笑死了!一位班主任開車下班路上,突然看到路邊的孩子很眼熟,仔細一看這不是班里孩子嗎,本想著送他一程,沒想到,班主任剛叫出孩子的名字,孩子見了拔腿就跑。網(wǎng)友:送你就等于家訪,孩子還是明白的
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視頻顯示,當時班主任在車上發(fā)現(xiàn)一名學生穿著校服,坐在路邊的臺階上,雖然孩子帶著帽子,但班主任還是一眼就認出了是自己的學生,于是放下車窗喊道:張原澤,我送送你吧!你上來,走不走?
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有意思的是,孩子的反應就好像大半天見了鬼一樣,聽到班主任要送他,連忙搖了下頭,然后就轉(zhuǎn)身走開了,走了兩步后更是直接邁開腿跑了起來。班主任看到后也是在車里笑了起來
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看到這一幕,也引起了不少網(wǎng)友的回憶
有網(wǎng)友說:小學三年班主任都是數(shù)學老師(我大伯),在家的時候出去玩,碰到他我就躲,過年大年初一去得他家拜年,永遠多送我一張卷子
還有網(wǎng)友表示:我語文老師是我大爺,數(shù)學老師是我大哥,學校十個老師六個是我們村的,這兩位跟我爹是朋友,經(jīng)常來我家喝酒,就這樣也沒少揍我!
其實仔細想想,這個事確實會勾起很多人兒時的經(jīng)歷,學生時代,老師似乎有一種天然的氣場,只要出現(xiàn)在非學校的場合,就自動帶來一種微妙的緊張感。仿佛老師一出場,身邊空氣都會變成教室的空氣,連說笑都不自覺收斂幾分
其實這種反應背后,并不一定是害怕,更像是一種條件反射式的“身份切換”。在學校里,師生之間有清晰的界限和角色;一旦在路上、在超市、在夜市忽然相遇,那種界限突然模糊了,孩子一時不知道該用哪種狀態(tài)面對
而從老師的角度看,路上遇到學生,往往第一反應是關(guān)心。想順路送一送,問問近況,純粹是出于職業(yè)習慣里的那份責任感。只是孩子那邊,可能腦子里已經(jīng)飛快閃過了最近哪次作業(yè)沒交、哪堂課走神被點過名、或者只是單純還沒準備好以“非上課模式”和老師相處
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