我們矢志不渝地努力著、拔節(jié)著,
我們信心滿懷地前進(jìn)著、閃耀著。
包瑞老師
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個(gè)人簡介
她是包瑞,一名深耕教育沃土二十六年的教師,也是一位始終扎根班主任一線的育花人。以梔子之清雅琢課堂,她創(chuàng)新教學(xué)策略,斬獲市區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),主持市級(jí)課題研思不輟;秉梔子之溫潤潤童心,她引領(lǐng)學(xué)生在各類活動(dòng)中綻放光彩,在社會(huì)實(shí)踐的天地收獲成長。省級(jí)優(yōu)秀教師、市級(jí)優(yōu)秀班主任、師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人……一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù),是她育人之路的見證;市級(jí)文明班級(jí)、區(qū)級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng),是她匠心耕耘的勛章。廿六載春秋,她如一株靜立的梔子,于杏壇之上默默吐蕊。在平凡的歲月中默默綻放,用清雅的芬芳滋養(yǎng)著一代又一代學(xué)子。
教育理念
教育如梔,不爭(zhēng)繁花之艷,唯守育人之真。
教育故事
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檐下梔子開,素蕊吐清芬。不與繁花爭(zhēng)艷,只為默默留香,那潔白的花瓣裹著執(zhí)著的堅(jiān)守,那淡雅的幽香藏著無私的奉獻(xiàn)。恰如她二十六載教育路,以班主任之責(zé)為根,以育人為本為魂,在三尺講臺(tái)書寫春秋,在方寸校園澆灌希望,把每一份熱愛都融進(jìn)教育的肌理,把每一份堅(jiān)守都化作育人的力量。
梔守廿六載 杏壇踐初心
二十六載光陰荏苒,二十六載使命在肩。從初登講臺(tái)的青澀熱忱,到深耕教壇的從容篤定,她始終堅(jiān)守班主任崗位,用時(shí)光丈量教育的深度,用陪伴溫暖成長的旅程。清晨的教室里,有她擦拭講臺(tái)的身影;深夜的臺(tái)燈下,有她批改作業(yè)的專注;課間的走廊上,有她傾聽心聲的耐心。春去秋來,她送走了一批又一批學(xué)子,見證他們從稚氣未脫的少年,長成意氣風(fēng)發(fā)的棟梁,而自己恰似庭前那株梔子,任憑歲月流轉(zhuǎn),始終扎根教育沃土,以不變的初心,守護(hù)著一方杏壇的純粹與芬芳。
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梔研三尺臺(tái) 匠心琢精品
“深耕課堂者,方得教學(xué)真味。”她始終將課堂作為教育的核心陣地,如梔子汲取雨露般潛心鉆研,在教學(xué)之路上步履不停。她深耕教材、研磨教法,從學(xué)情分析到教學(xué)設(shè)計(jì),從課堂互動(dòng)到課后反饋,每一個(gè)環(huán)節(jié)都精雕細(xì)琢。為了讓知識(shí)更生動(dòng),她創(chuàng)新教學(xué)形式;為了讓效果更顯著,她優(yōu)化教學(xué)策略。這份精益求精的匠心,讓她的課堂成為學(xué)生眼中的“魔法樂園”。她不滿足于現(xiàn)有成就,參與市級(jí)課題研究,在教育科研的海洋中探索前行,將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)升華為理論成果,用專業(yè)力量為教學(xué)賦能,讓三尺講臺(tái)成為綻放教育智慧的舞臺(tái)。
梔愛暖人心 桃李皆芬芳
教育的本質(zhì),是心靈與心靈的相遇。她以梔子般溫潤的愛心,呵護(hù)每一位學(xué)生的成長。她關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)退,更在意他們的身心成長:學(xué)困生的書桌前,有她耐心輔導(dǎo)的身影;迷茫者的身旁,有她循循善誘的開導(dǎo);佼佼者的身后,有她真誠鼓勵(lì)的目光。她帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,在藝術(shù)節(jié)上綻放才情,在課本劇中演繹經(jīng)典,在體育節(jié)上揮灑汗水,在社會(huì)實(shí)踐中增長見聞,讓每一位學(xué)生都能找到屬于自己的閃光點(diǎn)。對(duì)待家長,她始終秉持尊重與坦誠,搭建起家校共育的連心橋,用真心換真心,贏得了“家長認(rèn)可、學(xué)生喜愛”的口碑。她帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,在各類賽事中屢創(chuàng)佳績。
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梔傳薪火旺 青藍(lán)共成長
“獨(dú)行快,眾行遠(yuǎn)。”作為教育路上的先行者,她如梔子傳遞芬芳般,毫無保留地分享經(jīng)驗(yàn)、傳承匠心。在“青藍(lán)工程”中,她化身悉心引路的“師傅”,將二十六載的教學(xué)心得、班級(jí)管理技巧傾囊相授,陪伴青年教師磨課研課、成長進(jìn)步。在她的帶動(dòng)下,一批青年教師迅速站穩(wěn)講臺(tái)、嶄露頭角,形成了“青藍(lán)攜手、互幫互促”的良好氛圍,贏得了同事們的敬重與信賴。她不僅照亮了青年教師的成長之路,更以自身影響力,帶動(dòng)教研組共同進(jìn)步,讓教育的薪火代代相傳、生生不息。
梔香不散,初心不改;廿六耕耘,芳華永駐。她以梔子般的純粹與堅(jiān)守,在教育的沃土上書寫著動(dòng)人的篇章,用匠心澆灌希望,用愛心溫暖歲月。(通訊員 趙新遠(yuǎn))
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