“五老”助力共繪家校育人“同心圓”

1月16日，濉溪縣教育系統(tǒng)關(guān)工工作暨家校共育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在濉溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開(kāi)?；幢笔薪逃株P(guān)工委、縣關(guān)工委、縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人以及各中心學(xué)校、局屬學(xué)校及民辦中小學(xué)校負(fù)責(zé)人、關(guān)工委代表齊聚一堂，共話育人新路徑。

“我們通過(guò)開(kāi)發(fā)校本課程《琴音啟夢(mèng)少年筑華》，組織‘家長(zhǎng)進(jìn)課堂’‘親子共讀’‘文化尋根’等系列活動(dòng)，讓家庭真正成為學(xué)校教育的延伸。”濉溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)負(fù)責(zé)人介紹道。作為濉溪縣“古琴之鄉(xiāng)”建設(shè)的特色示范校，該校以“溪韻”古琴、民樂(lè)團(tuán)、皮影戲等社團(tuán)特色活動(dòng)為紐帶，通過(guò)校本課程、主題實(shí)踐等形式構(gòu)建家校共育新場(chǎng)景。

經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)、五溝中心學(xué)校、百善中心學(xué)校、城關(guān)中心學(xué)校分別結(jié)合自身特色作典型發(fā)言。各學(xué)校通過(guò)案例剖析、數(shù)據(jù)支撐，展現(xiàn)了濉溪縣教育系統(tǒng)關(guān)工工作與家校共育的多元路徑?！耙郧翱傆X(jué)得教育是學(xué)校的事，現(xiàn)在我才真正明白，父母是孩子的第一任老師，也是終身老師。”濉溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)以親身經(jīng)歷分享了學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)參與、親子共讀等共育心得，詮釋家庭在青少年成長(zhǎng)中的重要作用。

據(jù)悉，近年來(lái)，濉溪縣教育系統(tǒng)已構(gòu)建起30余個(gè)覆蓋城鄉(xiāng)的關(guān)工組織網(wǎng)絡(luò)，100余名“五老”志愿者活躍在育人一線，形成了“關(guān)工助力 圓夢(mèng)大學(xué)”“校園詩(shī)詞楹聯(lián)大賽”等一批特色品牌活動(dòng)。2026年，全縣將持續(xù)深化“五好”基層關(guān)工委創(chuàng)建，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)，完善家校社協(xié)同育人機(jī)制，推動(dòng)關(guān)心下一代工作再上新臺(tái)階。

（通訊員 彭先進(jìn) 劉 偉 記者 沈思佳）