停招8個專業4個是藝術，AI時代藝考風向要變了 | 新京報快評

停招或撤銷部分藝術類專業，是藝術人才培養在人工智能時代求變“新生”。

▲藝術類專業是我國高校近年來撤銷較多的專業。圖/IC photo

文|劉辰

多校停招或撤銷藝術專業。

據第一財經報道，吉林大學近日更新發布學校本科專業設置情況，141個本科專業中，有19個專業停招，其中，6個專業屬于藝術學類專業，且都在2024年停招。華東師范大學2025年停招專業24個，停招專業包括繪畫、雕塑、藝術教育。南昌大學教務處去年就發布公示，擬撤銷的8個本科專業中，也包括戲劇影視文學、廣播電視編導、動畫、藝術設計學4個藝術學專業。

多所高校藝術類專業停招或撤銷，是出于多方面原因，這也提醒考生和家長，不要盲目追逐所謂熱門，更不能再把藝考當“曲線高考”、走捷徑。但一些輿論卻將此解讀為藝術類專業“退場”，學藝術“不行了”。這是片面、錯誤的解讀。

事實上，高校在停招或撤銷部分藝術類專業的同時，又新設立了其他藝術類專業。教育部發布的《普通高等學校本科專業目錄（2025年）》中，29種新專業首次被列入本科專業目錄，其中就包括8種藝術類專業，涵蓋舞蹈治療、音樂科技、數字戲劇、數字演藝設計、智能影像藝術、虛擬空間藝術、人居設計、游戲藝術設計，新增數量僅次于工學。

因此，停招或撤銷部分藝術類專業，并非藝術類專業衰落，而是藝術人才培養在人工智能時代求變“新生”。

被停招或撤銷的藝術類專業，都具有以下特點。一是高校并沒有辦出特色，有不少是當年為擴大招生規模，迎合考生的報考需求而設置的；二是這些專業“報考熱”，但“就業冷”；三是隨著人工智能快速發展，一些初級設計工作已被AI所淘汰。

因此，停招或撤銷那些以前迎合報考需求、沒有辦出特色、畢業生就業難的藝術類專業，就勢在必行。而高校增設“新藝術專業”，也要避免重蹈覆轍。

總體看來，高校新增的藝術專業，都強調“藝術+科技”，推進學科交叉，培養復合型人才。這是正確的方向，但要避免“新瓶裝舊酒”，要針對社會對新型藝術人才的需求，加強藝術師資、課程建設改革。尤其是，高校不能再以學歷、文憑吸引學生報考，而需要以專業質量、特色，吸引學生選擇藝術專業、藝術職業。

在我國高考中，藝考在很長一段時期，被考生、家長視為“曲線高考”，即可以用比較低的文化課成績進更好的本科院校，甚至名校。而近年來，我國對藝考進行了一系列改革，目的就是遏制這一功利傾向。

因此，高校停招或撤銷部分藝術專業，也是在告別以往的藝術專業人才培養模式，從追求規模，轉向重視質量，從重視學歷，轉向重視能力以及社會需求，與時代發展同頻共振。

撰稿 / 劉辰（媒體人）

編輯 / 遲道華

校對 / 趙琳

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