貴州
一小學老師在百人群內咒罵“全班孩子得甲流”！被質疑后回懟“我有編制”！當地教育局回應
近日，陜西銅川高新某學校一名一年級音樂老師在微信群中發表不當言論，詛咒全班學生得甲流，并以“我有編制”為由對批評者進行回懟。此事件引發社會關注，在網上廣泛傳播。銅川高新區教育局已對此事作出回應，涉事教師目前已被停職處理，相關部門正在進一步調查中。此次事件提醒教育工作者需堅守師德底線，加強教育行業的道德建設。
教育部：試點探索AI應用于日常考試命題、組卷、閱卷、分析等場景
12月17日，教育部發布通知，加強中小學日常考試管理。該通知提出，各地教育行政部門將推進命題審題人員配備、教研和能力培訓，并開發考試命題指導手冊，提升教師命題水平。同時，國家中小學智慧教育平臺將通過線上線下結合擴大培訓覆蓋面。此次政策試點探索人工智能在考試命題、組卷、閱卷和分析等關鍵環節的應用，以期提高整體考試管理效率和質量。
“新雙高”來了！打造技能型高校的“國家隊”
12月16日，教育部發布第二期“雙高建設計劃”，確認布局60所高水平高等職業學校和160個高水平專業群。盡管計劃強調職業教育改革和技能人才培養，但部分職業院校曾面臨專業招生困難，如江蘇農林職業技術學院的農機裝備專業一度陷入困境。此外，溫州職業技術學院通過產教融合提高企業效益，反映出傳統行業向數字化轉型中的挑戰。陜西鐵路工程職業技術學院的實踐則顯示了對軌道交通領域技能培訓的需求與不足。
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