陽光灑滿校園,童趣溢滿心間。2025年12月22日,太原市萬柏林區(qū)鳳凰雙語小學的校園里格外熱鬧,一場專為一二年級小朋友打造的‘看圖小作家’學習素養(yǎng)展示活動歡樂開啟。一張張色彩鮮艷的圖片,一個個躍躍欲試的小身影共同編織出一場充滿想象力的童趣盛宴。
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評委就位,規(guī)則明晰
活動還未正式開始,小選手們就已經(jīng)排著整齊的隊伍,臉上滿是期待和一點點小緊張。主持人李梅老師笑容滿面地走上臺,用親切的語氣和小朋友們打招呼,瞬間拉近了和大家的距離。
隨后,主持人隆重介紹了本次活動的評委團——史曉麗副校長、薛海青主任、王慧老師、孫麗芬老師。聽到老師的名字,臺下的小朋友們立刻送上了最熱烈的掌聲,稚嫩的掌聲里滿是尊敬與熱情。
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緊接著,主持人用通俗易懂的語言講解了展示規(guī)則:每班推選的5名小選手,要根據(jù)抽到的圖片,說出3-5句完整的話,把圖片里的內容講清楚;如果能加上可愛的表情或者生動的小動作,讓故事變得更有趣,就更棒啦!評委老師們會從“觀察描述”“語言想象”“表達流暢”三個方面打分,每項滿分10分。小選手們聽得格外認真小腦袋瓜一點一點,把規(guī)則牢牢記在了心里。
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萌娃開講,童言繪夢
隨著主持人一聲‘活動正式開始’,一年級的小朋友率先登場啦!雖然有的小朋友有點緊張小手還緊緊攥著衣角,但依舊勇敢地表達。
面對眼前的圖片,孩子們的眼睛里閃爍著好奇的光芒。有的小朋友指著圖片里的小動物,奶聲奶氣地說:“這只小兔子的耳朵長長的,它正在草地上吃胡蘿卜呢!“有的小朋友看著圖片里的公園場景,開心地分享:“小朋友們在放風箏,風箏飛得好高好高,像小鳥一樣!“還有的小朋友發(fā)揮想象,給圖片里的角色編起了小故事,一句句童言稚語,逗得臺下的老師和同學們哈哈大笑。
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接下來輪到二年級的哥哥姐姐們了,作為校園里的“大孩子”,他們的表現(xiàn)更加從容自信。看到圖片后,他們不急不躁,先認真觀察一會兒,再有條理地講述起來。有的小朋友會給圖片里的人物起好聽的名字,有的小朋友會描述畫面里的細節(jié),比如“天空飄著白云,花兒開得五顏六色”,還有的小朋友會加上自己的小想法,比如“我覺得他們一定玩得很開心,我也想去公園玩”。生動的表述搭配著恰到好處的表情和動作,讓臺下的掌聲一陣高過一陣。
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臺下的小觀眾也看得格外投入,聽到精彩的地方,會使勁拍手叫好;看到小伙伴有點緊張,會用鼓勵的眼神望著對方,小小的賽場,處處充滿了溫暖與友愛。
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以賽促學,愛上表達
一張張普通的圖片,在孩子們的眼中變成了一個個充滿趣味的故事藍本;一次次勇敢的表達,讓孩子們在展示中收獲了成長與自信。
本次“看圖小作家”活動,不僅為一二年級的小朋友提供了一個展示自我的平臺,鍛煉了他們的觀察能力、語言組織能力和表達能力,更讓孩子們在輕松愉快的氛圍中,感受到了用語言講述故事的樂趣。
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愿鳳凰雙語小學的孩子們,永遠保持這份對生活的好奇與熱愛,做愛觀察、愛思考、愛表達的“小作家”,用童言童語記錄成長路上的每一份美好,用天馬行空的想象,描繪屬于自己的精彩世界。
(責編 黃晶 賈婷茹 編輯 丁語彤)
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