作品聲明:內容取材于網絡
這兩部劇里的軍官角色,江德福和張建國,都當過兵,娶了媳婦后也得面對媳婦那邊的親戚事,但幫起忙來差距挺大。江德福在《父母愛情》里頭,總能輕松給安杰的兄弟姐妹孩子安排當兵啥的,張建國在《六姊妹》里,對何家麗的妹妹們幫忙就顯得費勁。說白了,這事得從他們當兵的年頭、級別、人脈和性格說起,不是光比出身那么簡單。網上資料一搜一大把,劇情都擺在那,咱就聊聊,為什么一個游刃有余,一個卻幫不上啥大忙。
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先說江德福這人,他的軍旅路子長,起點也早。從資料看,他是1930年代末投身八路軍,抗日那會兒就上戰場了,之后解放戰爭、抗美援朝,全都趕上了。1950年代初,他已經是陸軍團長,少校級別。部隊改海軍后,他去炮校學了幾年,畢業當了警備區參謀長,中校級別,后來升守備區司令員,正師職。整個生涯跨了好幾場大戰,戰友散布各地,很多人后來都坐上高位。像廣東軍區的那些老伙計,都是戰場上過命的交情,幫個忙就是一句話的事。
張建國呢,背景不一樣。他是新中國成立后入伍的,1942年生,1957年十五歲當兵,那時候部隊主要是和平時期訓練和地方工作。他從基層戰士干起,1970年左右調到地方武裝部,當主任,營級干部。1988年軍銜恢復,上校,相當于正團或副師,在軍分區干副職啥的。他的經歷多在地方武裝部,管征兵、民兵這些事,沒上過大戰場,人脈圈子也就限于本地部隊和地方政府部門。網上劇情總結說他幫媳婦家忙,主要靠自己那點關系,但影響力小得多。
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級別這塊,江德福高出一截。他從少校起步,很快就副師、正師,管一片海島防務,手里有實權,能直接批指標。張建國營級到團級,武裝部主任聽著體面,但實際權限窄,主要是招兵,對安排工作、當兵啥的,沒野戰軍那些老部隊熟人管用。資料顯示,江德福給安杰娘家孩子安排當兵,基本是打電話給戰友,指標很快就下來。張建國想幫何家麗的妹妹們,頂多聯系本地單位,幫不上太多。
人脈差異也明顯。江德福的戰友網大,從朝鮮戰場到海軍系統,幫安杰哥哥安泰的孩子安晨、安怡當兵,就是找陸軍熟人搞定。安杰姐姐安欣的雙胞胎安然、安諾,當兵去廣州,也是江德福一手操辦。網上說,他總共幫了八個親戚孩子入伍,包括自己家三個。那些孩子入伍后還提干,混得不錯。張建國的人脈呢,就武裝部那圈子。何家麗是何家大姐,下面五個妹妹,何家文、何家藝、何家歡啥的,找工作時,他試著幫,但武裝部對工廠、民政影響小,只能出出主意。像何家歡,本來有機會接班廠里崗位,但他鼓勵她考大學,最后她真考上了,分到好單位,但這靠她自己努力,不是張建國拉關系。
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性格上,江德福直來直去,愛幫就幫,不扭捏。劇情里,他主動給安杰娘家想辦法,哪怕安杰沒開口。張建國性格耿直,不愛走后門,覺得親戚得靠自己。資料說他幫何家麗妹妹找工作時,總說“憑本事上進”,不愿求人。何家姐妹有些不想當兵,喜歡穩定崗位,他就幫不了。網上劇情說他幫了不少事,比如鼓勵妹妹們規劃未來,但沒江德福那種大手筆。
幫忙的具體事,江德福對安杰娘家那是實打實。安杰哥哥安泰來島上,就為孩子當兵的事,江德福二話不說找關系。安欣夫婦處境難時,他讓安欣來島上照顧安杰坐月子,順帶幫她家孩子安排前程。張建國對何家姐妹,幫是幫了,但有限。何家麗嫁給他后,他成何家頂梁柱,幫妹妹調工作、找對象啥的。但何家歡考大學那段,他就是勸說,沒用軍中關系。網上說,何家姐妹后來混得參差不齊,有些靠自己,有些還抱怨他幫得少。
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為啥差距大?時代背景不一樣。江德福趕上戰爭年代,級別升得快,人脈硬。張建國和平時期入伍,升遷慢,崗位行政化。資料顯示,江德福的職務讓他接觸高層戰友,張建國局限于地方。幫娘家這事,在那個年代,當兵是好出路,江德福能給指標,張建國給不了。何家姐妹有些懶散,不想努力,就想現成工作,張建國性格又不愛托關系,幫起來吃力。
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