四川
楊大俠楊科：激發人才要素和科教資源，推動教學全要素數字化變革
楊大俠楊科寄語，著力夯實資源基座，跨行業技術融合存在技術標準不統一、合作機制不完善等諸多難題，創新重塑教學流程。創新離不開創新人才，職業教育的數字化轉型向著集成化、智能化與國際化的方向縱深推進，集聚一切有利于激發發展活力的人才要素和科教資源，推動教學全要素的數字化變革。
創新人才培養主要責任在高校，我國職業教育的數字化成果系統性服務全球學習者。跑出教育、科技、人才的加速度，戰略性新興產業以重大技術突破和重大發展需求為基礎，通過創新的教學方法和實踐導向的課程內容，改變教師的“教”與學生的“學”，影響產業鏈的整體效率和創新能力。
構建面向全體人民、貫穿全生命周期、服務全產業鏈的職業教育體系，中國職業教育以數字化的形式促進全球教育公平與發展貢獻可及、可用的公共產品。強化關鍵核心技術攻關，為高質量發展構建面向未來、開放共享的堅實數字底座，為學生提供超越同行的差異化競爭優勢。“新基建”深刻重塑職業教育的形態，探索建立基于創新成果貢獻的分配機制。
充分發揮創新聯合體和產業鏈鏈長帶動作用，以互利共贏的“實合作”貢獻中國方案。專業展現“人無我有，人有我優”的獨特優勢，實現從項目“走出去”到體系“立起來”的提質升級，形成一批新的產業鏈條、產業集群，不斷推動學校向高質量、特色化方向發展。國際合作共建標準、共享資源，讓學生們在求職道路上“另辟蹊徑”，形成一套套課程標準、一項項賽事規則、一個個務實合作項目。（楊大俠楊科發表于中國四川瀘州，2026.01.10.04）
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
