AI時代如何培養(yǎng)中小學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)？中外專家齊聚展開研討

AI時代如何培養(yǎng)中小學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)？1月19日，由江蘇省教育科學(xué)研究院主辦的“智融新時代，創(chuàng)新向未來”——AI時代中小學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)發(fā)展國際研討活動，在南京市金陵中學(xué)江心洲校區(qū)成功舉辦。中外學(xué)者專家通過主旨報告、經(jīng)驗分享、平行對話、教學(xué)展示、圓桌論壇等形式，共同探討、推動江蘇基礎(chǔ)教育的創(chuàng)新人才培養(yǎng)。

國內(nèi)外專家，帶來AI時代創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)全新思考

江蘇省教科院院長、黨委書記陸岳新主持開幕式。他介紹，不僅有眾多專家出席，還有來自教育部人工智能教育和科學(xué)教育基地校、國家基礎(chǔ)教育綜合改革江蘇STEM教育項目學(xué)校、普通高中省級“學(xué)科發(fā)展創(chuàng)新中心”等單位的骨干教師代表也來到活動現(xiàn)場。

南京市教育局副局長、二級巡視員潘東標(biāo)致歡迎辭。江蘇省教育廳副廳長吳昊在講話中提出的“理念引領(lǐng)、課程融合、場景支撐、師資賦能、協(xié)同共育”五位一體育人體系，為全省中小學(xué)創(chuàng)新素養(yǎng)培育指明了清晰的方向與實施路徑。

中國常駐聯(lián)合國教科文組織原大使銜代表、教育部基教司原副司長楊進教授，現(xiàn)場作題為《系統(tǒng)性推進項目化學(xué)習(xí) 培育青少年創(chuàng)造力》的主旨報告。楊進教授從戰(zhàn)略高度和國際視角，深刻闡述了項目化學(xué)習(xí)在培育青少年創(chuàng)造力中的獨特作用與實現(xiàn)路徑，強調(diào)通過真實情境與知識融合，激發(fā)學(xué)生的批判性思維與創(chuàng)新意識，為我國創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供了富有前瞻性的實踐框架與可借鑒的行動策略。

西交利物浦大學(xué)助理副校長、西交利物浦大學(xué)研究生院院長阿德姆·克勞斯教授，帶來題為《西浦視角：人工智能時代K12教育中數(shù)字素養(yǎng)與批判性思維的培養(yǎng)》的報告。阿德姆·克勞斯教授將自己教學(xué)生使用人工智能的方法分享給大家。他通過網(wǎng)絡(luò)教授人工智能相關(guān)課程，他還給學(xué)生安排了額外的練習(xí)和任務(wù)，鼓勵學(xué)生去使用。他表示，自己花了很多時間，幫助學(xué)生理解什么樣的提示才是有效的。他強調(diào)“在技術(shù)中培養(yǎng)人，在應(yīng)用中錘煉思辨”，為江蘇創(chuàng)新素養(yǎng)培育實踐帶來了具有國際視野與本土適切性的參照。

江蘇省教科院副院長曹民生介紹，聯(lián)合國教科文組織教師教育中心主任張民選教授，也來到現(xiàn)場作題為《AI時代的人類智能研究與STEM教育期待》的報告。張民選教授曾任上海師范大學(xué)校長、上海市教委副主任，并主持上海PISA與TALIS項目，在教育政策與國際比較領(lǐng)域貢獻卓著。他從“人類智能研究”這一根本命題出發(fā)，指出AI時代教育的核心在于彰顯人類在情感，倫理與意義構(gòu)建上的獨特優(yōu)勢，為重定教育價值坐標(biāo)提供了關(guān)鍵指引。張民選教授進一步倡導(dǎo)STEM教育超越工具理性，融入人文關(guān)懷，推動“科技與人文共生”，為當(dāng)前STEM教育的轉(zhuǎn)型與升華指明了清晰的實踐路徑。

眾多名師學(xué)者，分享個性化實踐樣本

前不久，南京市金陵中學(xué)入選“國家級科學(xué)高中建設(shè)試點單位”。金陵中學(xué)黨委書記孫小紅博士，在研討活動現(xiàn)場以《AI賦能課堂教學(xué)的金中實踐》為題進行了經(jīng)驗分享。她系統(tǒng)呈現(xiàn)了金中在AI融合課堂中的扎實探索，體現(xiàn)了“技術(shù)為教育賦能，課堂為學(xué)生成長”的育人導(dǎo)向。金中實踐表明，AI可成為課堂的“協(xié)作者”與“賦能者”，通過智能診斷，動態(tài)調(diào)整與場景創(chuàng)新，構(gòu)建起“以學(xué)生為中心，以課堂為陣地，以技術(shù)為支撐”的教學(xué)路徑。這些經(jīng)驗不僅為金中發(fā)展注入新動能，也為全省中小學(xué)開展智能教育提供了可借鑒的“金中樣本”。

中國教育學(xué)會副會長、香港中文大學(xué)（深圳）當(dāng)代教育研究所所長唐江澎作題為《以工程教育為突破，推進科學(xué)特色高中建設(shè)》的專題報告。東南大學(xué)生物科學(xué)與醫(yī)學(xué)工程學(xué)院、學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心教授、博導(dǎo)，全球華人科學(xué)教育研究學(xué)會副會長包雷，以《提升深度學(xué)習(xí)和科學(xué)思維助力拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)》為題作專題報告。

南京市金陵中學(xué)、江蘇省南菁高級中學(xué)、常州市教科院附屬高級中學(xué)的三位老師進行了教學(xué)展示。來自大中小學(xué)的校長、名師們，圍繞創(chuàng)新素養(yǎng)進行觀點碰撞，為AI時代中小學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的培養(yǎng)助力。

通訊員 顧健 現(xiàn)代快報/現(xiàn)代+記者 黃艷/文 施向輝/攝