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本周,很多剛剛結(jié)束期末考試的高一學(xué)生,會拿著成績單開始琢磨究竟如何適配兩年后的高考科目組。按照往年的節(jié)奏,有些高中也會在高一下半學(xué)期啟動學(xué)生的選科走班教學(xué)。然而,上周教育部在部署2026年普通高校招生工作時(shí),明令要求中學(xué)開齊國家規(guī)定課程,不得提前組織學(xué)生選科。
提前選科成潛規(guī)則
“其實(shí),孩子進(jìn)高中后的第一次家長會,班主任就提醒,學(xué)生從高一開始就要不斷往自己的強(qiáng)勢學(xué)科方向努力,盡早為高考選科做好準(zhǔn)備。其他任課教師也強(qiáng)調(diào)‘選不好會影響一輩子’。”家長張女士說,提前選科早已成為不少高中的“潛規(guī)則”,網(wǎng)上流傳的“選科指南”“專業(yè)覆蓋率表”等,也為提前選科推波助瀾,現(xiàn)在教育部的這道“禁令”無疑是戳中了很多高一學(xué)生和家長的痛點(diǎn)。張女士的孩子也無奈地說,雖然已被“物化生組合覆蓋95%以上專業(yè)”的信息塞滿了耳朵,但自己真正感興趣的卻是歷史學(xué)科,難道選歷史科目考大學(xué)就比登蜀道還難?
高考選科歷來存在一對矛盾——是把“好拿分”“專業(yè)廣”的科目放在首位,還是憑興趣做選擇?一位滬上高校教務(wù)部門負(fù)責(zé)人坦言,很多學(xué)生當(dāng)初是捧著“選科指南”按圖索驥,進(jìn)了大學(xué)后少說也有兩三成會發(fā)現(xiàn),自己其實(shí)并不適合所學(xué)的專業(yè)。
“禁令”回歸育人本質(zhì)
“這個規(guī)定實(shí)質(zhì)上是‘五項(xiàng)管理’與‘雙減’政策的延續(xù)和細(xì)化,本質(zhì)上是希望學(xué)校守住底線,育人為本,改變急功近利的短視行為,營造正常的教育生態(tài)。”上海師范大學(xué)教育學(xué)院特聘研究員張瑞田說,高中階段因直接面對高考選拔,往往會成為課程管理不規(guī)范、加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的重災(zāi)區(qū)。提前選科違背了“全面加特長、規(guī)范加興趣”的本義,學(xué)生提前偏科,集中操練所選學(xué)科,超前學(xué)習(xí)課本內(nèi)容,進(jìn)而把高三階段變成單純的復(fù)習(xí)備考期,既加重了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),也戕害了學(xué)習(xí)興趣,違背了高中階段作為基礎(chǔ)教育應(yīng)為人生成長奠定基礎(chǔ)、為走向社會做好準(zhǔn)備、為高等院校輸送優(yōu)秀人才的根本使命。
值得注意的是,禁令并非“一刀切”的減負(fù),而是科學(xué)調(diào)整升學(xué)節(jié)奏。政策明確要求,高校要加強(qiáng)與中學(xué)的育人銜接,優(yōu)化專業(yè)組設(shè)置,將關(guān)聯(lián)度高的專業(yè)編入同一組,助力志愿滿足率從六成多提升至近九成。這意味著學(xué)生未來選科不再是“賭一個冷門保底專業(yè)”,而是能在合理的專業(yè)組內(nèi)找到適配自己的方向,降低選科失誤的風(fēng)險(xiǎn)。
多方合力理性選科
張瑞田還表示,以考查知識掌握程度為主的高考,操練一定是有效的,學(xué)生提前選科,把考試分?jǐn)?shù)高的學(xué)科作為選項(xiàng),忽視真正的興趣愛好,忽視學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)性,通過反復(fù)操練爭取好分?jǐn)?shù),是大多數(shù)學(xué)校、家長和學(xué)生的通常做法。《2024大學(xué)專業(yè)白皮書》也顯示,61.5%的人認(rèn)為在高考志愿填報(bào)時(shí),對高校和專業(yè)不太了解;70.7%的人不知道什么專業(yè)適合自己。
也有教育專家認(rèn)為,叫停提前選科只是第一步,真正讓選科回歸理性,還需要學(xué)校、家長、社會形成合力,跳出“唯覆蓋率”“唯分?jǐn)?shù)”的誤區(qū),讀懂選科的本質(zhì)不是賭博,而是找到“興趣、優(yōu)勢、專業(yè)需求”的平衡點(diǎn)。對學(xué)校而言,落實(shí)“禁令”的關(guān)鍵是做好全程指導(dǎo),而非簡單延遲選科。此次教育部要求構(gòu)建貫穿高中的學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)體系,學(xué)校不能再靠“發(fā)一張選科表”敷衍了事,而應(yīng)組織學(xué)生多走進(jìn)大學(xué)校園、走進(jìn)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、多參加一些社會實(shí)踐和職業(yè)體驗(yàn)等活動,讓他們真實(shí)了解學(xué)科與職業(yè)的關(guān)聯(lián)。
原標(biāo)題:《教育部叫停高一提前選科!先學(xué)好每門課,別被有些“指南”誤導(dǎo)|新民教育觀察》
欄目編輯:王蕾
本文作者:新民晚報(bào) 王蔚
題圖來源:新民晚報(bào)制圖
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