初二娃已經(jīng)考完試了,這兩天,臉上的表情明顯輕松了許多。
晚上不用趕作業(yè)、不用背書、也不用刷數(shù)學(xué)卷,每天還能睡到自然醒,這種久違的松弛感,實在難得。
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考前那一周,日子簡直像打仗。
生病剛好,學(xué)校作業(yè)多、卷子也多,舊的還沒消化完,新的又堆滿了桌子。
平時十點就睡,那段時間除了作業(yè),還要自己查漏補缺,每天拖到快十一點才能上床,早上六點半又得爬起來。
我天天催她早點睡,可是作業(yè)實在做不完,我也無能為力。
熬夜真是惡性循環(huán)。
用疲憊換來的復(fù)習(xí)時間,其實是在透支第二天的專注力。
睡得晚,白天上課注意力不集中,老師講的重點沒聽到,晚上又得花更多時間去補。
如此反復(fù),效率越來越低,人卻越來越累。
好在這樣的狀態(tài)沒有持續(xù)太久,寒假轉(zhuǎn)眼就到,總算能好好休息一陣。
考前刷題,學(xué)校安排得密不透風(fēng)。
我家娃卷子一多就容易囫圇吞棗。但其實像數(shù)學(xué),吃透一道舊題,比刷十道新題更有用。
考前她把數(shù)學(xué)和物理的錯題都整理出來,一道一道重做,分析當(dāng)初為什么錯、思路卡在哪里。
坑不少,只能慢慢填,避免下次再跳。
數(shù)學(xué)壓軸題有時得反復(fù)琢磨,一晚上就搭進(jìn)去一道題,時間花多了,小測時基礎(chǔ)題卻因為粗心錯好幾道。
后來不得不調(diào)整策略:先確保能拿的分都拿到,難題有時間再攻,沒時間就果斷放過。
考試不必每道題都死磕,把手邊的分撿穩(wěn),再往深處走。
這學(xué)期計算類的內(nèi)容太多,都需要反復(fù)練習(xí)才能熟練。
可學(xué)校有進(jìn)度要求,很多模塊根本沒時間反復(fù)練,只能自己加練。
最后一周,每晚再緊張也堅持練一頁計算,保持手感,漸漸地計算也很少出錯了。
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比起數(shù)理,考前花時間最多的反而是語文。
文言文字詞釋義、古詩翻譯、名著知識點、作文素材……全得背。
這些文科內(nèi)容,真是靠時間堆出來的。
考前他把老師的復(fù)習(xí)課挑著聽了聽,專補薄弱環(huán)節(jié)。
語文不確定性高,反而更需要踏實準(zhǔn)備。
至于小四門——歷史、地理、生物、道法,一直跟著學(xué)校節(jié)奏走,沒額外花時間。
考前用軟件刷刷知識點,薄弱處做點題,目標(biāo)很務(wù)實:不拖分、不難看就行。
不貪心,不焦慮,把精力用在刀刃上。
如今試已考完,對初二的孩子來說,這是一次不小的挑戰(zhàn)。
科目多、進(jìn)度快,必須學(xué)會在緊張中找節(jié)奏,在重復(fù)中抓重點,在焦慮中練平常心。
也許過段時間再回頭看,這次考試不過是一次普通的測驗。
比起分?jǐn)?shù),更可貴的是孩子能保持在壓力中慢慢向前走。
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寒假馬上來了,讓孩子好好睡幾個懶覺,看幾本想看的書,和同學(xué)逛逛街。
初中生太辛苦了,該松馳一下,給身心充充電。
考試是檢測,不是定義;是路過,不是終點。
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