觀摩長水實驗中學“331”AI實效課堂

觀摩結束后，昆明市西山長水實驗中學執行校長丁業勝表示，學校已引入水手數智教室的核心產品——S900智能終端，以此構建起“師-生-機”協同的長水“331”AI實效課堂，不僅有效激發了學生主動學習、專注探究的熱情，助力學生核心素養的全面提升；更將教師從重復性的教學事務中解放出來，使其能將更多精力投入到教學設計優化、學生心理健康及科學引導學生成長等更高階的教育行為中，真正實現了技術與教育的雙向賦能。

長水教育集團董事長、總校長張韶維表示，“數據驅動，智能賦能”的主題雖不算新穎，但2025年作為智慧教育元年，強調這一主題恰逢其時。“我最關注的是傳統教育認知與AI的融合，這不僅能提高教育效能，還能緩解學生心理問題，是家校社協同育人的重要環節。這兩個核心議題，都需要通過AI來賦能落地。”張韶維特別提到，“無論是課堂改革還是師生關系建設，我們始終堅持以學生為中心，而不是以管理者或教師為中心。”

與會專家普遍認為，本屆研討會主題鮮明、內容前沿、視角開闊，通過高水平的主旨報告、專題研討與經驗分享，有效促進了先進教育思想、辦學智慧與實踐成果在西南地區的傳播與融合，對激發區域辦學活力、助力學校內涵發展、推動西南基礎教育整體提質增效具有重要的指導意義。

據悉，自2016年首屆舉辦以來，研討會已連續舉辦十屆，逐步發展成為輻射西南、影響全國的基礎教育高端對話平臺與品牌盛會。本屆會議聚焦育人方式變革、評價體系優化、教師專業發展、協同機制創新等關鍵議題，通過主旨報告、專題研討、課堂觀摩、技術展示等多種形式，推動思想碰撞與實踐交流，為區域教育高質量發展與“十五五”基礎教育改革貢獻智慧化解決方案。

（中國日報云南記者站 編輯：李映青 通訊員：鄭佳瑞）