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“如果你看到同學被孤立、被嘲笑,你會怎么做?”1月13日上午,宜陽縣興宜春兮學校的報告廳內,一場以“拒絕校園欺凌”為主題的法治課正在熱烈進行。來自河南省洛陽市宜陽縣人民法院“宜法暖陽”宣講團的宣講員師賀,面向全校500余名初中生,帶來了一堂生動、深入又充滿溫度的防欺凌普法課。
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“欺凌不止是動手打人,起侮辱性綽號、惡意排擠、網絡傳播謠言同樣傷人。”宣講員從同學們身邊的常見現象講起,結合真實案例,用通俗的語言講解了校園欺凌的表現形式、法律后果及應對方式。并引導大家從法律、心理和人際多個角度思考,學會“不做欺凌者、不做受害者、也不做冷漠的旁觀者”。
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互動問答環節中,同學們爭相舉手,踴躍表達自己的想法:“遭遇欺凌后怎樣調整心態?”“遭遇欺凌時如何防范?正當防衛和防衛過當的界限在哪里?”現場老師也根據日常教學中的困惑提問,“如果有同學在網絡上散播謠言,是否也應負法律責任?”宣講員一一回應解答,并叮囑同學們:“每個人都要對自己的行為負責!法律是保護自己最堅強的后盾,既要勇敢求助,也要遵紀守法!”
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課程結束后,同學們意猶未盡,紛紛圍到宣講員身邊繼續咨詢,他們有的眼神里交織著困惑,有的洋溢著求知的笑容,有的拉著同伴的手給予鼓勵,因時長超出預期,老師無奈笑著“驅散”人群,許多學生一邊離開,一邊還在回頭揮手:“老師,你們下次什么時候再來?”“下次邀請你們到法院做客,我們再交流!”
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法治的種子一旦落入濕潤的心田,便會立刻萌發出思考的嫩芽;那些看似抽象的法條與權益,在與真實困惑碰撞的瞬間,變得具體而可把握。“宜法暖陽”,暖的正是這份對成長的關切,亮的正是這份對未來的守護。
而這份守護,未完待續。(李國強 師賀)
【編輯 瀅瀅】
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