湖州“導師幫帶制”激活基層“一池春水”

人民網(wǎng)記者 張帆

“‘導師幫帶制’是我們村干事創(chuàng)業(yè)的傳家寶，我的農(nóng)村工作生涯，就是一部在導師引領下成長的奮斗史。”近日，在湖州市深化新時代“導師幫帶制”工作調(diào)研及座談會上，安吉縣溪龍鄉(xiāng)黃杜村黨總支書記盛阿偉的發(fā)言，道出了一代代基層干部的共同心聲。二十年前，一項源于“青黃不接”現(xiàn)實壓力的基層探索悄然破土；二十年后，“導師幫帶制”傳遍湖州，走向全國，成為鍛造隊伍、賦能發(fā)展、激活基層的“金鑰匙”。

盛阿偉指導幫帶對象了解茶葉種植、培育等方面知識。安吉縣委組織部供圖

“愿執(zhí)弟子之禮，謹遵師教，團結同事，刻苦鉆研，增強本領……”走進安吉縣上墅鄉(xiāng)劉家塘村的“導師幫帶制”實踐中心，幾張泛黃的“拜師帖”講述著“導師幫帶制”最初的故事：一批老干部退居二線，而剛走出大學校門的年輕干部仍顯稚嫩，干部隊伍青黃不接。“那時候，我剛走出大學校門來到上墅鄉(xiāng)政府上班，基層工作經(jīng)驗為零，有時連農(nóng)戶家門都不敢進，因為怕說不上話。”如今已是安吉縣住建局村鎮(zhèn)建設管理科科長的詹慧君回憶說。

做不了群眾工作，何談服務效能？上墅鄉(xiāng)黨委決定，挑選經(jīng)驗豐富的“老鄉(xiāng)鎮(zhèn)”“老村干”，與年輕干部結成對子，以“老帶新”進行“傳幫帶”。詹慧君與曾擔任常務副鄉(xiāng)長的宣孔武結成了師徒。從此，每一次進村入戶，她都緊隨導師身后，邊看邊學。如何與村民拉家常、如何解讀政策、如何化解矛盾，這些在書本上學不到的“群眾經(jīng)”，在導師的現(xiàn)場點撥下變得生動可感。這套被詹慧君稱為“案例式幫帶”的方法，讓她迅速找到了工作的底氣和方法。

2005年4月，安吉縣總結提煉上墅鄉(xiāng)的經(jīng)驗，正式在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關推出“導師幫帶制”。彼時，剛上任孝豐鎮(zhèn)橫溪塢村黨總支書記的裘松偉，也迎來了自己的導師——老支書王昌年。面對水庫加固這項專業(yè)工程，裘松偉一度束手無策，是老書記天天帶著他泡在工地上，手把手傳授管理和協(xié)調(diào)經(jīng)驗。兩年后，當裘松偉自己“出師”并成為新來大學生村官的導師時，這項制度蘊含的“薪火相傳”精神，已深植其心。

最初的“導師幫帶制”解決了“有人帶”的問題，但如何“帶得好”“帶長遠”，則需要更系統(tǒng)的設計和更創(chuàng)新的方法。

師徒簽訂導師幫帶責任書。安吉縣委組織部供圖

在實踐中，“導師幫帶制”持續(xù)深化，并針對不同需求精準施策。針對青年干部，湖州創(chuàng)新提煉出“幫帶八法”，包括布置作業(yè)、現(xiàn)場教學、壓擔歷練、情景模擬等，讓培養(yǎng)更加立體有效。

長興縣畫溪村的90后書記王云峰對此感觸頗深。初到村里時，他因調(diào)解修路糾紛被村民指著鼻子罵，深感委屈與無力。他的導師、老書記謝長國沒有講大道理，而是帶著他上門，率先砍掉了自家和親戚家被路碰到的樹，并明確表示不要賠償。這一無聲的行動瞬間平息了村民的怨氣，也讓王云峰深刻領悟了“干部帶頭”的威力。當后來村里面臨遷移400多座墳墓的艱巨任務時，王云峰活學活用導師的方法，公開透明、公平公正地推進工作，僅用一個月就順利完成任務。

更為深刻的是，“導師幫帶制”的內(nèi)涵從“干部帶干部”拓展為“組織幫組織”。湖州大力推行“強村帶弱村”的組團發(fā)展模式，由先進村書記結對幫帶集體經(jīng)濟薄弱村、后進村的書記，量體裁衣謀劃發(fā)展。同時，為吸引和留住青年人才，湖州還組建了“鄉(xiāng)村青年幫帶導師團”，為返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的青年提供項目孵化、資源對接等全方位輔導，目前已結成幫帶對子210余個。

導師鐘正星帶領結對徒弟何麗燕入村走訪農(nóng)戶。安吉縣委組織部供圖

這套方法論的升級，甚至跨越了地域界限。安吉縣溪龍鄉(xiāng)的農(nóng)技干部錢義榮，就將他的“導師”角色延伸到了千里之外的貴州省沿河縣。當?shù)馗刹客ㄟ^微信向他咨詢白茶種植技術，他敏銳地感受到對方的焦慮，隨即專程坐高鐵趕赴當?shù)夭枭剑谀酀舻牟鑸@里一腳深一腳淺地現(xiàn)場指導，為當?shù)夭柁r(nóng)帶去了關鍵技術建議。這項源于安吉的“鄉(xiāng)土智慧”，已在東西部協(xié)作的“主戰(zhàn)場”生根發(fā)芽。

歷經(jīng)二十年深耕，“導師幫帶制”在湖州已超越單一的干部培養(yǎng)工具，演變?yōu)橐环N彌散在各領域、促進人才持續(xù)成長和事業(yè)接續(xù)發(fā)展的社會生態(tài)。

有效的制度離不開長效的保障。湖州通過發(fā)布《全面深化新時代“導師幫帶制”工作指引》，系統(tǒng)性規(guī)范了導師選聘、幫帶形式和考評機制。各地通過舉辦“師說講堂”、年輕干部“思享匯”、村書記“雄鷹擂臺賽”等平臺，讓師徒同臺切磋，營造比學趕超的濃厚氛圍。對表現(xiàn)優(yōu)異的“金牌導師”和成長迅速的徒弟給予激勵，并將幫帶成效與考核評價、選拔任用關聯(lián)，形成了“傳幫帶”的良性循環(huán)。

二十年的堅持，結出了累累碩果。據(jù)統(tǒng)計，湖州市累計開展幫帶結對2.1萬余個，幫帶基層年輕干部3.4萬余名。近五年，全市有734名鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道年輕干部得到提拔使用，330余名村社書記獲得市級以上榮譽。更為實在的是，這套制度有力地帶動了鄉(xiāng)村的發(fā)展，截至2024年底，湖州市村均集體經(jīng)濟年經(jīng)營性收入達到206萬元，城鄉(xiāng)居民收入倍差縮小至1.53:1。

從幾張泛黃的“拜師帖”開始，到如今枝繁葉茂的“人才森林”，“導師幫帶制”在湖州的二十年，傳的是扎根群眾的務實方法，幫的是解決問題的真實能力，帶的是為民服務的樸素作風。湖州市委主要負責人表示，站在“十五五”開局的新起點，湖州為這項傳統(tǒng)注入了新的時代使命：不僅要為干部成長蓄力、為強村富民增效、為基層治理助力，還要為青年入鄉(xiāng)賦能、為地方發(fā)展加力，更要為全省全國在基層人才培養(yǎng)和鄉(xiāng)村善治方面探路。