發展老年教育 激活“銀發力量”

隨著我市老齡化程度持續加深，如何將“銀發浪潮”轉化為發展動力，成為社會關注的焦點。近日，市政協委員、農工黨大連市委會副主委、大連工業大學外國語學院教授劉愛君提交了一份關于大力發展老年教育、積極賦能銀發經濟的提案，系統闡述了通過構建完善老年教育體系、開發老年人力資源、推動產業融合等路徑，促進“老有所為”。記者就提案相關內容對劉愛君進行了采訪。

劉愛君建議，應系統構建多元化老年教育體系。研究制定專項政策，加大投入力度，建立政府、市場、社會組織與學習者多方分擔機制；鼓勵高校、職業院校、社會力量等多方參與辦學，探索學歷教育與非學歷教育并行的多元模式，搭建資源共享平臺，擴大優質教育資源供給。

應著力加強老年人職業培訓，構建老年就業與志愿服務支持體系。在接受記者采訪時，劉愛君進一步闡述了老年人力資源開發的方向：“50至65歲的低齡退休人群中，普遍存在繼續參與社會活動、實現人生價值的強烈愿望。他們可依托自身專業專長和參與意愿發揮余熱。”劉愛君列舉了當前較為集中且與年輕人就業不沖突的崗位領域，如教師、技術顧問、養老康復護理、老年用品銷售、社區服務等彈性工作崗位。

在志愿服務方面，劉愛君描繪了廣闊場景：“這包括社區服務類的‘銀齡互助’養老、兒童托管、文明勸導；知識服務類的健康科普、教育培訓、非遺傳承、農業技術指導；以及興趣學習類的文藝活動組織等。關鍵是要搭建志愿服務平臺，健全規范管理辦法。”劉愛君建議，通過政府支持、校企合作等方式，探索設立專門的老年人力資源開發與職業能力培訓學校或項目，提供針對性的數字化技能、新職業能力等培訓；同時，構建涵蓋信息平臺、數據庫、招聘專區的老年人就業公共服務體系，鼓勵企業開發適配老年人的靈活崗位。

在推動老年教育與相關產業深度融合方面，劉愛君建議，將老年教育與文化、旅游、健康、體育、家政等產業有機結合，創新消費場景。例如，開發銀發研學康養旅游線路、旅居養老項目，提供全鏈條適老化服務；推動老年學校與托幼機構、康養中心、文體場館聯動，滿足老年人學習、娛樂、康養、照料孫輩等復合型需求。

此外，要倡導樹立積極老齡觀，營造老年友好社會氛圍。劉愛君認為，應加強宣傳引導，轉變社會對老齡人口的刻板認知，充分尊重和重視老年人的經驗、智慧與價值，倡導“壽命更長、學習更長、工作更長、健康更多、快樂更多、進步更多”的社會理念，營造支持老年人終身學習與社會參與的良好環境。

半島晨報、39度視頻記者肖崟崟