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鄺啟宏先生,中共黨員、退役軍人,清遠明德青少年教育中心先鋒校長,更是青少年教育領域熠熠生輝的實干踐行者。
作為一名青年黨員,他始終將為黨育人、為國育才的使命扛在肩頭,把服務社會、護航青少年成長的責任刻在心上。脫下軍裝,軍人的堅毅擔當早已融入血脈;戴上校徽,黨員的赤誠初心化作深耕一線的步履。投身青少年教育事業以來,他始終扎根實踐前沿,腳踏實地踐行育人使命,秉持“每個孩子都值得被公平以待,迷途亦有歸程”的教育理念,面對那些暫時偏離人生軌道的青少年,從未有過半分遲疑與放棄。
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戶外拓展 徒步行軍
在教育實踐中,他摒棄“標簽化”教育思維,堅持“一人一策”的個性化引導方案——針對不同孩子的成長背景、行為成因與心理特點,量身定制“紅色教育+生命教育+傳統文化教育+社會實踐”四維融合的教育計劃。他深知迷途少年的內心多藏著迷茫與渴望,于是放下教育者的“架子”,以朋友的身份傾聽孩子的心聲,用軍人的果敢破除他們的心理防線,用黨員的溫度撫平他們的成長創傷。他帶頭組建專業教育團隊,策劃開展一系列特色實踐活動:組織孩子們開啟“一場說走就走的徒步旅行”,以“徒步行軍”的形式重走長征路,讓孩子們在跋山涉水中深刻理解長征精神,傳承紅色基因,淬煉吃苦耐勞的品質;在“九一八”愛國主題活動中,通過默哀致敬先烈、升國旗頌家國、手繪愛國畫卷、觀看歷史紀錄片等環節,引導孩子們銘記歷史、厚植愛國情懷;組織孩子們觀看9.3抗戰勝利日閱兵等具有重大歷史意義的活動,讓孩子們在整齊的隊列、鏗鏘的步伐與昂揚的軍威中,感受祖國的強大與和平的來之不易,上一堂生動深刻的愛國主義與歷史教育課;帶領學生系統學習心肺復蘇技能,不只是傳授按壓與呼吸的標準動作,更是賦予他們一雙對抗死亡的“有力之手”,點亮他們危急時刻挺身而出的“勇敢之心”,植入他們對他人與社會的“擔當信念”,這堂生命教育課,實現了從“無能為力”到“有所作為”的蛻變,是播撒希望的“播種”工程。
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植樹活動實記
與此同時,他格外注重傳統文化的浸潤與品格的塑造:在春日暖風中組織植樹活動,讓孩子們親手栽下樹苗,領悟“綠水青山就是金山銀山”的真諦,懂得責任與守護的意義;在粽葉飄香的端午時節開展包粽子實踐活動,讓孩子們在折葉、填米、捆扎的過程中感受傳統節日的魅力,增強文化認同感;定期組織《弟子規》默寫考核,以經典誦讀與踐行檢驗學習成果,引導孩子們在一字一句中懂得尊重長輩、理解父母的良苦用心,學會認真對待自己與他人。
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元旦文藝匯演合影留念
他深知,對迷途少年的幫扶,不僅是一份教育責任,更是青年黨員服務社會的具體實踐。心懷大愛與赤誠,他主動為多個困難家庭墊付學費,打破“因貧失教”的壁壘,讓困境中的孩子也能站在平等的教育起跑線上;憑借專業的教育方法與耐心細致的引導,他幫助數千名迷途青少年矯正行為偏差、重塑人生信念,帶領他們走出迷茫、重返正軌,有的孩子重返校園考上理想的學校,有的習得一技之長順利步入社會,開啟全新的人生篇章。
以黨員的使命擔當筑牢教育防線,用軍人的鐵血意志扛起育人重任。鄺啟宏先生用專業與真誠為青少年的成長保駕護航,為數千個瀕臨破碎的家庭重拾希望曙光。他不僅是家長心中值得托付的教育者,更是迷途少年們人生路上的引航人,以躬身踐行的姿態,在青少年教育的漫漫征途上穩步前行,用實際行動詮釋青年黨員的社會擔當,贏得了社會各界的廣泛認可與贊譽。
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校運會合影留念
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