陜西
01
孩子愿不愿意說心里話，是一個家庭的基本功。
很多父母跟我說：
“楊校長，我家孩子現(xiàn)在越來越不跟我說話了。
我問一句，他答一句。
我想溝通，他躲得遠遠的。我到底哪里做錯了？”。
其實，孩子不是不愿說，
孩子是在判斷你能不能接住他。
孩子的心像一扇門——
吼會關(guān)上，
催會關(guān)上，
比較會關(guān)上，
指責會關(guān)上，
質(zhì)問會關(guān)上。
理解，會打開；
接納，會打開；
溫柔，會打開。
孩子愿意跟你說心里話，
比任何方法都重要，
是這個家庭的底層穩(wěn)定器。
02
孩子越沉默，越說明他曾經(jīng)說過，但沒有被真正聽見。
我輔導過一個男孩，叫趙子衿（化名）。
媽媽抱怨：“他現(xiàn)在心里有事也不說，一問就煩，我真搞不懂他。”。
我問孩子：
“為什么不說？”
他沉默很久，小聲說：
“因為我說了，媽媽只會覺得我矯情。”
這句話，讓我心里刺痛。
孩子不是突然沉默的。
孩子是被一次次“不被理解”教會了沉默。
當孩子說：
“我累了。”
我們說：“你就是不努力。”
當孩子說：
“我害怕考不好。”
我們說：“怕什么怕！”
當孩子說：
“我就是心情不好。”
我們說：“別給我搞情緒。”
久而久之，
孩子明白了：
“說心里話，是沒有用的。”
所以沉默不是距離，
沉默是孩子的自我保護。
03
志向教育告訴我：關(guān)系通了，教育才真正開始。
在志向教育六階體系里，
“情緒層”是所有教育的起點。
孩子需要先感受到：
- 我的情緒被允許。
- 我的害怕被接住。
- 我的真實不會讓父母失望。
- 我的心事是安全的。
孩子才會愿意向上走到：
- 目標層；
- 夢想層；
- 責任層；
- 信念層。
很多父母焦慮孩子學習不好、注意力差、沒動力、拖拉……
但問題根源往往是：
“孩子不敢跟父母說他真正的狀態(tài)。”
關(guān)系沒打開，
方法再多都進不去。
教育不是從作業(yè)開始，教育從孩子愿意開口那一刻開始。
04
當孩子愿意說心里話，所有問題都變得更容易解決。
后來我讓趙子衿媽媽試著改變一句話。
以前她會說：
“你今天在學校怎么樣？快說！”
現(xiàn)在她換成：“今天有沒有什么讓你特別有感覺的事？你愿意跟我講講嗎？”
語氣一柔軟，
孩子心就敢靠近一步。
第一次孩子仍然猶豫，
但第二次、第三次……
他開始慢慢講：
“同學不小心弄壞了我的筆。”
“老師今天夸我了。”
“我其實有點擔心數(shù)學。”
孩子的心，只要打開一條縫，
你就能進去陪他。
不是因為你問對了，
而是因為——
孩子知道你不會否認他了。
一個愿意開口的孩子，
幾乎沒有解決不了的問題。
05
給家長三個今晚就能用的小方法。
1、每天一句“我在聽，不評價”。
孩子說什么，你先說：
“我聽著，不著急，你慢慢講。”
孩子最怕的不是批評，
是——
“我講了你不會聽”。
你愿意聽，孩子就愿意說。
2、少問“為什么”，多問“你感覺怎么樣”。
“為什么這樣做？” 會讓孩子緊張。
“你感覺怎么樣？” 才能讓孩子打開。
情緒一旦被接住，
溝通才會流動。
3、睡前 5 分鐘“心靈對話時間”。
你說：
“我們每天睡前都說一句今天最想分享的事，好嗎？”
哪怕只有一句，
也在慢慢建立孩子的表達渠道。
孩子越能在你這說真話，
越不會在外面走彎路。
06
寫在最后：最好的家庭教育，是讓孩子愿意靠近你。
不是讓孩子分數(shù)高，
不是讓孩子更乖，
不是讓孩子變得完美，
而是：
他愿意跟你講委屈；
愿意講困難；
愿意講害怕；
愿意講錯誤；
愿意講夢想。
一個愿意跟你說心里話的孩子，
一定不會走偏。
因為他知道——
世界再大，他有一個地方可以回去。
孩子愿意說，
家庭就有光。
孩子有志向，
家族才有方向。
我想聽聽你家的情況。
你家孩子最不愿意跟你說話的場景是：
- 寫作業(yè)？
- 考試后？
- 心里不開心？
- 被你誤會？
歡迎你在評論區(qū)寫一句：
“孩子幾歲？你最希望他愿意和你說的是什么？”
我會根據(jù)你的情況，
給你一個今晚就能用的小建議。
你愿意說，就是親子關(guān)系改變的開始。
特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
