我國境內的日本學校已達15所，真像網傳的那樣邪乎嗎？真相已揭曉

此前網上有消息曝料稱，截止到當前為止，經我國正規審批的日本人學校達到了15所。很多人或許不明白，日本人為什么可以到中國辦學呢？首先很多人對這些日本人學校的認知，很多夾雜了道聽途說的成分在里面，信息并不完全準確。首先得明確，這些日本學校并非是在中國搞“特殊據點”，而是合法的外籍人員子女學校。首先審核機制及辦學流程也沒有大家想得那么簡單，首先得向省級教育部門提交申請，再報國務院教育行政部門審批，公安、消防、外事等部門還要同步審查，只要有一個環節不通過，這學校就開不起來。

此前網上還有很多消息稱，這些日本學校都是采取“軍事化管理”，其實也是無稽之談。因為事實上，在上海、蘇州等地的日本人學校，其學校圍墻高度和咱們本土的中小學差不多高，門口也就是一些普通的安保人員，根本不是什么武裝守衛。學校招生確實有嚴格的規定，但并非網上傳言只招收日本籍學生，而是限定為持有中國居留證件的日籍人員子女。但其實大家發現，這是所有外籍人員子女學校的通用規則，并不是只針對中國這一個國家。那么監管環節如何呢？是不是像網上流傳的那樣不受中國教育部門的監管呢？

當然不是，首先學校用的教材、教學計劃每年都要報當地教育部門備案審查，一旦發現有歪曲歷史和危害國家安全的內容，就會立即要求整改，甚至是撤銷他們的辦學資格。其次在里面從事教學的老師也是需要經過我國有關部門審查的，確保沒有右翼傾向或不良背景的人進入教學崗位。很多人不明白為什么要設立這些學校，其實這些學校能存在，核心還是和咱們的經濟發展需求掛鉤。在改革開放后，不少日本企業涌入中國進行投資辦廠。截至2022年底，日本在華投資企業超過5萬家，實際投資金額達1300億美元。

這些企業帶來的就業崗位也是相當可觀的，最新數據顯示，長期居留中國的日本籍人士已達18.7萬。這么多來華務工的日籍人員，他們的子女入學問題就成了一個難題，因為中日教育體系差異很大，日本實行“6-3-3”學制，如果讓他們直接進入中國的學校讀書，肯定沒法一同教學。那總不能分班教學吧，這樣不僅會加重老師們的負擔，還會引起中國學生的不滿。所以為了解決這些來華投資日企的后顧之憂，中日政府達成協議，允許在中國創辦這類學校，但依然接受中國主管部門的監管。