鹽城機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校為學(xué)生成長孕穗筑基

“傳承匠心，培育新人。”12月15日下午，鹽城機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉辦以此為主題的“魯班苗圃”技能型、創(chuàng)新型、復(fù)合型人才培養(yǎng)工程開班儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校內(nèi)外導(dǎo)師、家長代表以及首批105名“魯班苗圃”學(xué)員齊聚一堂，共同見證其揚帆起航。

精心育苗：打造系統(tǒng)性“成才培育體系”

當天，學(xué)校音樂廳內(nèi)氣氛莊重而熱烈。學(xué)校黨委員、副校長顧全在致辭中說，魯班苗圃不僅是學(xué)校人才培養(yǎng)模式的一次創(chuàng)新突破，更是我們?yōu)橛兄厩嗄甏罱ǖ某砷L階梯、為行業(yè)企業(yè)輸送精英人才的重要平臺。

顧全闡釋了工程啟動的時代背景與戰(zhàn)略意義。在中國制造向中國創(chuàng)造轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級加速推進的今天，社會對拔尖技術(shù)人才、創(chuàng)新型人才與復(fù)合型管理人才的需求前所未有?！棒敯唷倍郑耐兄鴮W(xué)校對學(xué)員成為具有精益求精、開拓創(chuàng)新、兼濟天下精神的時代新人的核心期許。

據(jù)了解，該工程是一套科學(xué)、連貫、個性化的“成才培育體系”。培養(yǎng)路徑清晰劃分為三個階段：“筑基階段”注重通識教育與基本技能訓(xùn)練，筑牢知識根基、錘煉職業(yè)素養(yǎng)；“拔高階段”將打破傳統(tǒng)，根據(jù)學(xué)員興趣與特質(zhì)，分流至技能型、創(chuàng)新型、復(fù)合型三條路徑。在校內(nèi)外導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)下，通過專項集訓(xùn)、項目孵化、跨學(xué)科學(xué)習(xí)等方式實現(xiàn)精準培養(yǎng)；“凝果階段”則通過競賽、核心崗位實習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐等實戰(zhàn)平臺，完成從“學(xué)員”到“精英”的蛻變。

名師引路：第一課匯聚奮斗者之光

開班儀式后，“魯班苗圃”培養(yǎng)工程的“第一課”正式開講。三位來自不同領(lǐng)域、擁有不同輝煌軌跡的嘉賓，為學(xué)員們帶來了充滿力量與啟迪的分享。

中國電科第十四研究所高級技師、國家級技能大師工作室領(lǐng)辦人、大國工匠年度人物胡勝，以自身數(shù)十載對極致的追求，生動詮釋了“術(shù)業(yè)有專攻”與“精益求精”的工匠精神內(nèi)核。

學(xué)校機電專業(yè)骨干教師、鹽城市勞動模范時鵬，作為從本校畢業(yè)并深耕教學(xué)一線的杰出代表，他向?qū)W員們證明了在職業(yè)教育的賽道上，同樣能實現(xiàn)價值、贏得尊重、收獲榮耀。

2017屆優(yōu)秀畢業(yè)生、鹽城超燃街舞舞蹈學(xué)校創(chuàng)始人郁穎梅，則以其敢闖敢試的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，展現(xiàn)了職業(yè)教育的多元可能與廣闊舞臺，極大激發(fā)了學(xué)員們的創(chuàng)新熱情與創(chuàng)業(yè)夢想。

三位嘉賓身上都閃耀著奮斗、堅守、創(chuàng)新的光芒，給學(xué)員未來成長之路增添了信心和力量。

厚植沃土：期待“青苗”長成棟梁之材

“‘苗圃’中的‘青苗’，正是未來大國工匠、能工巧匠的種子?！痹撔｜h委書記、校長韓衛(wèi)紅在講話中進一步深化了對“魯班苗圃”的期待與要求，其希望：傳承“工匠”初心，做沉得下去的實干者；點燃“創(chuàng)新”雄心，做敢于突破的思考者；塑造“融合”匠心，做多專多能的復(fù)合者。

“在人工智能迅猛發(fā)展的今天，我們不僅要傳授已知，更要探索未知。”韓衛(wèi)紅鼓勵學(xué)員大膽質(zhì)疑、勇敢試錯，將稚嫩的想法變?yōu)閯?chuàng)新征程的珍貴萌芽。同時，他也對導(dǎo)師團隊寄予厚望，期望他們以精湛的“真功夫”、廣闊的“大格局”和深厚的“育人情”，成為學(xué)生為學(xué)、為事、為人的“大先生”。

開班儀式中，學(xué)員代表高意云與導(dǎo)師代表王偉分別發(fā)言，表達了珍惜機遇、刻苦鉆研的決心與悉心栽培、全力護航的承諾。隨著開班儀式圓滿落幕，105顆承載著匠心傳承與時代使命的“種子”，已在“魯班苗圃”中扎下根須，并在這片融合了傳統(tǒng)匠魂與現(xiàn)代精神的沃土上，汲取養(yǎng)分，向陽生長。

通訊員 陳林