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寒假來(lái)臨,一份多學(xué)科馬年寒假作業(yè)創(chuàng)意清單送給大家。
這份作業(yè)清單以馬年為核心主題,融合學(xué)科知識(shí)、傳統(tǒng)文化、實(shí)踐體驗(yàn),打破學(xué)科壁壘,讓學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中悟,度過(guò)一個(gè)充實(shí)且有意義的寒假。
以下是11個(gè)學(xué)科的創(chuàng)意作業(yè)設(shè)計(jì),供各位老師做參考。
語(yǔ)文
1.名馬文學(xué)研讀
①對(duì)比閱讀《三國(guó)演義》(赤兔馬)、《西游記》(白龍馬),分析兩者的性格特點(diǎn)與文化象征。
②制作名馬檔案:包含馬名、主人、外貌描寫(xiě)(摘抄原文)、性格關(guān)鍵詞、高光時(shí)刻。
③創(chuàng)意寫(xiě)作:以馬的視角寫(xiě)300字自述(如:我是赤兔,跟著關(guān)云長(zhǎng)走過(guò)了刀光劍影……)。
2.馬年春聯(lián)策劃與書(shū)法
①收集5副經(jīng)典馬年春聯(lián),分析其平仄(平聲/仄聲)與寓意。
②原創(chuàng)1副馬年春聯(lián):上聯(lián)含“丙午”,下聯(lián)含“志向”,用毛筆書(shū)寫(xiě)并張貼在家門(mén),拍照記錄。
3.馬字成語(yǔ)與方言調(diào)研
①收集10個(gè)帶馬的成語(yǔ),查閱其來(lái)源。
②記錄3句帶馬的方言歇后語(yǔ),編寫(xiě)60秒家庭小劇本,全家參與錄制視頻。
數(shù)學(xué)
1.年貨精算師(最優(yōu)決策)
①列出5種春節(jié)必買(mǎi)年貨,記錄超市A(滿199減50)、超市B(全場(chǎng)8.5折)的價(jià)格。
②建模計(jì)算:設(shè)定消費(fèi)總額為X,求X在什么范圍時(shí),超市A比超市B更劃算。
③提交《家庭年貨采購(gòu)建議書(shū)》(含清單、比價(jià)表、結(jié)論)。
2.生肖輪轉(zhuǎn)的數(shù)學(xué)奧秘:發(fā)現(xiàn)生肖12年一循環(huán)的規(guī)律,學(xué)習(xí)余數(shù)法(年份-4)÷12,余數(shù)對(duì)應(yīng)生肖。并推算下一個(gè)“丙午馬年”。
3.時(shí)間管理大師:記錄一周的時(shí)間分配(學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、睡眠、家務(wù)、娛樂(lè)),繪制兩張餅狀圖(計(jì)劃時(shí)間vs實(shí)際時(shí)間),并寫(xiě)出3條改進(jìn)措施。
英語(yǔ)
1.馬年主題英語(yǔ)手抄報(bào):內(nèi)容涵蓋馬的英文名稱(chēng)、相關(guān)短語(yǔ)、馬年祝福語(yǔ)、英文馬文化。
2.馬年英語(yǔ)趣配音:選擇含馬元素的英文影視片段,模仿角色配音,注重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。錄制1分鐘配音視頻,發(fā)給小組長(zhǎng)評(píng)價(jià)。
3.英文故事創(chuàng)編:圍繞“勇敢的小馬”編寫(xiě)英文小故事,用四格漫畫(huà)呈現(xiàn),每幅圖配英文描述。
社會(huì)實(shí)踐(道法)
1.巡視社區(qū):尋找不文明現(xiàn)象,制作3張含有“馬”的文明提示卡(如:共享單車(chē)請(qǐng)停到指定區(qū)域,讓社區(qū)一馬平川)。
2.撰寫(xiě)方案:《讓社區(qū)“一馬平川”——關(guān)于優(yōu)化共享單車(chē)停放的建議》,含問(wèn)題描述、原因分析、解決方案。
3.年味采訪:采訪5位長(zhǎng)輩,問(wèn)題:您記憶中最快樂(lè)的年是哪一年?那時(shí)候過(guò)年吃什么?壓歲錢(qián)怎么花?整理成500字訪談錄,配上長(zhǎng)輩年輕時(shí)的照片或老物件,開(kāi)學(xué)后在班級(jí)分享。
科學(xué)
1.馬步的秘密:觀看賽馬視頻,記錄馬在慢步、快步時(shí)的四肢落地順序。
2.物理探究:查閱馬力(hp)的定義,思考為什么瓦特用馬作為功率單位?
3.AI畫(huà)馬:對(duì)比AI生成的圖像和徐悲鴻畫(huà)的馬。思考:哪一個(gè)更有神韻?為什么?
體育
1.每日策馬奔騰:動(dòng)作設(shè)計(jì):每天完成3組小馬跳(側(cè)向跳躍,每組30次)、高抬腿(每組30秒)、平板支撐(每組45秒)。
2.新春大掃除:整理自己的書(shū)桌:清空→分類(lèi)→歸位。
1.馬的文化演變探究
①查閱資料:馬從交通工具到戰(zhàn)爭(zhēng)工具再到文化符號(hào)的演變過(guò)程。
②制作時(shí)間線:標(biāo)注關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)(如:商代出現(xiàn)馬車(chē)、漢代騎兵崛起、唐代馬球運(yùn)動(dòng)盛行)。
2.馬與歷史事件:選擇一個(gè)與馬相關(guān)的歷史事件,寫(xiě)一篇300字短文。
3.歷史文物中的馬:查找3件與馬相關(guān)的歷史文物,記錄其名稱(chēng)、年代、出土地點(diǎn)、特點(diǎn)。
4.云端觀展:搜索故宮博物院的唐三彩馬、甘肅省博物館的馬踏飛燕,觀察其造型。選擇最喜歡的一件作品,從色彩、線條、材質(zhì)三個(gè)角度寫(xiě)100字感悟。
生物
1.馬的生物探秘報(bào)告:查閱馬的種類(lèi)、食性、遷徙特點(diǎn)、馬蹄結(jié)構(gòu)、消化系統(tǒng)的資料,制作圖文并茂的報(bào)告。
2.馬的繁殖與生長(zhǎng):查閱馬的繁殖周期、幼馬的生長(zhǎng)過(guò)程等資料,制作馬的生長(zhǎng)過(guò)程。
地理
1.茶馬古道探秘:繪制路線圖,標(biāo)注起點(diǎn)、終點(diǎn)及節(jié)點(diǎn),分析橫斷山脈地形對(duì)馬幫運(yùn)輸?shù)挠绊憽?/p>
2.民俗地理地圖:標(biāo)注不同地區(qū)馬文化,分析地理背景。
3.現(xiàn)代馬產(chǎn)業(yè)調(diào)查:查閱資料,了解中國(guó)現(xiàn)代馬產(chǎn)業(yè)的主要分布,分析這些地區(qū)的地理優(yōu)勢(shì),訪談從業(yè)者了解經(jīng)濟(jì)收益與環(huán)保措施。
物理
1.皮影戲小劇場(chǎng):
①手工制作:用硬紙板剪出馬的頭、身、腿,用鉚釘連接(可活動(dòng)),制作皮影道具。
②光學(xué)實(shí)驗(yàn):用手電筒照射皮影,改變光源與皮影的距離,記錄影子的大小變化。
③表演馬到成功的皮影小故事,錄制視頻。
2.賽馬力學(xué)分析:觀看賽馬視頻,記錄賽馬加速、轉(zhuǎn)彎時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡,分析其受力。
3.馬具電學(xué)設(shè)計(jì):調(diào)查智能控制類(lèi)、照明類(lèi)馬具的電路原理,用銅箔、紐扣電池制作簡(jiǎn)易電路,測(cè)試電壓對(duì)LED亮度的影響。
化學(xué)
1.馬飼料成分探究:測(cè)試玉米粉、豆粕粉的pH值及淀粉含量,分析小蘇打在飼料中的作用。
2.馬蹄鐵防銹實(shí)驗(yàn):將鐵釘分別置于水、鹽水、干燥環(huán)境中觀察生銹情況,對(duì)比涂油、鍍鋅等防銹方法的效果。
3.馬年美食化學(xué):制作馬蹄糕(觀察淀粉糊化現(xiàn)象)、發(fā)酵馬奶酒(記錄氣泡產(chǎn)生與酸味變化),解釋微生物作用原理。
4.馬糞資源化研究:調(diào)查馬糞作為有機(jī)肥的成分,設(shè)計(jì)堆肥方案并測(cè)試其對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用。
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