“法官老師”來了！

《人民法院報》1月18日4版

編者按

孩子們健康成長，是全社會的共同心愿。《中共中央關于加強新時代審判工作的意見》對“加強未成年人權益司法保護”作出專門部署，特別是對完善未成年人家庭、學校、社會、網絡、政府、司法“六大保護”聯(lián)動協(xié)同機制提出了要求。多年來，兼職法治副校長制度成為教育管理的“助推器”，在增強學校師生權益保護、推進青少年法治教育、維護學校及周邊地區(qū)治安秩序等方面發(fā)揮了重要的作用。

1月18日，人民法院報推出“深入貫徹習近平法治思想·‘法治副校長’護‘未’成長”欄目，全面展示人民法院積極推動兼職法治副校長制度，實現(xiàn)未成年人保護效果最大化的生動實踐與鮮活瞬間。首期推出惠州法院護“未”實踐。

“騎電動車上路，必備操作有哪些？”

“戴頭盔！”

“不載人！”

在惠州市惠東職業(yè)中學的會議廳里，同學們的回答清脆而響亮，一只只憨態(tài)可掬的法院卡通玩偶“獬豸”被遞到答對的學生手中，歡笑聲、掌聲交織回蕩。

學生通過答題獲得卡通玩偶“獬豸”

臨近寒假的一個上午，惠東縣人民法院綜合審判庭副庭長、法治副校長陳游再一次站上熟悉的講臺，為300余名學生帶來一場主題為“寒假安全與法治同行”的互動式普法講座。

上午9時未到，她已提前踏入校園。

“陳老師好！”走廊里遇見的學生親切地向她打招呼。自受聘擔任法治副校長以來，這已經是她第12次走進學校開展普法交流互動。

“比起‘法官’，我更喜歡他們叫我‘陳老師’。”她微笑著說道，“在法庭上，我審理案件、裁決是非；在這里，我要做的是提前預防，讓法律知識成為孩子們自我保護的盾牌。”

作為惠州法院全面推進“法治副校長”工作機制的生動縮影，像陳游這樣深入校園的法治副校長共有85名，且已實現(xiàn)技工院校全覆蓋。他們的課程表總是排得滿滿當當：學生欺凌專題、網絡安全講座、假期安全警示……每學期至少進校園兩次，已成為這群“法官老師”工作中不可或缺的一部分。

法治副校長開展普法講座

“同學們，先看這張照片。”大屏幕上出現(xiàn)一輛嚴重變形的電動車，現(xiàn)場一陣唏噓。

陳法官講述的是一名職校學生的真實經歷：騎無牌電動車載人超速且未戴頭盔，轉彎時撞上轎車，兩人受傷，車輛報廢。“因為沒有保險，所有醫(yī)療費、維修費都得自己承擔。”

臺下變得異常安靜。學生蘇芷玲坐在第三排，聽得格外認真。她告訴記者：“以前總覺得戴頭盔麻煩，現(xiàn)在才知道，這是在保護自己。”

隨后，陳法官切換PPT，畫面變成一床電熱毯。“這是去年寒假發(fā)生的一件真實案例。一名學生睡前忘關電熱毯，又將濕衣服搭在暖氣片上烘烤，險些引發(fā)火情。”聽到這里，學生盧錠儀不禁輕輕“啊”了一聲，想起自己也曾習慣把衣物搭在取暖器上。

課堂氛圍持續(xù)活躍，每講完一個知識點，陳法官就會拋出一個問題。講到冬季防溺水時，她模擬學生踏破冰面落水的緊急場景；談及寒假兼職，她化身“黑中介”，演示常見的刷單騙局。每個互動環(huán)節(jié)都伴隨著搶答聲。

“這種教學方式很巧妙，案例來源于真實生活，又能即時互動。”在場聽課的學生工作處副主任阮小喻深有感慨，“自從法治副校長進校園以來，越來越多的學生在遇到問題時，首先想到的是用法律武器保護自己，而非沖動應對。”

從法庭到課堂，從判案到普法，惠州法院的法治副校長們用一堂堂貼近生活的法治課，讓冰冷的法律條文變得可感可觸，讓抽象的法律意識在孩子心中生根發(fā)芽。據(jù)統(tǒng)計，2025年以來，惠州法院共開展主題法治活動139場次，覆蓋學生35.5萬余人次，帶動成立法治社團8個，吸引近200人主動參與。

來源：人民法院報

惠州中院 惠東法院

審核：黃慧辰

編校：余淑嫻

采寫：吁　青　陳育敏　陳文基