數(shù)專融合啟新思 智慧教研促提升
2025年12月4日,由廣東省教育研究院主辦,深圳市教育科學(xué)研究院、深圳市南山區(qū)教育局承辦,深圳市博倫職業(yè)技術(shù)學(xué)校協(xié)辦的廣東中職教研員能力提升省級(jí)教研暨課堂智慧評(píng)價(jià)大數(shù)據(jù)報(bào)告發(fā)布活動(dòng)在深圳市博倫職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉行。本次活動(dòng)的主題為“數(shù)字賦能·以評(píng)提質(zhì):廣東中職教研的創(chuàng)新與實(shí)踐”。圍繞主題,來自全省各地中職學(xué)校和深圳市中職學(xué)校的數(shù)學(xué)教師代表,開展了一場(chǎng)以“聽、評(píng)、議、結(jié)”為主線的省級(jí)教研活動(dòng)。
數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)由佛山市順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校高級(jí)講師肖依和深圳市博倫職業(yè)技術(shù)學(xué)校講師甘健玲主持。老師們現(xiàn)場(chǎng)觀摩了兩節(jié)公開課,分別是深圳市博倫職業(yè)技術(shù)學(xué)校王坤杰老師講授的“余弦定理”(面向2024級(jí)首設(shè)計(jì)與制作專業(yè))和靳竹青老師講授的“圓的標(biāo)準(zhǔn)方程”(面向2024級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)職普融通班)。
公開課授課環(huán)節(jié),展現(xiàn)了中職數(shù)學(xué)“傳統(tǒng)教學(xué)深化”與“職普融通創(chuàng)新”教學(xué)特色。王坤杰聚焦“數(shù)專融合”,以首飾設(shè)計(jì)專業(yè)的三角形測(cè)量為真實(shí)情境導(dǎo)入,將數(shù)學(xué)知識(shí)與專業(yè)實(shí)踐緊密結(jié)合。教學(xué)設(shè)計(jì)遵循“從特殊到一般”的數(shù)學(xué)思想,通過動(dòng)態(tài)三角形演示軟件直觀呈現(xiàn)定理推導(dǎo)過程,借助投影實(shí)時(shí)展示學(xué)生解題思路,實(shí)現(xiàn)“數(shù)字賦能教學(xué)”,并對(duì)教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)一步優(yōu)化設(shè)計(jì)進(jìn)行了反思。靳竹青結(jié)合CSMS大數(shù)據(jù)報(bào)告反思教學(xué),通過“問題鏈驅(qū)動(dòng)”和類比直線方程研究路徑,引導(dǎo)學(xué)生逐步探索圓的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程推導(dǎo)及具體應(yīng)用,同時(shí)也對(duì)問題的優(yōu)化與分層教學(xué)成效提出了努力和改進(jìn)的方向。
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在評(píng)課研討中,廣州市信息技術(shù)職業(yè)學(xué)校李鏝梁、東莞理工學(xué)校陳偉琪、深圳市博倫職業(yè)技術(shù)學(xué)校蕭筠儒等圍繞“余弦定理”一課積極發(fā)言與交流。大家認(rèn)為其“以學(xué)生為主體、通過問題引導(dǎo)教學(xué)”的設(shè)計(jì)思路,有效培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng)新能力,學(xué)生參與度較高,同時(shí)建議強(qiáng)化向量法推導(dǎo)定理,深化知識(shí)體系構(gòu)建,培育學(xué)生數(shù)學(xué)高階思維。
圍繞“圓的標(biāo)準(zhǔn)方程”一課,廣州市旅游商務(wù)職業(yè)學(xué)校唐琪斌、深圳市博倫職業(yè)技術(shù)學(xué)校蔡巧敏和甘健玲等積極展開交流與研討。大家認(rèn)為該課充分利用國(guó)家職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)資源,通過小組討論、解題展示、作業(yè)分層等探究活動(dòng),有效激發(fā)學(xué)生積極性,達(dá)到了“教學(xué)目標(biāo)明確、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊、數(shù)專融合到位”的效果,用類比探究學(xué)習(xí)法,融入坐標(biāo)法與幾何法,教學(xué)方法具有推廣價(jià)值。建議優(yōu)化板書設(shè)計(jì),增加例題完整解題過程,兼顧基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的能力提升。
活動(dòng)最后,肖依作總結(jié)。她認(rèn)為,兩節(jié)公開課以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為基,以數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)提升為標(biāo),彰顯“數(shù)字賦能教學(xué),數(shù)專融合育人”的教學(xué)理念,推動(dòng)了數(shù)智技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的深度融合,助力探索中職數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新路徑。甘健玲表示,希望和大家一起,擁抱數(shù)字技術(shù),提升數(shù)字素養(yǎng),共同打造更具思想深度、情感溫度與時(shí)代效度的中職數(shù)學(xué)課堂。
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本次分組教研活動(dòng)為全省中職數(shù)學(xué)教師提供了交流的平臺(tái),打造了“數(shù)字賦能·以評(píng)提質(zhì)”教研活動(dòng)范例,為開展數(shù)學(xué)教研實(shí)踐、打造優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)課指引了方向。
來源:廣東省教育研究院
編輯:廣東君
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