全國首個！南京市推出學前教育智能體“寧小智”來了

由南京市電化教育館牽頭研發(fā)的創(chuàng)新項目學前教育智能體“寧小智”今天正式啟用，“寧小智”以“榮榮”“辟小獸”雙數(shù)字人IP為核心，依托南京市近十年的優(yōu)質(zhì)教育資源，構(gòu)建了全平臺兼容、輕量化交互、精準化服務的智慧幼教新生態(tài)，為學前教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了可復制、可推廣的樣本。這也是全國首個以市級優(yōu)質(zhì)教育資源為底層數(shù)據(jù)的智能體。這標志著南京在學前教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智能化服務領域邁出突破性一步，為全國學前教育資源建設與應用提供了“南京樣本”。

“怎么讓餃子皮粘起來？”在南京市崇文幼兒園南京市建鄴區(qū)崇文幼兒園，高穎老師帶來了一節(jié)《巧手包“福”餃》的實踐課，一旁的智能助手“寧小智”可以隨時回答孩子們的問題。

南京市電化教育館學前教育智能體項目負責人夏鵬說，“寧小智”平臺的研發(fā)立足學前教育實際痛點，在功能設計、技術(shù)架構(gòu)、交互體驗等方面實現(xiàn)精準突破，將核心功能與教學場景深度綁定，形成的核心優(yōu)勢。“它主要是解決了兩方面的痛點。第一是教學資源，不管是家長還是教師在選擇數(shù)字資源的時候，很多資源比較雜，不成套系，收費比較高。我們整合南京市近10年積累的精品課程、微課等資源，投喂給‘寧小智’，確保內(nèi)容權(quán)威、科學、適配學前教育需求，可以免費使用。同時，還設計了互動，這樣可以激發(fā)幼兒在教學活動當中的積極性和表現(xiàn)欲。”

據(jù)《南京市學前教育智能體使用報告》顯示，在試運行階段，“寧小智”平臺已服務南京市4個區(qū)（建鄴、雨花、玄武、江北新區(qū)）的多所幼兒園，覆蓋教學活動、游戲互動、一日生活、家園共育等場景，資源調(diào)用效率提升超60%，教師備課負擔顯著減輕，幼兒學習主動性與參與度大幅提升，家園互動質(zhì)量進一步提高。“寧小智”也成為了教師備課的“減負助手”、課中的“智慧搭子”以及孩子們游戲探索中的“互動伙伴”。報告也指出，智能體也將持續(xù)迭代，融入人工智能自適應學習技術(shù)，深化個性化教育支持。

作為試點園，南京金色家園幼兒園已經(jīng)使用“寧小智”半年多，該院副院長伍婉君說，在教學活動中，“寧小智”自帶的兩個數(shù)字卡通——榮榮和辟小獸非常受孩子們歡迎，“‘寧小智’雙IP太實用了！榮榮安撫內(nèi)向娃，辟小獸帶動活潑娃，調(diào)資源快、全平臺能用，備課省時間；個性化引導也很精準，孩子提問能秒回應，而且還推送配套視頻，孩子的學習興趣和互動積極性明顯上漲，教學更有針對性；市級資源很全還權(quán)威，數(shù)據(jù)反饋能抓住孩子的需求，不用費心篩資源，教學決策更科學，孩子也特別喜歡跟它互動！”

兩個富有情感的雙數(shù)字人IP，為人工智能注入了感情——榮榮適配知識答疑、課堂教學、作品點評等場景，以溫婉親和的風格引導深度學習；辟小獸則適配戶外探究、游戲互動、勞動實踐等活動，以活潑靈動的特質(zhì)帶動氛圍，雙IP可根據(jù)教學環(huán)節(jié)自由切換，滿足多元教育需求。

“寧小智”不僅是全國第一個以市級優(yōu)質(zhì)教育資源為底層數(shù)據(jù)的智能體，全國第一個由教育行政部門開發(fā)并全市推廣的智能體，還是全國第一個申請知識產(chǎn)權(quán)保護的學前教育智能體。據(jù)介紹，為了從法律層面保障教育資源的合規(guī)性、安全性和長期的服務能力，南京市電教館向國家知識產(chǎn)權(quán)中心申請了“寧小智”的美術(shù)作品、音視頻作品著作權(quán)以及軟件著作權(quán)。“第一個，申請了知識產(chǎn)權(quán)保護的智能體，也為2026年在全市推廣使用做好準備。第二，這也是全國第一個以市級優(yōu)質(zhì)教育資源為底層數(shù)據(jù)的智能體，老師和孩子們所看到的資源全部是經(jīng)過專家審核成套系的資源。目前，人工智能是一個熱門話題，我們也希望在幼兒園當中讓小朋友們?nèi)ジ惺埽ンw驗人工智能，為今后的小學或者初中人工智能教學與應用進行一個銜接。”夏鵬說。

“寧小智”并非替代教師，而是成為教師專業(yè)成長的“合作伙伴”。據(jù)南京市教育局二級巡視員潘東標介紹：“該平臺承擔了資源調(diào)取、重復答疑、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等事務性工作，讓教師有更多時間與精力關(guān)注幼兒的情感需求、個性化發(fā)展與價值觀引導。這種‘智能工具+專業(yè)教師’的協(xié)同模式，既發(fā)揮了技術(shù)的高效性，又保留了教育的人文溫度，為學前教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了理想范式。這也標志著南京市在學前教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智能化服務領域邁出突破性的一步，為全國學前教育資源建設與應用提供了實踐樣本。”

下一步，南京市電化館將聯(lián)合多家科研院所、幼兒園一線教師，持續(xù)擴充智能體資源庫，深化情景交互與數(shù)據(jù)分析功能，并逐步向更多幼兒園開放接入。同時，計劃開展系列教師信息素養(yǎng)培訓，推動智能體與日常教育深度融合，構(gòu)建“智能輔助+人文關(guān)懷”的學前教育新生態(tài)。

江蘇新聞廣播記者/沈楊