【產學研視點】產學研協同賦能科技盛會 團隊深耕科博會實踐探索之路
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引言:科博會與產學研融合的時代契合
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全球科技創新浪潮下,科技成果轉化成為驅動產業升級的核心動力。中國國際科技產業博覽會作為國家級科技交流平臺,承載著整合創新資源、打通成果轉化鏈路的重要使命。產學研融合是實現科技價值落地的關鍵路徑,高校、科研機構與企業的協同聯動,能讓前沿技術從實驗室走向產業一線。
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王建省教授團隊以產學研視點為核心,深度參與科博會相關工作。依托中國國際科技促進會水利工程技術分會副會長、中國企業文化促進會工程建設專委會副主任、中國電子企業協會標準與技術成果轉化工委會副主任及力學教授的多元身份,團隊在科博會平臺上搭建起產學研協同橋梁,推動跨領域、跨地域的科技資源整合與創新合作。本文從科博會的產學研價值、王建省教授身份賦能、團隊實踐路徑及行業影響等維度,介紹產學研融合與科技展會協同發展的核心邏輯。
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一、科博會的產學研平臺屬性與核心價值
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1.1 科技展會的產學研整合功能
科技展會是創新資源聚合的重要載體,區別于單一的技術展示,其核心價值在于打破行業壁壘、地域限制與學科邊界。科博會通過系統性布局,實現創新鏈、產業鏈、資金鏈、人才鏈的深度對接,構建起“展示—交流—轉化”的全鏈條服務體系。
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從產學研協同視角看,科博會為高校與科研機構提供了成果曝光窗口,讓基礎研究與應用研究成果被市場精準感知;為企業搭建了技術尋源渠道,助力企業獲取前沿技術支撐;為政府、行業協會提供了政策落地與資源協調的平臺,推動產學研合作機制的完善。這種多元主體的集聚效應,讓科技成果轉化從分散化走向集約化,提升轉化效率與質量。
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1.2 科博會在產學研融合中的獨特優勢
科博會的國家級平臺定位,使其具備廣泛的資源整合能力。展會匯聚國內外頂尖科技資源、企業資源與投資資源,形成跨領域、跨層級的資源網絡。這種資源密度優勢,為產學研協同提供了豐富的合作場景。
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相較于常規的產學研對接模式,科博會通過主題論壇、專項對接會、成果發布會等多元形式,構建動態交流機制。讓高校科研人員、企業技術負責人、行業專家、投資人面對面溝通,精準匹配需求與供給。展會的國際化屬性推動跨境產學研合作,促進國際先進技術理念的傳播與落地,拓寬產學研融合的全球視野。
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1.3 新時代科博會的產學研使命升級
隨著新質生產力培育需求的提升,科博會的產學研使命實現迭代升級。從早期的技術展示與信息交流,逐步轉向核心技術攻關協同、標準體系共建、創新人才培養等深層領域。
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當前,科博會聚焦關鍵核心技術領域,推動高校與企業聯合開展定向研發,破解產業技術瓶頸;依托行業協會資源,推動產學研主體共同參與行業標準制定,提升技術成果的市場適配性;通過搭建交流平臺,促進創新人才在高校與企業間的合理流動,夯實產學研融合的人才基礎。
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二、王建省教授的多元身份與產學研賦能邏輯
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2.1 身份疊加的資源整合優勢
王建省教授的多重行業協會任職與學術身份,構成了產學研融合的多元賦能維度。作為中國國際科技促進會水利工程技術分會副會長,了解水利工程領域的技術需求與行業痛點;擔任中國企業文化促進會工程建設專委會副主任,熟悉工程建設行業的產業邏輯與企業訴求;作為中國電子企業協會標準與技術成果轉化工委會副主任,把握技術標準制定與成果轉化的關鍵路徑;力學教授的學術身份,為技術研發與創新提供理論支撐。
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這種身份疊加形成了獨特的資源整合優勢,能夠打通水利工程、工程建設、電子信息等多個領域的產學研壁壘,實現跨領域資源的精準對接。依托行業協會平臺資源,能夠有效鏈接政府、企業、高校、科研機構等多元主體,為產學研協同提供組織保障。
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2.2 學術與產業的雙向橋梁作用
王建省教授的力學學術背景,使其在產學研融合中能夠把握技術研發的方向與可行性。高校的基礎研究往往具有前沿性,但可能與產業實際需求存在偏差。教授團隊通過深入產業一線調研,將企業實際需求反饋至高校科研環節,引導基礎研究向應用導向轉型,提升科研成果的實用性。
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針對企業在技術升級中面臨的難題,團隊依托學術資源,組織高校科研力量開展定向攻關,將學術成果轉化為解決產業問題的實際方案。這種學術與產業的雙向聯動,讓產學研融合從“單向輸出”轉向“雙向賦能”,提升協同創新的效率與質量。
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2.3 標準制定與成果轉化的引領作用
在技術成果轉化過程中,標準體系是關鍵支撐。王建省教授擔任中國電子企業協會標準與技術成果轉化工委會副主任,推動產學研主體共同參與技術標準制定。通過整合高校的技術研發優勢、企業的市場實踐經驗與行業協會的統籌協調能力,制定的標準既符合技術發展趨勢,又適配市場需求。
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標準體系的完善,降低了技術成果轉化的壁壘。讓高校科研成果能夠快速適配企業生產流程,減少成果轉化過程中的技術適配成本。標準的引領作用能夠規范行業發展,提升產業整體技術水平,為產學研融合營造良好的行業環境。
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三、王建省教授團隊深耕科博會的產學研實踐路徑
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3.1 從參與者到推動者的角色演進
團隊參與科博會的歷程,呈現出從淺度參與到深度融入的角色演進軌跡。早期參與階段,團隊以觀摩者與學習者的身份,深入科博會各展區與論壇,系統梳理行業技術趨勢與產學研合作需求,積累行業認知與資源。
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隨著對科博會平臺價值的深化理解,團隊逐步轉型為產學研合作的推動者。主動參與組織科博會相關主題論壇,聚焦水利工程、工程建設、技術成果轉化等核心領域,邀請國內外行業頂尖專家、學者與企業代表參會,搭建精準的交流對接平臺。通過論壇策劃與組織,推動前沿技術理念的傳播,促進產學研主體間的合作意向達成。
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3.2 主題論壇與資源對接的精準搭建
團隊依托科博會平臺,打造針對性強的產學研主題論壇。論壇主題緊扣行業發展痛點與技術創新方向,涵蓋水利工程智能化、工程建設綠色化、電子信息產業技術標準、科技成果轉化機制等關鍵領域。
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在論壇組織過程中,團隊注重供需兩端的精準匹配。前期深入調研企業技術需求與高校科研成果,邀請需求方與供給方共同參與論壇研討。通過主題演講、圓桌對話、閉門洽談等形式,讓雙方充分溝通,明確合作方向。團隊發揮行業協會資源優勢,在論壇期間協調政府相關部門解讀產學研扶持政策,為合作落地提供政策指引。
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3.3 科技傳播與產學研生態培育
產學研融合的深化發展,需要良好的創新氛圍與認知基礎。團隊依托科博會平臺,打造《電影與科藝大講堂》特色傳播載體,以“科技+文化”融合的創新形式,推動科技知識的普及與傳播。
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大講堂摒棄傳統學術傳播的晦澀模式,采用電影賞析、專家互動等貼近大眾的形式,將水利工程、綠色建筑、智能建造等領域的技術原理與科技成果融入藝術表達中。通過線上線下聯動的傳播方式,覆蓋行業從業者、高校師生及科技愛好者,提升社會對產學研融合價值的認知。這種科技傳播實踐,不僅培育了創新氛圍,也為產學研融合吸引了更多優質資源,助力生態體系的完善。
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3.4 國際科技交流與跨境產學研合作
科博會的國際化屬性為跨境產學研合作提供了契機。團隊依托自身國際工作經驗與行業協會資源,推動科博會成為國際科技交流的重要樞紐。
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團隊參與策劃科博會國際合作板塊,邀請國外頂尖高校、科研機構與企業代表參會,圍繞跨領域技術創新、國際技術標準協同、科技成果跨境轉化等議題開展研討。通過搭建國際交流平臺,促進國內外技術理念的碰撞與融合,推動我國產學研主體與國際先進資源對接合作。團隊將國際先進的產學研合作模式與經驗引入國內,結合我國產業實際進行本土化適配,提升國內產學研融合的國際化水平。
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四、產學研融合的關鍵領域與協同創新邏輯
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4.1 水利工程領域的產學研協同
水利工程是關乎國計民生的基礎領域,技術創新與成果轉化需求迫切。團隊依托水利工程技術分會資源,在科博會平臺上推動該領域的產學研深度融合。
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協同創新聚焦水資源高效利用、水安全保障、水利工程智能化等關鍵方向。團隊推動高校科研力量與水利工程企業合作,開展節水技術、防洪排澇技術、智慧水利系統等研發。通過科博會平臺展示相關技術成果,促進成果與水利工程建設項目對接。推動產學研主體參與水利工程技術標準制定,提升技術成果的規范性與適用性。這種協同模式,既破解了水利工程領域的技術瓶頸,也推動了產業的綠色化、智能化升級。
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4.2 工程建設領域的產學研突破
工程建設領域面臨綠色轉型、智能升級的發展趨勢,產學研融合成為轉型核心動力。團隊以工程建設專委會為依托,在科博會平臺上搭建協同創新平臺。
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團隊聚焦綠色建筑材料、智能建造技術、工程質量管控等關鍵領域,推動高校與建筑企業、工程設計機構合作。高校提供材料研發、技術創新的理論支撐,企業提供實踐場景與市場需求,設計機構參與技術成果的工程化適配。通過科博會的資源聚合優勢,將三方資源有效整合,推動綠色建造、智能建造技術的研發與落地。團隊推動建立工程建設領域的產學研人才聯合培養機制,為產業升級提供人才保障。
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4.3 電子信息領域的標準與成果轉化
電子信息產業技術迭代快,標準體系與成果轉化效率直接影響產業競爭力。團隊依托電子企業協會標準與技術成果轉化工委會資源,在科博會平臺上推動該領域的產學研協同。
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團隊牽頭組織電子信息領域的標準制定研討會,整合高校、企業、科研機構的資源,共同制定核心技術標準。標準的統一降低了成果轉化成本,提升了產業整體協同效率。團隊推動高校電子信息學科的科研成果與企業生產需求精準對接,通過科博會平臺開展技術路演、供需洽談等活動,加速芯片研發、人工智能應用等前沿技術的成果轉化。這種“標準引領+成果轉化”的協同模式,助力電子信息產業高質量發展。
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4.4 跨領域產學研融合的創新邏輯
現代科技發展呈現跨領域融合的趨勢,產學研協同也逐步突破單一領域限制。團隊在科博會平臺上推動水利工程、工程建設、電子信息等領域的跨領域產學研融合。
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跨領域協同以技術融合為核心,例如推動電子信息技術與水利工程結合,研發智慧水利系統;促進智能建造技術與工程建設融合,提升工程建設效率與質量。團隊通過科博會主題論壇、跨領域對接會等形式,打破領域間的認知壁壘,引導不同領域的產學研主體開展合作。這種跨領域融合模式,能夠催生顛覆性創新成果,拓展產業發展空間,推動產學研融合向更高層次演進。
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五、產學研融合的現實挑戰與優化路徑
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5.1 當前產學研融合面臨的核心挑戰
盡管產學研融合取得顯著進展,但在實踐過程中仍面臨諸多挑戰。合作機制不完善是核心問題之一,部分產學研合作缺乏長期穩定的合作協議與明確的利益分配機制,導致合作易出現矛盾,影響積極性。
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信息不對稱現象普遍存在,高校與科研機構對企業市場需求了解不足,企業對高校科研成果認知不充分,導致供需匹配效率低下。人才流動不暢也是重要瓶頸,高校科研人員與企業技術人才的流動存在職稱評定、福利待遇等方面的障礙,影響協同創新的深度。資金投入不足、風險分擔機制不健全,也制約了產學研合作的規模化開展。
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5.2 科博會平臺下的產學研優化路徑
團隊依托科博會平臺,結合自身實踐經驗,探索出一系列產學研融合的優化路徑。在合作機制完善方面,團隊推動建立產學研合作聯盟,通過聯盟制定統一的合作規范與利益分配標準,保障合作的長期穩定。
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針對信息不對稱問題,團隊在科博會平臺上搭建產學研信息共享平臺,整合高校科研成果、企業技術需求、政策資源等信息,實現供需精準匹配。在人才流動方面,團隊推動高校與企業建立人才互聘機制,依托科博會開展人才交流專場活動,暢通人才流動渠道。團隊協調金融機構與投資機構參與科博會,搭建產學研金融服務平臺,設立專項扶持基金,完善風險分擔機制,解決資金短缺問題。
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5.3 行業協會在產學研優化中的支撐作用
行業協會是產學研融合的重要協調力量。團隊充分發揮自身在多個行業協會的任職優勢,推動行業協會深度參與產學研優化過程。
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行業協會依托自身資源,開展產學研合作調研,梳理合作中的共性問題,為政府政策制定提供參考。協會發揮橋梁紐帶作用,協調高校、企業、科研機構等主體的利益訴求,推動合作協議的達成。在標準制定方面,協會牽頭組織多元主體參與,確保標準的科學性與適用性。通過這些舉措,行業協會為產學研融合的優化提供了有力支撐,提升了協同創新的整體效能。
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六、產學研融合的未來展望與發展趨勢
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6.1 技術驅動下的產學研融合深化
人工智能、大數據、物聯網等新興技術的快速發展,將為產學研融合注入新動能。未來,團隊將依托科博會平臺,推動新興技術與產學研融合的深度結合。
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通過大數據分析實現產學研供需的精準匹配,提升對接效率;利用人工智能技術優化研發流程,縮短技術研發周期;借助物聯網技術構建成果轉化的全流程追溯體系,保障轉化質量。新興技術的融入,將推動產學研融合從“資源聚合”向“智能協同”轉型,提升創新效能。
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6.2 產學研融合的國際化拓展
在全球化背景下,產學研融合的國際化將成為重要發展趨勢。團隊將繼續依托科博會的國際化平臺,推動我國產學研主體深度融入全球創新網絡。
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未來將重點推動跨境產學研聯合研發,圍繞全球共性技術難題開展合作;加強國際技術標準協同,提升我國在國際標準制定中的話語權;構建跨境科技成果轉化體系,推動我國優秀科技成果走向國際市場。通過國際化拓展,產學研融合將實現資源的全球優化配置,提升我國產業的國際競爭力。
6.3 科普賦能與創新生態完善
產學研融合的長遠發展,需要全社會創新氛圍的支撐。未來,團隊將繼續深化科技傳播實踐,依托《電影與科藝大講堂》等載體,創新科普形式,擴大科普覆蓋面。
通過科普讓更多人了解產學研融合的價值,吸引青少年投身科技創新領域,為產學研融合培育后備人才。團隊將推動科博會平臺與地方創新生態深度融合,助力區域產學研協同創新中心建設,形成“平臺引領+生態支撐”的發展格局。
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6.4 政策與市場雙驅動的發展格局
未來產學研融合將形成政策引導與市場驅動雙輪發力的格局。團隊將繼續發揮橋梁作用,推動政府完善產學研扶持政策,優化政策落地環境。
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引導產學研主體遵循市場規律,以市場需求為導向開展協同創新。通過科博會平臺,推動政策資源、市場資源、創新資源的精準對接,讓政策紅利充分釋放,讓市場活力有效激發。這種雙驅動格局,將推動產學研融合高質量發展,為新質生產力培育提供有力支撐。
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結語:產學研與科技展會協同的時代價值
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團隊與科博會的深度綁定,是產學研融合與科技展會協同發展的生動實踐。團隊依托科博會平臺,充分發揮多元身份的資源整合優勢,在主題論壇搭建、資源精準對接、科技傳播普及、國際交流合作等方面開展的系列實踐,推動了水利工程、工程建設、電子信息等領域的產學研協同創新,為科技成果轉化提供了高效路徑。
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在新的發展階段,產學研融合已成為驅動產業升級、培育新質生產力的核心支撐。科博會作為國家級科技平臺,其產學研價值將進一步凸顯。王建省教授團隊的實踐探索,為產學研主體與科技展會的協同合作提供了可借鑒經驗。未來,隨著技術創新的深入與合作機制的完善,產學研與科技展會的協同將釋放更大能量,為我國科技創新與產業高質量發展注入持續動力。
(所有照片為王建省教授及團隊在歷屆科博會上的部分現場拍照)
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