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嵊泗縣教育局高調(diào)宣布取消中考選拔,全員直升普高,媒體把這波操作吹成教育公平典范,全面育人轉(zhuǎn)型,還曬出隨遷子女入學(xué)平權(quán)率100%,9名學(xué)生回流的亮眼數(shù)據(jù)。
一邊是全網(wǎng)網(wǎng)友扒出的殘酷真相。
這個(gè)常住人口6.4萬(wàn)的海島縣,2024年出生人口僅148人,死亡率是出生率的4倍,人口自然增長(zhǎng)率低至-6.42‰,說(shuō)白了,取消中考根本不是主動(dòng)改革,而是生源少到?jīng)]的選,甚至有人直言這就是保老師就業(yè),不然學(xué)校都要裁人了。
這事的起因很直白。
嵊泗縣作為浙江人口最少的縣區(qū),近幾年生源持續(xù)萎縮,2025學(xué)年初三畢業(yè)生總共才266人,就算全部錄取普高,就讀率也才81%,根本沒必要搞選拔。
經(jīng)過(guò)卻被媒體包裝得天花亂墜,取消錄取分?jǐn)?shù)線,推行學(xué)業(yè)水平考試+過(guò)程性表現(xiàn)雙軌制,搞4+2+N綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),硬是把沒人可選說(shuō)成破解教育難題。
后續(xù)更諷刺,改革入選了浙江省委改革辦重大改革周報(bào),可網(wǎng)友們一眼看穿。
現(xiàn)在一個(gè)縣一年才生148人,再過(guò)幾年幼兒園都湊不齊一個(gè)班,初中生源只會(huì)更少,取消中考不過(guò)是提前應(yīng)對(duì)人口危機(jī)的無(wú)奈之舉。
但凡有點(diǎn)生活常識(shí),就知道這波公平有多虛!
以前各地搞中考分流,網(wǎng)友就質(zhì)疑是保職高老師就業(yè),現(xiàn)在嵊泗取消選拔全員直升,本質(zhì)上還是因?yàn)閷W(xué)生太少,要是再分流,部分學(xué)校可能直接招不到人,老師只能失業(yè)。
6.4萬(wàn)人僅148人出生,意味著未來(lái)十幾年,從幼兒園到高中的生源會(huì)斷崖式下跌,到時(shí)候不是取消中考的問(wèn)題,可能整個(gè)縣城的學(xué)校都要合并。
更離譜的是,媒體只字不提人口危機(jī)這個(gè)核心原因,反倒把被動(dòng)應(yīng)對(duì)吹成主動(dòng)改革,這不是自欺欺人是什么?
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網(wǎng)友們看到這則新聞,直接炸開了鍋,不滿和質(zhì)疑一針見血,沒人被媒體的公平話術(shù)忽悠,滿屏都是家長(zhǎng)們對(duì)孩子未來(lái)的擔(dān)憂。
有人直言全員直升看似不用卷中考,可孩子會(huì)想反正都能上高中,誰(shuí)還努力學(xué)習(xí)?
還有人調(diào)侃,現(xiàn)在一個(gè)縣才生148人,以后大學(xué)怕是要反過(guò)來(lái)求著學(xué)生去讀,到時(shí)候本科文憑跟白紙一樣不值錢。
更有人算得通透,上中專、上大學(xué)最終都是為了找工作,現(xiàn)在文憑批量生產(chǎn),以后就算是本科生,可能也只能搶大專生的工作。
有人吐槽,以前中考分流說(shuō)是為了職業(yè)教育,現(xiàn)在看根本是保老師就業(yè),學(xué)生少了就取消選拔,說(shuō)白了就是怕學(xué)校倒閉、老師失業(yè)。
現(xiàn)在很多老師為了升學(xué)率、本科率,成績(jī)差的孩子走藝考、上民辦本科,一年學(xué)費(fèi)幾萬(wàn)塊,畢業(yè)根本找不到工作,就是一條暴利產(chǎn)業(yè)鏈。
還有人擔(dān)憂,沒有選拔機(jī)制,怎么保證教育質(zhì)量?以后大家都躺著上高中、上大學(xué),真到了社會(huì)上,根本沒競(jìng)爭(zhēng)力,到時(shí)候吃虧的還是孩子。
而網(wǎng)上的爆料和爭(zhēng)議,更是讓改革的泡沫碎一地。
有網(wǎng)友分享身邊案例,我們縣城已經(jīng)開始合并幼兒園了,以前一個(gè)班30多個(gè)孩子,現(xiàn)在湊夠20人都難,再過(guò)幾年,初中可能也要幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)合辦一個(gè),還有人扒出教育行業(yè)的潛規(guī)則,取消中考后,學(xué)校會(huì)搞分層走班,看似因材施教,實(shí)則還是把學(xué)生分三六九等,只是換了個(gè)形式。
更有人直言不諱,現(xiàn)在民辦本科一年學(xué)費(fèi)三四萬(wàn),花幾十萬(wàn)讀完還沒工作,不如讓孩子學(xué)門手藝,美容美發(fā)、焊接推拿,一年掙十幾萬(wàn)不比拿著廢紙文憑強(qiáng)?
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嵊泗取消中考全員直升的事件,看似是一次地方性的教育改革,實(shí)則是人口負(fù)增長(zhǎng)給社會(huì)敲響的警鐘,出生率持續(xù)走低,生源斷崖式下跌,學(xué)校為了生存只能取消選拔、合并班級(jí)。
網(wǎng)友們的擔(dān)憂不是空穴來(lái)風(fēng)。
現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)大學(xué)生遍地走,工作不好找的情況,未來(lái)人口越來(lái)越少,中考、高考可能真的會(huì)逐步取消,人人都能上大學(xué),但這不是福利,而是負(fù)擔(dān)。
大學(xué)為了生存會(huì)批量招生,一年幾萬(wàn)的學(xué)費(fèi)讓家長(zhǎng)不堪重負(fù),可畢業(yè)出來(lái)的文憑卻一文不值,就像網(wǎng)友說(shuō)的不是你能考大學(xué),是大學(xué)需要你,這種畸形的教育生態(tài),只會(huì)坑了一代又一代的孩子。
以前的中考分流、現(xiàn)在的全員直升,本質(zhì)上都是在應(yīng)對(duì)生源變化,保障教育系統(tǒng)的穩(wěn)定,可卻忽略了教育的核心是培養(yǎng)人。
沒有競(jìng)爭(zhēng)不等于沒有壓力,未來(lái)社會(huì)需要的是有能力、有手藝的人,而不是只會(huì)混文憑的。
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