湖北
這是蒼何的第 461 篇原創(chuàng)！
大家好，我是周末不休息的卷 B 蒼何。
這兩天實(shí)在太忙了，忙的 OpenAI 剛發(fā)布十周年的 GPT 5.2 都沒(méi)來(lái)得及看，更別說(shuō)第一時(shí)間給大家做分享。
不過(guò)沒(méi)關(guān)系，消息估計(jì)都滿天飛了。
完全可以借助 AI 搜索來(lái)幫助快速整理信息，供我學(xué)習(xí)（tou kui）。
于是照例先在秘塔上搜索 GPT 5.2 相關(guān)情報(bào)。
好，已經(jīng)迅速掌握到信息，但要想分享到社群，最好是可視化好些，光禿禿的文字，群友會(huì)提 8 米長(zhǎng)的大砍刀架在我脖子上的。
文字轉(zhuǎn) PPT，然后發(fā)個(gè) PPT 版本是我慣用伎倆，這東西轉(zhuǎn)一下，秘塔原先直接就支持，直接點(diǎn)擊搜索結(jié)果下方的「生成幻燈片」就好了。
選擇具體頁(yè)數(shù)、字?jǐn)?shù)、語(yǔ)言先生成大綱：
這地方突然蹦出了個(gè)「圖片幻燈片風(fēng)格」可供選擇：
機(jī)靈的我一下子就發(fā)現(xiàn)了，這不就是最近爆火的香蕉做 PPT 嗎？還記得蒼何之前分享過(guò)的做 PPT 工具，第一個(gè)，NotebookLM 嗎？
這種風(fēng)格的 PPT 超級(jí)無(wú)敵爆炸火，火到幾乎所有的 PPT 產(chǎn)品都這樣玩了，秘塔這波也算是賊快。
但仔細(xì)了解了下他們官方介紹，根本不是接的香蕉 pro，而是基于國(guó)產(chǎn)大模型山寨致敬了一個(gè)（內(nèi)部代號(hào)Meta-banana
沒(méi)別的好說(shuō)的，就沖他這勇氣，而且秘塔一直主打的免費(fèi)，搞的我都挺不好意思的，新出的功能不得好好玩玩。
目前可選的圖片風(fēng)格內(nèi)置了不少，多格漫畫(huà)、黑板報(bào)風(fēng)、手賬風(fēng)等。
還能支持自定義風(fēng)格，這點(diǎn)比 NotebookLM 方便的是，內(nèi)置風(fēng)格讓用戶選而非直接上來(lái)就讓你自己自定義或者壓根就用默認(rèn)的。
我選了個(gè)手賬風(fēng)，第一張首圖，我比較喜歡，自己悄悄融入了 520 的感覺(jué)？
我一共快速生成了 8 頁(yè) PPT，效果如下：
有點(diǎn)那個(gè)感覺(jué)了，哈哈哈。
在搜索結(jié)果中點(diǎn)擊來(lái)源，展開(kāi)后點(diǎn)擊「講解」，同樣也能直接生成圖片風(fēng)格的PPT。比如這個(gè)《中國(guó)人工智能應(yīng)用發(fā)展報(bào)告》是搜索結(jié)果來(lái)源，同樣可以讓塔老師來(lái)生成帶圖片風(fēng)格PPT的講解。
這幾十頁(yè)的文檔，一個(gè)個(gè)去讀，花費(fèi)的時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)，在一開(kāi)始，完全可以交給 AI，先來(lái)知識(shí)的總結(jié)理解，通過(guò)塔老師配合圖片 PPT，來(lái)學(xué)習(xí)。
這次用的是黑板報(bào)的方式，我發(fā)現(xiàn)很適合這類發(fā)展報(bào)告類的文檔。
這幾天不是一直在研究 AI 漫劇嗎？剛好周六有關(guān)于 AI 漫劇的主體沙龍，就用秘塔來(lái)搜索信息，然后生成一些圖片 PPT，用來(lái)分享。
風(fēng)格的話用的多格漫畫(huà)風(fēng)格。
然后也試了下黑板報(bào)風(fēng)格。
沒(méi)有了漫畫(huà)人物的干擾，信息密度會(huì)更多一些吧。
對(duì)于教程類的黑板報(bào)風(fēng)格會(huì)好一些。
試了一些其他風(fēng)格，有時(shí)候會(huì)有一些文字亂碼的情況出現(xiàn)，這也正常，畢竟香蕉或 NotebookLM 有時(shí)候也經(jīng)不起細(xì)看，對(duì)于 beta 版本，秘塔也可以了。
而且我發(fā)現(xiàn)，除了在搜索結(jié)果中能生成圖片 PPT 外，上傳任意文檔，也可以選擇圖片風(fēng)格的 PPT，然后還可以讓塔老師來(lái)講解。
剛好，隨著 GPT 5.2 的發(fā)布，Sam Altman 寫(xiě)的一封公開(kāi)信《Ten Years》也火了。
說(shuō)實(shí)話，面對(duì)這個(gè)一手開(kāi)啟 AI 時(shí)代、把世界翻了個(gè)底朝天的男人，誰(shuí)不想聽(tīng)聽(tīng)他到底怎么看未來(lái)？
我直接點(diǎn)擊上傳文件把英文文檔丟進(jìn)秘塔了，然后準(zhǔn)備讓塔老師用御姐的聲音幫我講解，配上最新出的圖片風(fēng)格 PPT。
風(fēng)格選擇手賬風(fēng)格，講解風(fēng)格為精讀。
錄了個(gè)視頻，非常推薦大家聽(tīng)完。
是啊，當(dāng)年誰(shuí)又能猜到 OpenAI 能有如此巨大的成就，當(dāng)年大家那股勁兒，是那種哪怕成功幾率渺茫，也值得拼一把的使命感。
這種感覺(jué)就像你堅(jiān)信自己找到了改變世界的一把鑰匙，哪怕他看起來(lái)銹跡斑斑。
不知為何，這種使命感仿佛會(huì)傳遞，我們要始終相信，自己做的事兒是有意義的。
這種講解的方式其實(shí)挺有意思的，自己喜歡的聲音配合有意思的圖片 PPT，很多枯燥的知識(shí)也能聽(tīng)進(jìn)去了。
我們太忙了，忙到連靜下心來(lái)看完一份 PDF 都成了奢望。
這時(shí)候，有個(gè)工具能把它畫(huà)成漫畫(huà)，掰開(kāi)了揉碎了講給你聽(tīng)。
不收你錢，也不要你學(xué)復(fù)雜的 Prompt。
它就像個(gè)深夜陪讀的老友，默默把知識(shí)喂到你嘴邊。
在這個(gè)浮躁的圈子里，這種笨拙的誠(chéng)意，反倒顯得有點(diǎn)珍貴。
或許，這就是我們對(duì)抗知識(shí)焦慮的最好解藥。
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