呵護好產業兼職教師的鏈接價值

　　產教融合是推進教育強國建設的國家戰略，既有利于破解高校人才培養與產業需求脫節的結構性矛盾，讓人才供給精準匹配市場需求；也有利于推動高校科研資源與產業實際難題高效耦合，加速科技成果轉化為現實生產力。在這一戰略落地過程中，產業兼職教師扮演著重要角色，他們是產業前沿技術的傳遞者、校企深度合作的推動者，更是產教融合生態的構建者，堪稱打通校企合作壁壘的“鏈接使者”。

　　產業兼職教師的鏈接價值，已在諸多院校的實踐中得到充分印證。這些教師或組建團隊承接科研項目，將產業真實場景帶入課堂，錘煉學生解決實際問題的能力；或聯手院校攻關成果轉化，讓科研創新真正走出實驗室、服務產業一線。

　　然而，在現實中，產業兼職教師常面臨時間難以兼顧、身份飄忽不定、權益缺乏保障等難題，影響了其履職效能，亟需政府、高校、企業多方發力，協同護航，讓其權責有保障、價值能彰顯，為產教融合高質量發展筑牢根基。

　　呵護產業兼職教師鏈接價值，高校需做好“服務者”，搭建規范化履職平臺。要構建完善制度體系，通過嚴格遴選聚合優秀產業人才，明確其參與課程設計、科研攻關的權責，保障產教高效融合。同時提供充足教學資源、辦公條件與科研經費，助力其將前沿技術、真實案例與課堂精準對接。考核評價上，摒棄單一論文導向，將校企合作成效、人才培養質量納入體系，讓考核匹配崗位價值。

　　呵護產業兼職教師鏈接價值，企業需做好“支撐者”，解除其后顧之憂。企業要立足長遠升級認知，將員工任教經歷與成效納入考核，作為評優評先、職稱晉升的重要參考。合理調整工作安排，保障其參與校企合作的時間精力，同時明晰知識產權歸屬與利益分配機制，消除商業機密外泄顧慮，讓其安心投身產教融合。

　　呵護產業兼職教師鏈接價值，政府需做好“引導者”，完善政策保障體系。教育部等八部門印發的《普通本科高校產業兼職教師管理辦法》提供了制度遵循，地方政府需積極推動政策落地細化，建立跨部門聯動機制，統籌解決聘任備案、職稱評定等現實難題。加大專項經費投入，對積極選派產業兼職教師的企業給予稅費減免，充分調動企業參與積極性。

　　產教融合的深度，決定人才培養的精度與產業發展的高度，產業兼職教師正是這一融合的關鍵紐帶。多方協同呵護，既能讓產業兼職教師在跨界身份中找準價值坐標，也能加固產教融合紐帶。相信在各方合力下，產業兼職教師這一“鏈接使者”必將充分發揮橋梁作用，推動產教融合從“政策要求”轉為“發展實效”，為教育強國建設和產業高質量發展注入不竭活力。

　　（作者系蘇州工業園區職業技術學院教授、副校長，江蘇職業教育智庫首席專家）

《中國教育報》2026年01月20日 第03版

作者：王壽斌