【翠華路小學教育集團·共建】沐光研教啟新程 協同育人譜華章——雁塔五小·名州鎮中心小學聯合教研活動

陽光訊（記者 楊小娟 通訊員 胡卓亮）冬日的陽光灑在名州鎮中心小學的校園里，空氣清冽，一場以"共探課堂真諦，同研育人良方"為主題的教學交流活動散發著融融暖意。12月26日，西安市雁塔第五小學教師團隊與綏德縣名州鎮中心小學教育同仁齊聚一堂，通過課堂展示、研討交流與專題培訓，共同探索教學創新與育人實踐的有效路徑，書寫"西綏幫扶"的教育協作新篇章。

01 課堂展示：讓學習真實發生，讓成長自然可見

課堂教學展示環節，胡卓亮老師首先執教一年級第八單元課文課《雨點兒》，胡老師以童趣為橋，將文字轉化為可感可知的課堂體驗，通過分級分層朗讀、情境對話、角色扮演等活動，引導學生觸摸文字背后的鮮活畫面、感知語言之美；適時滲透語言訓練，發展學生思維。整節課學生始終居于課堂中央，胡老師通過智慧引導與評價，讓知識學習、思維發展與情感體驗深度融合，實現教—學—評的和諧統一。

楊玉鳳老師執教的《分數與除法》一課，處處浸潤著濃郁的生活氣息。楊老師以"分蛋糕"這一貼近生活的情境為切入點，引導學生動手操作教具，在親手"分一分""算一算"的實踐探索中，將原本抽象難懂的數學概念轉化為直觀可感的認知，讓學生真切體會到數學源于生活、用于生活的實用價值。整堂課充分踐行以學生為中心的理念，把課堂話語權、實踐權交給學生，生動體現了學為中心的教學理念。

同時，名州鎮中心小學孟玲玲老師帶來《少年閏土》一課，孟老師以細膩的文本解讀為抓手，帶領學生梳理人物形象、品析經典語句，讓學生在深度閱讀中體會鄉土文學的魅力，盡顯扎實的教學功底。張苗老師執教了數學課《摸球游戲》，張老師通過創設趣味摸球情境，引導學生分組開展互動實驗，在動手操作中感知概率知識，學生學得主動，學得有效。

02 評課研討：碰撞思想，共研教學良策

精彩的課堂展示后，兩校教師分學科展開了熱烈而深入的評課研討。數學組的討論聚焦于"課堂生動化"實踐。雁塔五小楊玉鳳老師在點評張苗老師課堂教學的基礎上，提出了重構建議，并分享了"用生活實例突破難點"的實用心得，引發了現場老師的共鳴。隨后，大家積極互動，針對不同學段的共性難題，如低年級的注意力培養與高年級的思維拓展，進行了坦誠而富有建設性的經驗交流。

語文組在名州鎮中心小學李校長的主持下，開展了主題大研討。雁塔五小胡軍校長結合兩節教學課例，首先肯定名州鎮中心小學的素質教育卓有成效，展現出健康、自信的名州鎮中心小學的特點。再結合孟玲玲老師的課例，贊揚孟老師具有較強的任務群教學意識，課堂教學組織力強，注重教學評一體化。同時也強調語文教學應為學生搭建清晰的學習框架，讓學生的學習走向深度，實現從教課文到用課文教的轉變。其次，不同學段對借助資料學習有不同要求，備課時要清楚語文要素前后勾連及指向，并以四年級下冊教材為例，為老師們梳理單元編排體例，讓老師們明確如何將課外資料有機融入課堂，引導學生在自主探究中建構知識，幫助學生形成系統的學習路徑，讓思考真實發生。接著胡軍老師給出了重構課堂的建議，建議孟老師以"為魯迅先生拍攝一部紀錄片"為核心任務開展學習活動，設計框架分版塊，如讀魯迅文章、查閱史料、知他人眼中的魯迅等若干板塊，最終實現從感知材料到分析人物特征的深度學習。

語文大教研的互動環節中，老師們紛紛結合自身教學實踐，提出了諸多真實困惑與發展需求。胡校長耐心解答，并針對共性問題進行集中剖析，共同建構問題的解決方案。這一過程本身，便是一次生動的教研示范。

03專題講座：教研賦能與德育實踐

活動中的兩場專題講座為老師們帶來了實用的育人思路。劉琦副校長開展了德育講座，圍繞四大抓手系統闡述辦學理念：以"禮"建隊伍，壓實育人責任；以"禮"造陣地，厚植育人氛圍；以"禮"養習慣，筑牢成長根基；以"禮"搞活動，提升育人實效。講座內容兼具理論高度與實踐價值，為涵養時代新人明晰了路徑。講座尾聲，全場齊聲高唱陜北紅歌《山丹丹花開紅艷艷》，激昂的旋律回蕩會場，班主任們在紅色旋律中感悟初心使命，將"禮"的內涵與紅色精神相融合，現場氣氛達到高潮。

胡校長作了題為《把握語文要素，落實課標精神》的專題講座。她以五年級教材為例，解析教材中"動靜結合"表達手法的編排邏輯——從五年級上冊第七單元"初步體會靜態描寫和動態描寫，學習描寫景物的變化"到五年級下冊第七單元"體會靜態描寫和動態描寫的表達效果"，既要前后勾連，又要環顧左右、整體把握，突出閱讀與寫作的雙線融合，避免對文本的割裂分析。教學時應著眼于學生已有經驗，樹立"學生主體"意識，善用各類教學資源，采用恰當學習方式，引導學生在廣泛閱讀與實踐中發展語文素養。

寫在后邊：多維聯動，共促教育高質量發展

本次活動是雁塔區教育局與綏德縣教體局結對幫扶工作的生動實踐。一場冬日的聯合教學，是雁塔五小與名州鎮教育協同的縮影——優質課搭建了"課堂育人"的示范平臺，專題培訓筑牢了"德育鑄魂"的根基，跨校間的真誠交流，更激活了"協同共進"的澎湃活力。未來，我們將繼續以研促教、以教提質，讓每一次相聚都成為教育成長的契機，讓每一份努力都化作滋養孩子的養分，在區域教育高質量發展的道路上，并肩前行，共赴繁花！