半島網(wǎng)2月9日訊“報(bào)讀青島開放大學(xué),讓我在書法專業(yè)上實(shí)現(xiàn)了從‘寫’到‘書’的蛻變。以前更多的是對照字帖臨摹,現(xiàn)在則是投入感情地書寫,實(shí)現(xiàn)了我手書我心。”談及在青島開放大學(xué)攻讀書法學(xué)專業(yè)兩年半的經(jīng)歷,63歲的陳靜如此感慨。2022年,退休多年的青島醫(yī)療器械廠職工陳靜重拾兒時(shí)書法夢想,報(bào)讀青島開放大學(xué)書法學(xué)本科專業(yè),成為班里年齡最大的學(xué)生。她不懼年齡限制,勇敢抗擊病痛折磨,不僅如期畢業(yè),更斬獲優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)稱號,成為踐行終身學(xué)習(xí)理念的典范。
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夢起少時(shí):
朝花夕拾結(jié)緣開大
陳靜的書法夢想,始于爛漫童年。小學(xué)時(shí),老師常常把她的書法作品當(dāng)作范例在全班展示。對于一名十歲的孩子而言,這份肯定無疑是巨大的鼓勵(lì),熱愛的種子從此種下。但受當(dāng)時(shí)時(shí)代環(huán)境影響,她聽從父母建議學(xué)習(xí)理科專業(yè),成為了一名工程師,每天與醫(yī)療器械打交道。然而,對書法的熱愛卻深埋心底、從未消散。退休后,閑暇時(shí)光終于為她追逐初心留出空間,重拾書法成為她最堅(jiān)定的選擇。
起初,陳靜加入了一個(gè)書法社團(tuán),和其他書法愛好者一起臨摹字帖,但她腦海里始終有一個(gè)困惑:難道書法就是對著字帖“照葫蘆畫瓢”嗎?她帶著這個(gè)疑問與社團(tuán)老師交流,社團(tuán)里的王老師向陳靜推薦了青島開放大學(xué)書法學(xué)專業(yè)。陳靜回憶,“我了解到,書法學(xué)專業(yè)是青島開放大學(xué)的金牌專業(yè),由北師大、中央美院的名師授課,能跟隨他們學(xué)習(xí)書法,一定會有不一樣的收獲。”抱著這份期待,陳靜成為青島開放大學(xué)2021級書法本科專業(yè)的學(xué)生,彼時(shí)她已經(jīng)60歲,是班里年齡最大的學(xué)生。“我并沒有因?yàn)槟挲g感到壓力很大,因?yàn)槲沂钦娴臒釔圻@個(gè)專業(yè)才來學(xué)習(xí),只希望能更深入地了解這門學(xué)科。”談及求學(xué)初衷,陳靜坦然又堅(jiān)定。
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名師引路:
靈活學(xué)習(xí)深悟書法魅力
對書法的滿腔熱忱,讓陳靜跨越人生四十多年仍然敢于拿起書本。進(jìn)入青島開放大學(xué)開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)書法后,老師們讓她不必著急提筆寫字,要先從中國書法史、書法概論等專業(yè)基礎(chǔ)知識開始學(xué)起。“剛開始我也不理解,書法專業(yè)難道不是學(xué)習(xí)該怎么寫字嗎?怎么還有這么多理論知識。”陳靜笑著回憶,可隨著學(xué)習(xí)深入,這份疑惑很快煙消云散。在老師教導(dǎo)下,她逐漸讀懂中國書法發(fā)展史背后的國人精神脈絡(luò),對書法的理解從技法層面上升到文化層面,真正領(lǐng)悟到書法藝術(shù)的深層魅力。
青島開放大學(xué)靈活的辦學(xué)模式,更讓陳靜實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)與生活的兩全。陳靜著重介紹了青島開放大學(xué)的靈活學(xué)習(xí)模式帶給她的便利。“我退休后經(jīng)常與家人朋友到外地旅游,所以無法完全固定時(shí)間學(xué)習(xí),但青島開放大學(xué)靈活的學(xué)習(xí)機(jī)制讓我可以做到學(xué)習(xí)與生活兼顧。”陳靜介紹,“比如在家里可以通過電腦學(xué)習(xí),在外旅游時(shí)也可以在閑暇時(shí)間通過手機(jī)或者平板電腦學(xué)習(xí)。”線上線下相結(jié)合的方式也讓陳靜的專業(yè)學(xué)習(xí)有了更加便捷的渠道。“遇到課上沒有理解的問題,我會通過微信一對一向老師求助。”陳靜說,“學(xué)校的老師都非常認(rèn)真負(fù)責(zé),會對我不懂的知識點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)解答。”最令陳靜印象深刻的是書法學(xué)專業(yè)的劉飛云老師,“劉老師總是能把枯燥的理論講得妙趣橫生,讓我們充分感受到書法的魅力。”陳靜說。也正是這樣的學(xué)習(xí)氛圍,讓她在書法學(xué)習(xí)的道路上穩(wěn)步進(jìn)階,實(shí)現(xiàn)從“會寫”到“懂書”的蛻變。
以韌克難:
帶病攻堅(jiān)斬獲亮眼佳績
陳靜的學(xué)習(xí)生涯并非一帆風(fēng)順。2023年10月,陳靜在體檢中查出健康隱患,醫(yī)生建議立即手術(shù),這使陳靜不得不暫時(shí)中斷學(xué)習(xí)。但從醫(yī)院回家的第二天,她就強(qiáng)忍不適重新拾起了筆。她還記得,剛出院時(shí)連右手都抬不起來,于是從網(wǎng)上買來康復(fù)器械,在家人的幫助下進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。陳靜的學(xué)習(xí)熱情得到了家人的支持。“我的先生和女兒都學(xué)醫(yī),他們對我非常支持,在我康復(fù)的時(shí)候給我提供幫助,也因?yàn)橛辛怂麄儯一謴?fù)得非常好。”陳靜說。
彼時(shí),恰逢陳靜在讀期間的最后一次期末上機(jī)考試。老師得知她的情況后,提出可以另約考試時(shí)間,讓她安心休養(yǎng)。但陳靜在對自己的身體狀況評估之后,決定參加當(dāng)期考試。那次考試讓陳靜印象深刻:為了能長時(shí)間坐在電腦旁,她在身上圍了一圈護(hù)腰,旁邊塞滿抱枕,以這樣的姿勢完成了那個(gè)學(xué)期的三門機(jī)考。“我做事不喜歡拖拉,那次考試總體上比較簡單,三門功課都在90分以上。”提及考試經(jīng)歷,陳靜顯得難忘而又自豪。
榮膺嘉獎(jiǎng):
終身學(xué)習(xí)再啟新程
憑借著對書法的熱情與執(zhí)著,兩年半的求學(xué)時(shí)光里,陳靜不僅如期完成學(xué)業(yè),還拿到了優(yōu)秀畢業(yè)生獎(jiǎng)學(xué)金,這讓她深受鼓舞。在陳靜看來,在青島開放大學(xué)的學(xué)習(xí),給自己帶來的不僅是一張本科文憑,更是對書法及其文化的深刻認(rèn)知與熱愛的升華。采訪間隙,陳靜向記者展示了自己的書法作品,她充滿感情地介紹起每一幅作品的書寫過程,并且分享了自己對顏真卿、王羲之等書法名家的喜愛,言語間滿是對書法藝術(shù)的沉醉。
從青島開放大學(xué)畢業(yè)對陳靜來說是一個(gè)新的起點(diǎn)。學(xué)校經(jīng)常舉辦書法類活動,只要有時(shí)間,陳靜都積極參加。為了感受書法最原始的魅力,她專程奔赴天柱山觀賞摩崖石刻。“當(dāng)我站在摩崖石刻下,看到實(shí)物的那一刻,感受到了深深的震撼。”
“我非常喜歡青島開放大學(xué)倡導(dǎo)的終身學(xué)習(xí)理念,無論什么時(shí)候我們都應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的能力。”陳靜說,“聽說學(xué)校今年全新開設(shè)了中國畫專業(yè),開設(shè)的課程也越來越多樣出彩,特別有吸引力。”如今,這位“學(xué)霸”奶奶又有了新目標(biāo),愛好旅游的她還想報(bào)讀攝影專業(yè),學(xué)習(xí)攝影技巧,用鏡頭定格生活中的美好瞬間,在終身學(xué)習(xí)的道路上繼續(xù)奔赴熱愛、綻放光彩。
青島開放大學(xué)2026春季招生進(jìn)行中
青島開放大學(xué)2026年春季學(xué)期開放教育招生正在進(jìn)行中。學(xué)校采取免試注冊入學(xué)模式,每年春、秋兩季注冊報(bào)名,符合規(guī)定入學(xué)條件可直接在學(xué)信網(wǎng)注冊學(xué)籍。學(xué)生學(xué)籍自注冊入學(xué)起八年內(nèi)有效,學(xué)習(xí)周期較短,專科起點(diǎn)本科專業(yè)、專科專業(yè)最短學(xué)習(xí)年限均為兩年半,高中起點(diǎn)本科專業(yè)最短學(xué)習(xí)年限五年。國家開放大學(xué)實(shí)行學(xué)分制,學(xué)生在學(xué)籍有效期內(nèi)取得規(guī)定的畢業(yè)所需學(xué)分、思想品德鑒定符合要求,準(zhǔn)予畢業(yè)并頒發(fā)國家開放大學(xué)畢業(yè)證書,本科達(dá)到學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)的,即可獲得普通高等教育學(xué)士學(xué)位證。
青島開放大學(xué)頒發(fā)的學(xué)歷畢業(yè)證由教育部統(tǒng)一監(jiān)制、國家開放大學(xué)核發(fā),學(xué)歷、學(xué)位證書皆可在教育部學(xué)歷證書查詢網(wǎng)站(中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)www.chsi.com.cn)查詢,是國家認(rèn)可的正規(guī)的學(xué)歷,公務(wù)員考試、研究生入學(xué)考試和職稱晉升等均認(rèn)可。世界眾多國家也予以承認(rèn),被譽(yù)為“國際學(xué)歷綠卡”。
招生咨詢電話:0532-58661944,了解更多報(bào)名信息可關(guān)注青島開放大學(xué)微信公眾號。
來源:大眾報(bào)業(yè)·半島網(wǎng)
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