【未央教育·魅力職教】以賽促教展風(fēng)采，匠心育人共成長——未央?yún)^(qū)職業(yè)教育中心第三屆青年教師匯報課有序開展

陽光訊（記者 張亞娟 文/圖）為夯實青年教師教學(xué)基本功，提升教育教學(xué)水平，未央?yún)^(qū)職業(yè)教育中心于近日成功舉辦了第三屆青年教師匯報課活動。本次活動為學(xué)校新生教學(xué)力量提供了一個展示和交流的平臺，充分展現(xiàn)了青年教師扎實的專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新的教學(xué)理念和飽滿的教育熱情。現(xiàn)將活動風(fēng)采采擷如下，以饗讀者。

1、 文以載道，情暖課堂

智慧健康養(yǎng)老專業(yè)劉云翥老師執(zhí)教語文課《最后一片葉子》。課堂以“困境中的支撐力量”為情感切入點，通過視頻導(dǎo)入與學(xué)生生活經(jīng)歷分享，自然引出歐·亨利的小說世界。劉老師不僅注重文學(xué)知識的系統(tǒng)講解，更通過深度提問、課堂小劇場演繹等方式，引導(dǎo)學(xué)生挖掘文本中蘊含的生命希望與人間大愛。學(xué)生在踴躍互動中，既提升了文學(xué)鑒賞能力，也完成了一次溫暖的情感體驗。

2、 武以振魂，動顯風(fēng)華

計算機(jī)專業(yè)馬婉盈老師帶來了一堂虎虎生風(fēng)的《武術(shù)五步拳》。課程以自編武術(shù)操熱身，在激昂的《精忠報國》旋律中，學(xué)生們的動作整齊劃一，盡顯陽剛之氣。教學(xué)中采用分步示范、優(yōu)生展示、游戲競賽等多種形式，將復(fù)雜的動作拆解細(xì)化。學(xué)生在單腿跳折返跑等環(huán)節(jié)中奮勇爭先，將團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼搏的精神展現(xiàn)得淋漓盡致，真正實現(xiàn)了“以武育心、強(qiáng)體鑄魂”的教學(xué)目標(biāo)。

3、 技承于古，味融于今

聶晶雯老師的中式面點課聚焦餃子制作工藝。課程以張仲景“嬌耳”故事導(dǎo)入，巧妙融合飲食文化與實操技能。從精準(zhǔn)的面團(tuán)配比、講究的餡料調(diào)制，到傳統(tǒng)的包捏手法與熟制技巧，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。學(xué)生們在動手實踐中積極互動、相互學(xué)習(xí)，部分同學(xué)還進(jìn)行了造型創(chuàng)新。這堂課不僅使學(xué)生掌握了傳統(tǒng)面點技藝，更讓他們深刻體會到“技承于古，味融于今”的文化內(nèi)涵。

4、 碼上賦能，智創(chuàng)未來

桑玉芳老師的《for循環(huán)及其應(yīng)用》編程課，緊密對接職業(yè)場景。課程以“批量生成烹飪英語課程獎狀”為實際任務(wù)驅(qū)動，引導(dǎo)學(xué)生理解循環(huán)邏輯，掌握for循環(huán)與range函數(shù)的核心語法。通過繪制流程圖與上機(jī)實踐，學(xué)生成功將編程知識轉(zhuǎn)化為解決實際問題的能力。課堂強(qiáng)調(diào)規(guī)范與創(chuàng)新，鼓勵學(xué)生用技術(shù)為生活與社會賦能，培養(yǎng)了其在數(shù)字化時代的主動作為意識。

5、 動如脫兔，練筑根基

馮港老師的體育課專注于蹲踞式起跑及加速跑技術(shù)教學(xué)。通過精準(zhǔn)的示范講解、分段練習(xí)與分組競賽，層層遞進(jìn)地幫助學(xué)生掌握動作要領(lǐng)。課堂組織有序，練習(xí)中注重個體糾錯與優(yōu)生展示，充分激發(fā)了學(xué)生的參與熱情與競爭意識。絕大多數(shù)學(xué)生能規(guī)范完成技術(shù)動作，在提升運動技能的同時，規(guī)則意識與團(tuán)隊協(xié)作精神也得到了強(qiáng)化。

教育之路，步履不停；匠心傳承，未來可期。本次匯報課活動不僅是青年教師教學(xué)技藝的一次集中檢閱，更是不同學(xué)科思維與教學(xué)智慧的一次深度碰撞。它充分體現(xiàn)了學(xué)校對教師隊伍專業(yè)化發(fā)展的高度重視與持續(xù)投入。相信青年教師們必將以此為契機(jī)，不斷精進(jìn)業(yè)務(wù)，用智慧與熱情點亮學(xué)生的成長之路，共同推動未央職業(yè)教育事業(yè)邁向新臺階。