上海
哈嘍，大家好，桿哥這篇評論，主要來分析AI真會讓人變笨？復旦指引澄清真相，差距正在拉開
復旦教授警示AI可能讓人變低能的話題，在評論區引發熱議。有人吐槽離開AI就不會寫作，也有人質疑教授怕被搶飯碗。但真相并非“AI讓人變笨”那么簡單。
復旦指引正解：AI可輔助，不可替代核心思考
網傳“復旦教授說AI讓人變笨”其實是誤讀。
復旦發布的《生成式人工智能教育教學應用指引1.0版》明確，AI能查資料、潤色語言、生成圖表。
但研究設計、數據分析、結論推導這些核心環節，絕不能交給AI。工具是輔助，腦子才是關鍵。
多項研究實錘：過度依賴AI，思維會退化
麻省理工研究發現，用ChatGPT寫論文的人，大腦認知處理神經網絡活躍度會降低。
這類人寫完論文后，連自己寫了啥都記不清，引用錯誤率也明顯更高。
牛津大學調查顯示，60%英國中小學生覺得AI削弱了自己的課業能力。
首爾超90%教師擔心學生陷入“思維惰性”，這些數據都不容忽視。
核心矛盾：不是AI的錯，是主動放棄思考
這就像用多了計算器心算能力下降，依賴GPS會記不住路。
AI不會主動讓人變笨，是使用者把思考外包給了工具。
有程序員吐槽，現在寫代碼全靠AI補全，連報錯信息都懶得看。
AI剝奪的不是能力，是在痛苦中建立認知的關鍵過程。
未來差距：是用AI當磨刀石，還是當拐杖？
AI公司靠用戶依賴積累數據變強，而真正的贏家是“會用AI”的人。
復旦、清華等高校不禁止用AI，反而訓練學生質疑AI結論。
康奈爾大學研究發現，95%的人獲得AI答案后，不會追溯信息源頭。
AI加速認知分化，懶于思考者淪為工具附庸，善用者則借其突破邊界。
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
