隨著寒假序幕緩緩拉開,我市中小學(xué)期末考試圓滿落幕。與傳統(tǒng)紙筆測(cè)試不同,全市各小學(xué)一二年級(jí)推行的無紙化測(cè)評(píng)憑借趣味化、場(chǎng)景化的創(chuàng)新形式,再次成為家校關(guān)注的焦點(diǎn)。日前,記者走進(jìn)興隆臺(tái)區(qū)興盛小學(xué),親身感受了這場(chǎng)集“德、智、體、美、勞”五育融合的期末成長派對(duì),見證了教育評(píng)價(jià)改革在低年級(jí)校園的生動(dòng)實(shí)踐。
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一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行生活小能手測(cè)試。
走進(jìn)興盛小學(xué)測(cè)評(píng)現(xiàn)場(chǎng),童趣氛圍撲面而來,原本的考場(chǎng)變成了充滿挑戰(zhàn)與樂趣的闖關(guān)樂園。一年級(jí)萌娃們帶著滿臉好奇,有序穿梭在各個(gè)關(guān)卡之間,小心翼翼地探索未知挑戰(zhàn);二年級(jí)的同學(xué)們則褪去初入校園的懵懂,懷著十足自信從容應(yīng)戰(zhàn),在闖關(guān)過程中盡情展現(xiàn)積累的本領(lǐng)。從運(yùn)動(dòng)小健將們?cè)隗w育關(guān)卡中活力奔跑、奮勇爭(zhēng)先,到藝術(shù)展示區(qū)里稚嫩歌聲流淌、傳遞純真美好,每一個(gè)角落都洋溢著孩子們的歡聲笑語與蓬勃朝氣。知識(shí)性與趣味性的深度融合,讓測(cè)評(píng)成為檢驗(yàn)?zāi)芰Φ纳鷦?dòng)課堂。在地圖探險(xiǎn)家環(huán)節(jié),孩子們眼神專注而堅(jiān)定,熟練地查找城市位置、快速完成拼圖任務(wù),在實(shí)踐中加深對(duì)地理知識(shí)的理解;在綜合知識(shí)闖關(guān)區(qū),不少孩子應(yīng)答流利,清晰的表達(dá)與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸罚宫F(xiàn)出扎實(shí)的知識(shí)功底和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,贏得了現(xiàn)場(chǎng)老師的贊許。生活技能測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)同樣亮點(diǎn)紛呈,成為培育勞動(dòng)素養(yǎng)的重要載體。孩子們專注投入的模樣、堅(jiān)持不懈的毅力,不僅一點(diǎn)點(diǎn)掌握了實(shí)用生活技巧,更用行動(dòng)踐行了“自己的事情自己做”的理念。
來源:遼河晚報(bào)
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一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行穿越障礙物測(cè)試(上),二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行跳圈獨(dú)木橋測(cè)試。圖片由興盛小學(xué)提供
據(jù)悉,各學(xué)校紛紛結(jié)合學(xué)情與特色,設(shè)計(jì)個(gè)性化測(cè)評(píng)方案,通過游戲化、場(chǎng)景化的形式,將語文、數(shù)學(xué)、體育、藝術(shù)、勞動(dòng)等多學(xué)科知識(shí)融入闖關(guān)任務(wù),全方位考察學(xué)生的品德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平、體質(zhì)健康、審美能力與勞動(dòng)技能,實(shí)現(xiàn)五育融合育人的目標(biāo)。這種多元化的評(píng)價(jià)方式,讓期末測(cè)評(píng)不再是冰冷的分?jǐn)?shù)判定,而是充滿溫度的成長激勵(lì),既減輕了低年級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力,又讓成長足跡清晰可尋。
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