跨科協(xié)同創(chuàng)新課堂 教研聯(lián)動賦能職教發(fā)展——商洛市汽車、數(shù)控、數(shù)學三科教研中心組活動在山陽職教中心成功舉辦

陽光訊（記者 韓建軍 通訊員 張弘沛 張萍 杜小麗 文/圖）為深化職業(yè)教育課程改革，推動學科交叉與教學創(chuàng)新，近日，商洛市教育局教育教學研究室在山陽縣職業(yè)教育中心組織開展全市汽車運用與維修、數(shù)控技術(shù)應用、數(shù)學三科聯(lián)合教研中心組活動。來自七縣區(qū)的教研負責人、中職骨干教師代表齊聚一堂，通過課堂展示、專題研討與專家分享等形式，共探職業(yè)教育提質(zhì)增效新路徑。

活動以“理實融合、提質(zhì)增效”為主題，聚焦課堂教學創(chuàng)新與專業(yè)協(xié)同育人。在課堂展示環(huán)節(jié)，20位骨干教師呈現(xiàn)了跨學科融合的教學實踐：汽車運用與維修課程采用“虛擬仿真+實體實訓”雙模式教學，助力學生高效掌握故障排查技能；數(shù)控技術(shù)應用課堂以真實零件加工為載體，貫穿編程與實操全流程，彰顯工學結(jié)合特色；數(shù)學教學則打破傳統(tǒng)邊界，將三角函數(shù)、幾何知識融入建筑測量、機械制圖等專業(yè)場景，凸顯學科服務功能。各課堂均立足“以生為本、以崗為標”，展現(xiàn)了商洛市中職教師在課程設計與教學方法上的積極探索。

研討環(huán)節(jié)中，與會教師分專業(yè)開展評課交流，圍繞教學目標達成、教學環(huán)節(jié)優(yōu)化、技能培養(yǎng)實效等展開深度討論，共同梳理可推廣的教學經(jīng)驗，針對共性難題協(xié)商對策，形成協(xié)作共進的教研氛圍。

專家分享環(huán)節(jié)匯集多方智慧。全國模范教師、鎮(zhèn)安縣職業(yè)中學曹先娉以“盡責致善 行穩(wěn)致遠”為題，分享二十余年教學實踐中凝練的工匠精神與育人心得；南京幫扶團隊專家、柞水縣職業(yè)中學校長陳小平解析省級教學賽事備賽策略；山陽縣職業(yè)教育中心胡云芳老師結(jié)合省賽獲獎經(jīng)驗，提出“分軌·三堂”備賽模式；鎮(zhèn)安縣職業(yè)中學孫黎老師介紹了班主任工作室建設與人工智能在德育中的創(chuàng)新應用。多元視角的分享為全市中職教師提供了教學、競賽、德育等多維度的實踐參考。

商洛市教育局職業(yè)教育科科長趙姣在總結(jié)中肯定了活動的實效，強調(diào)要樹立全市職教“一盤棋”意識，進一步深化融合育人、加強心理健康教育、推進師資建設與技能大賽等工作。市教研室副主任張曉平回顧了2025年全市中職教研成果，提出新一年將繼續(xù)以教育家精神為引領(lǐng)，強化校際協(xié)作、聚焦教學難題，以賽促教提升教師專業(yè)能力，為商洛職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展賦能增效。

本次活動通過跨學科教研聯(lián)動，搭建了區(qū)域職業(yè)教育交流互鑒平臺，是商洛市推動中職教育教學改革、促進師資協(xié)同發(fā)展的具體實踐。山陽縣職業(yè)教育中心負責人表示，學校將以此次活動為契機，持續(xù)深化課堂創(chuàng)新與教研融合，與全市職教同仁共同推動商洛職業(yè)教育邁向新臺階。