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去年年底,單位突然下發(fā)職稱評審?fù)ㄖ菆雒婺憧隙ㄒ娺^:辦公室里有人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),四處打電話問論文怎么發(fā)、課題還能不能補(bǔ),有人甚至連夜翻舊抽屜找證明材料。旁邊有個(gè)同事老李,卻特別淡定,他笑著說自己去年這個(gè)時(shí)候就把該補(bǔ)的都弄好了,今年只剩等結(jié)果。很多人當(dāng)時(shí)都羨慕他,我也是其中一個(gè)。那一刻我就明白,職稱這事兒,不是拼誰臨陣磨槍更猛,而是看誰提前一年把能掌控的硬指標(biāo)穩(wěn)穩(wěn)補(bǔ)上。
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別等到評審那一年才慌,提前一年動(dòng)手,把那些還能補(bǔ)得上的指標(biāo)列出來,一項(xiàng)項(xiàng)推進(jìn),才是普通人最靠譜的路子。很多人覺得職稱遙遠(yuǎn),其實(shí)硬指標(biāo)就那么幾塊,關(guān)鍵是早點(diǎn)認(rèn)清哪些已經(jīng)沒戲,哪些還有機(jī)會(huì)。
硬指標(biāo)說白了,就是評審時(shí)必須過線的那些東西。不同單位、不同系列要求不太一樣,但大體逃不出這幾樣:論文數(shù)量和質(zhì)量、項(xiàng)目或課題參與、獲獎(jiǎng)記錄、工作量證明比如教學(xué)課時(shí)或臨床病例、業(yè)績成果材料,還有繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。你先別急著背條款,去人事處或部門老員工那兒要一份最新的評審條件,對照著看就行。
很多人容易掉坑里,只盯著論文拼命寫,卻忘了工作量證明、項(xiàng)目參與記錄這些“隱形”硬貨。身邊就有個(gè)老師,論文發(fā)了三篇不錯(cuò)的,結(jié)果評審時(shí)教學(xué)評價(jià)和課時(shí)證明缺口大,被卡住了。評審前一年,最要緊的不是想著全補(bǔ)完美,而是清醒點(diǎn):哪些指標(biāo)時(shí)間已過補(bǔ)不了,比如五年前的獲獎(jiǎng)再想加已經(jīng)晚了;哪些還能在這一年里留痕、湊分,那才值得花力氣。
普通人能在一年內(nèi)發(fā)力的,其實(shí)就三塊最現(xiàn)實(shí),第一塊是繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。這東西很多人拖到最后才想起來,其實(shí)最容易補(bǔ)。為什么適合這一年突擊?因?yàn)楝F(xiàn)在平臺多,公需課、專業(yè)課都能在線學(xué),一年集中刷完沒問題。你可以直接上本地人社局指定的網(wǎng)站注冊,選課聽完考試,學(xué)時(shí)自動(dòng)記錄。很多人平時(shí)零散學(xué)點(diǎn),這一年前幾個(gè)月集中把缺的補(bǔ)上,找領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章證明就行。身邊有個(gè)醫(yī)生同事,去年上半年就把三年欠的學(xué)時(shí)全弄好了,今年申報(bào)時(shí)這一欄直接滿分。
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第二塊,把日常工作變成可證明的業(yè)績材料。別以為業(yè)績非得是大項(xiàng)目,普通人最可控的就是整理參與過的項(xiàng)目記錄、工作總結(jié)、內(nèi)部交流材料。你可以從檔案室或部門要回以前的項(xiàng)目合同、結(jié)題報(bào)告、會(huì)議記錄,缺的就問領(lǐng)導(dǎo)補(bǔ)個(gè)證明。為什么這一年好操作?因?yàn)槟氵€在崗位上,每天干的事都能“轉(zhuǎn)化”。比如工程師多參與部門小項(xiàng)目,留好過程照片和總結(jié);教師把公開課視頻、學(xué)生反饋整理成檔。去年我認(rèn)識一個(gè)事業(yè)單位的家伙,一年內(nèi)把五年散落的業(yè)績證明全找齊補(bǔ)全,評審時(shí)這一塊成了他的強(qiáng)項(xiàng)。
第三塊,小范圍的產(chǎn)出和交流記錄。這包括單位內(nèi)部刊物上的經(jīng)驗(yàn)文章、部門課題、行業(yè)會(huì)議發(fā)言。為什么普通人一年內(nèi)能搞定?因?yàn)殚T檻低,見效快。你可以主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)申請個(gè)小課題,寫份總結(jié)報(bào)告;或者在本單位雜志投篇工作心得,很快就能見刊。很多人忽略這些,以為只有核心期刊才算數(shù),其實(shí)評審看重的是你有沒有持續(xù)輸出。有一個(gè)研究人員的例子,他去年集中參加了三次行業(yè)交流會(huì),留好發(fā)言記錄和證書,今年申報(bào)時(shí)這些小東西直接加了不少分。
一年時(shí)間,說長不長,說短不短,你可以這么拆:頭一兩個(gè)月,別干別的,先把家底翻出來,所有舊材料攤開,對著條件表列個(gè)缺口清單,哪些缺、缺多少,一目了然。中間幾個(gè)月,每個(gè)月只盯一兩個(gè)指標(biāo)推進(jìn),比如這個(gè)月刷學(xué)時(shí),下個(gè)月整理業(yè)績,不貪多但堅(jiān)持留痕。你可以給自己定個(gè)簡單規(guī)矩,每周抽兩個(gè)晚上專門弄材料,不聊大目標(biāo),就對著清單一步步填。臨近評審前兩個(gè)月,重點(diǎn)查漏,做統(tǒng)一格式,找人蓋章完善證明。
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你每天上班已經(jīng)夠累,沒人想再多折騰這些。但職稱這道坎,過了就是今后幾年甚至十年的平臺和收入保障。普通人沒天才光環(huán),拼的就是誰早點(diǎn)起步,誰肯把那些瑣碎細(xì)節(jié)一點(diǎn)點(diǎn)做實(shí)。等明年別人還在到處補(bǔ)材料、找人托關(guān)系時(shí),你只需要從抽屜里拿出那份整齊的文件夾,遞上去就好。
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