初冬時(shí)節(jié),寒意漸濃,但桃源縣教育系統(tǒng)卻涌動(dòng)著一股教改熱潮。2025年11月11—20日、12月8—12日,桃源縣名優(yōu)校長(zhǎng)服務(wù)指導(dǎo)中心主任燕立國、副主任劉祖華率領(lǐng)班主任吳芳、廖珍等專家團(tuán)隊(duì),深入全縣26個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)(縣屬學(xué)校),開展為期半個(gè)月的教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng),將生本課堂理念的種子播撒在基層學(xué)校的土壤中。
精準(zhǔn)把脈 課堂問診促提升
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沙坪鎮(zhèn)中學(xué)李亞龍學(xué)員給學(xué)生上課
每到一所學(xué)校,視導(dǎo)組都直奔課堂,認(rèn)真聆聽參訓(xùn)學(xué)員的常態(tài)課教學(xué)。專家們細(xì)致觀察師生互動(dòng),記錄教學(xué)環(huán)節(jié),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思維過程。課后,燕立國、劉祖華與授課教師面對(duì)面交流,從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、學(xué)生參與、目標(biāo)達(dá)成等多個(gè)維度進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)。
理論引領(lǐng) 理念更新轉(zhuǎn)觀念
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主任燕立國給興隆街中學(xué)教師傳授生本課堂
除了聽課評(píng)課外,視導(dǎo)組還為每所學(xué)校帶去了精心準(zhǔn)備的“生本課堂”專題講座。講座聚焦課堂教學(xué)改革的核心理念,系統(tǒng)闡述“以學(xué)生生命發(fā)展為本”的教育哲學(xué),解析“四個(gè)放權(quán)”(思維權(quán)、動(dòng)手權(quán)、話語權(quán)、歸納總結(jié)權(quán))在教學(xué)中的具體實(shí)施策略,以及運(yùn)用“排骨理論”精心設(shè)計(jì)問題,讓學(xué)生在解決問題的過程中獲取知識(shí),獲得成長(zhǎng)。
輻射帶動(dòng) 全員參與共成長(zhǎng)
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主任燕立國現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)學(xué)員荊浩
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副主任劉祖華在太平橋中學(xué)指導(dǎo)教師
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桃源縣教育局黨組書記、局長(zhǎng)彭暉深入十中聽學(xué)員課
此次視導(dǎo)活動(dòng)不僅面向參訓(xùn)學(xué)員,更惠及全縣廣大教師。每到一校,視導(dǎo)組都會(huì)組織全校教師參與研討,通過示范、講解、互動(dòng)等多種形式,輔導(dǎo)教師們開展生本課堂教學(xué)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索。與此同時(shí),桃源縣教育局黨組書記、局長(zhǎng)彭暉借下鄉(xiāng)調(diào)研之機(jī),到縣十中聽學(xué)員燕濤的生本課堂實(shí)踐課,充分體現(xiàn)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)名優(yōu)校長(zhǎng)培訓(xùn)班的重視。
成效顯著 內(nèi)涵提質(zhì)結(jié)碩果
此次下校視導(dǎo)活動(dòng)成效顯著,實(shí)現(xiàn)了多重目標(biāo):一方面,參訓(xùn)學(xué)員通過專家精準(zhǔn)指導(dǎo)獲得了“再提升”的機(jī)會(huì),教學(xué)實(shí)踐能力得到有效錘煉;另一方面,各學(xué)校其他教師也借此機(jī)會(huì)接觸并理解了生本課堂理念,為課堂教學(xué)改革注入了新動(dòng)力。
更重要的是,這次活動(dòng)有力地推進(jìn)了“書香桃源”內(nèi)涵提質(zhì)工程的深入開展。通過轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、改革課堂模式,全縣教育教學(xué)質(zhì)量提升有了堅(jiān)實(shí)的師資保障。生本課堂的推行,不僅改變了教師的教學(xué)方式,更激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
燕立國表示:“教育改革的最終落腳點(diǎn)在課堂。我們將持續(xù)開展此類下校指導(dǎo)活動(dòng),推動(dòng)生本課堂理念在桃源縣各學(xué)校生根發(fā)芽、開花結(jié)果,為培養(yǎng)新時(shí)代需要的創(chuàng)新人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。”
隨著此次視導(dǎo)活動(dòng)的圓滿結(jié)束,桃源縣課堂教學(xué)改革邁出了堅(jiān)實(shí)一步。生本課堂的理念如星星之火,正在這片教育熱土上形成燎原之勢(shì),為“書香桃源”建設(shè)注入源源不斷的活力,也為全縣教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
來源:指尖新聞
作者:吳芳
編輯:邱琪
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