來源:材料學網
前段時間,吃瓜群眾們應該吃過浙大26歲博導閔超的瓜吧。
俗話說,有臥龍的地方,必有鳳雛。偶然間看到了一個帖子,說浙江大學歷史學院的張燕飛,入選“新百人計劃”。
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在德國慕尼黑大學,一位哲學博士的學術之旅引起了人們的好奇。她,張燕飛,不僅在浙江大學擔任博士生導師,更是一位跨學科的奇才。她的故事從浙大的高分子材料與工程學系本科起步,再到理科博士,展現了她在學術領域的非凡跨越。然而,從工科到理科的轉變雖不常見,卻也并非不可能。真正令人驚訝的是,她跳過了研究生階段,直接成為了博士生——這在學術界是極為罕見的“直博”模式。盡管如此,張燕飛的能力似乎并未得到充分展示。 但故事并未就此結束。張燕飛后來在德國慕尼黑大學繼續她的跨界之旅,獲得了文學碩士和哲學博士學位。德國以其嚴謹的學術態度著稱,因此我們有理由相信她的學位是貨真價實的。然而,她的學術成就是否名副其實?她在德國研究漢學的經歷——專注于先秦兩漢時期中國思想史和吳越地方史——引發了對她學術水平的質疑。盡管她的跨界嘗試看似充滿潛力,卻未能順利“滿月”——以“肄業”告終。這場跨越國界的學術之旅背后的故事遠比表面看起來更加復雜和引人入勝。
在德國,精通中文的學者并不多,他們中有多少人能流利閱讀白話文?而那些能讀懂白話文的人,又有多少能夠理解自漢唐以來的文言文?更不用說先秦時期的古文了。如果你在德國研究這一領域,并撰寫論文,恐怕連你的導師都難以理解。這并非因為你的寫作混亂無章,而是因為他們自己對這些內容也知之甚少。不要盲目崇拜漢學家,認為他們的水平高不可攀。實際上,真正精通此道的人寥寥無幾。 以張燕飛博士為例,他曾是浙江大學的博士生導師。有人質疑他的學術成就:一個八年制臨床醫學博士生,發表了兩篇SCI一區論文,并有一篇正在投稿。然而浙大卻以“過于年輕、培養時間短、基礎不牢、科研能力差”為由拒絕了他。那么張燕飛博士自己又取得了哪些成就呢?我查閱了相關資料,發現他竟然有一本用德文出版的專著——《〈越絕書〉主題研究:基于歷史、文學與哲學的多元考察》。這本書研究的是吳越地方史,張燕飛用德文寫作,顯然是為了給德國讀者閱讀。但他為什么不直接用中文發表呢?這樣中國的學者和普通讀者也能了解他的研究成果。除了這本專著外,張燕飛還有一篇德文論文,但具體內容和發表期刊均不得而知。至于其他成果,則再無公開資料可查。
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探索浙江大學的公開資料,你會發現張燕飛教授的個人檔案異常神秘。在歷史學院的網站上,其他教授的簡介詳盡無遺,從個人背景到研究成果,無不展現著他們的學術成就。然而,張燕飛教授的頁面卻僅以一張工作照示人,其他信息一概缺失。這種對比讓人不禁好奇:她是否僅憑一張面孔便在學術界脫穎而出?
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"初看之下,這似乎只是表象,她或許真的做出了非凡的學術成就。然而,浙江大學的某些“特殊規定”可能讓這些資料顯得格外“神秘”。當你試圖查看張燕飛的“名片”,頁面上僅顯示一句:“該教師個人中文主頁暫未開放。”這不禁讓人聯想到某種神秘的“權限受限”狀態,與那些內容豐富、一目了然的其他教師頁面形成鮮明對比。今天下午,當我再次嘗試在浙大官網搜索“張燕飛”,卻發現她的名字已經消失無蹤。這一切是否意味著浙大對張燕飛有著特別的保護?難道她真的僅憑外表就贏得了這一切?"
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在浙江大學這樣的學術殿堂,選拔年輕的博士生導師絕非易事。然而,26歲的閔超能夠脫穎而出,成為博導,這不禁讓人對張燕飛——慕尼黑漢學系的博士——充滿期待。盡管浙大對不同意見持開放態度,學術界的門檻依然高不可攀。這些看似難以逾越的權威門檻背后,或許隱藏著不為人知的秘密。 再來看看“協和4+4”的董小姐,乍一看報道,她似乎完美無缺、出類拔萃。但深入挖掘后,你會發現她光環背后隱藏著不為人知的真相。同樣地,張燕飛也不僅僅是表面上的光鮮亮麗。在她的成功背后,還有許多值得探究的細節和故事。
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