山東
2026年1月11日報道，江蘇一名12歲六年級女生許某（化名）于2024年9月在家中服用大量心臟病藥物后不幸身亡，現場留有一封筆跡稚嫩的手寫信，其中寫道：“我好累，我不想醒過來了……日復一日的學習，好累好累，一直不會寫的英語單詞……別救我了。”
據了解，該女生長期面臨較重的學業壓力，尤其對英語單詞默寫感到困難，曾因作業問題被老師叫至辦公室談話；她在文字中還提及“回來還要被你們嘲笑胖”，顯示其同時承受著一定的心理負擔。
許某留下的遺書
其母馬某（化名）認為，女兒長期遭受學業壓力與心理傷害，并以此為由起訴學校及英語教師趙某（化名），要求撤銷此前雙方簽訂的《調解協議書》并追究相關責任。
一審法院于2025年10月30日作出判決，駁回了原告全部訴訟請求。法院認為，該生自殺行為發生在家庭環境內，與學校的教學管理行為無直接法律因果關系，且事件成因具有多重性。
目前該案即將進入二審程序，事件也引發社會對教育壓力、兒童心理健康及教師職責邊界等問題的廣泛關注。
涉事英語教師趙某系定向師范生出身，曾獲評鎮級優秀教師。事件發生后，其心理受到較大影響，目前已離職，并表示未來不再從事課外輔導相關工作。英語老師稱內心充滿懊惱委屈，不知如何才能自證清白。
來 源：長江云新聞、津云、九派新聞、大象新聞
編 輯：楊穎
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