孩子出去玩很開心，回來卻寫不出作文，該怎么辦？抓住這3要素！

每到假期，家長們總會帶孩子去不同的地方玩。把玩的過程有條理地寫下來，就是游記，這也是小學生經常會遇到的一種作文文體。

怎樣寫好一篇游記呢？我們就以《游樂場開心的一天》這個題目為例，給孩子們講一講游記的寫法。

01 游記的3要素

寫游記，首先要明確三要素：所至、所見、所感。

所至指的是孩子去哪里玩，在游玩過程中去了哪些具體的地方，這些地方各有什么特色。

它就像文章的骨骼，讓寫作結構變得清晰。

比如去游樂場玩，所至就是指某某地的游樂場，孩子游玩的路線，具體玩了哪些游樂設施。

所見指的是孩子游玩的過程中，看到了什么，比如游樂園的景色是怎樣的，游樂設施長什么樣，周圍的游人都在干什么。

所見是文章的血肉，會讓游記變得具體而生動。

所感指的是孩子在游玩過程中的真實感受，比如初到游樂場非常激動，玩過山車的時候從害怕到幸福，離開時依依不舍。

這些真實的感受會成為游記的靈魂，讓它變得與眾不同。

02 游記的框架

孩子在動筆寫作前，要先理清文章的框架。游記的框架可以分為開頭、中間和結尾三部分。

開頭交代清楚游覽的時間和地點。

（周末，陽光明媚，秋高氣爽，我們全家一起來到xx游樂場玩。）

中間部分要按照時間順序或游覽順序寫。

注意詳略得當，重點抓住兩、三個有代表性的、印象深刻的環節寫即可，其他可以略寫或不寫，千萬不要寫成流水賬。

（一進游樂園，我就被琳瑯滿目的游樂設施給吸引了——我們首先來到了驚險刺激的過山車——接著，我們又去玩了旋轉木馬——再往前走，是一個巨大的摩天輪。）

結尾部分抒發游玩的感受，表達愉快或不舍的心情。

（不知不覺，已經到了回家的時候，雖然有點依依不舍，但這一天有爸爸媽媽的陪伴，我還是覺得好幸福，好快樂！）

03 好詞好句

最后分享一些孩子寫游記時用得到的好詞好句。

好詞：

環顧、仰望、險峻、蔥郁、熙熙攘攘、摩肩接踵、千姿百態、大飽眼福、五光十色、歡聲笑語、望而生畏、此起彼伏、密密麻麻、盡收眼底、依依不舍、樂不思蜀。

好句：

巨大的摩天輪高聳入云，仿佛要觸及天空的邊際。

刺激的過山車在軌道上飛馳而過，乘客們的尖叫、歡笑聲此起彼伏，交織成一首動人的交響樂。

游樂場里的攤位琳瑯滿目，各種美食和玩具應有盡有，吸引著游客們駐足挑選。

孩子們在游樂場的沙灘上盡情玩耍，堆沙堡、挖溝渠，樂在其中，仿佛置身于一個快樂的童話世界。

孩子只要學會這套寫游記的套路，就不會干坐幾個小時，都擠不出幾個字啦。快帶孩子試試吧。

我是小樣媽，復旦碩士，早期教育指導師，家庭教育指導師，心理咨詢師。歡迎關注我，和我一起輕松育兒。