Serene王曾安琪：以長(zhǎng)期主義構(gòu)建貫穿人生的教育生態(tài)

在一個(gè)選擇被不斷提前、人生路徑被高度壓縮的時(shí)代，教育與職業(yè)決策正變得前所未有地復(fù)雜。專(zhuān)業(yè)、大學(xué)、第一份工作、是否創(chuàng)業(yè)，看似是不同階段的問(wèn)題，實(shí)則彼此牽連，任何一次草率選擇，都會(huì)在未來(lái)以更高的成本被“重新修正”。

正是在這樣的背景下，教育創(chuàng)業(yè)者 Serene 王曾安琪提出了一個(gè)不同于傳統(tǒng)教育咨詢(xún)的命題：教育不應(yīng)只解決某一個(gè)階段的問(wèn)題，而應(yīng)構(gòu)建一套貫穿人生關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的長(zhǎng)期成長(zhǎng)系統(tǒng)。

這一理念，也正是她所打造的 EliteLink 教育生態(tài)系統(tǒng)的核心邏輯。

憑借在教育創(chuàng)新、企業(yè)培訓(xùn)與女性領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展領(lǐng)域的持續(xù)影響力，Serene 王曾安琪于 2025 年入選 福布斯中國(guó)「最具影響力華人精英 Top100」。這一榮譽(yù)，不僅是對(duì)她個(gè)人成就的認(rèn)可，也標(biāo)志著她所倡導(dǎo)的長(zhǎng)期主義教育路徑，正在獲得更廣泛的社會(huì)關(guān)注。

從個(gè)人迷茫出發(fā)的系統(tǒng)性反思

Serene 王曾安琪對(duì)教育與職業(yè)路徑的深度思考，源于她自身的真實(shí)經(jīng)歷。學(xué)生時(shí)代的她，同樣曾在專(zhuān)業(yè)選擇與未來(lái)方向上感到迷茫。家庭建議更多來(lái)自經(jīng)驗(yàn)判斷，學(xué)校輔導(dǎo)則集中在“如何被錄取”，而非“錄取之后的人生”。

她最終選擇了英語(yǔ)文學(xué)與翻譯方向，卻在進(jìn)入職場(chǎng)后迅速意識(shí)到，這并非自己愿意長(zhǎng)期投入的事業(yè)。那一刻，她第一次清晰地意識(shí)到：?jiǎn)栴}并不在于個(gè)人能力或努力程度，而在于缺乏一個(gè)能夠連接教育、職業(yè)與人生目標(biāo)的系統(tǒng)。

“很多人是在大學(xué)畢業(yè)后，甚至工作多年后，才意識(shí)到自己當(dāng)初的選擇并不適合自己?！彼诓稍L中坦言，“但那個(gè)時(shí)候，時(shí)間成本已經(jīng)非常高?！?/p>

正是這種切身體驗(yàn)，成為她日后投身教育創(chuàng)業(yè)的原點(diǎn)。

EliteLink Education：從“升學(xué)結(jié)果”走向“人生路徑設(shè)計(jì)”

帶著對(duì)結(jié)構(gòu)性問(wèn)題的反思，Serene 王曾安琪創(chuàng)立了 EliteLink Education。與傳統(tǒng)升學(xué)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)不同，EliteLink Education 從一開(kāi)始就拒絕將“名校錄取”作為最終目標(biāo)。

在 EliteLink 的體系中，升學(xué)只是人生路徑中的一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，而非終點(diǎn)。學(xué)生在規(guī)劃之初，首先被引導(dǎo)去思考自己未來(lái)可能進(jìn)入的行業(yè)、社會(huì)角色與價(jià)值追求。只有在這些方向逐漸清晰之后，專(zhuān)業(yè)選擇、課程規(guī)劃與大學(xué)申請(qǐng)才真正具備意義。

Serene 將這一方法稱(chēng)為“反向設(shè)計(jì)”——從長(zhǎng)期目標(biāo)出發(fā)，反向拆解成長(zhǎng)路徑。她希望學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前，已經(jīng)通過(guò)真實(shí)項(xiàng)目、行業(yè)體驗(yàn)與階段性探索，對(duì)未來(lái)方向有過(guò)驗(yàn)證，而不是在大學(xué)或畢業(yè)后才被迫推倒重來(lái)。

這種長(zhǎng)期視角，使 EliteLink Education 更像是一位“人生路徑架構(gòu)師”，而不僅僅是升學(xué)顧問(wèn)。

EliteLink Coaching：把教育邏輯帶入企業(yè)與組織

當(dāng)學(xué)生走向大學(xué)與職場(chǎng)后，EliteLink 的支持并未終止。Serene 王曾安琪很快意識(shí)到，企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域同樣面臨類(lèi)似困境——課程碎片化、目標(biāo)短期化，難以真正支撐個(gè)人與組織的長(zhǎng)期發(fā)展。

于是，EliteLink 教育生態(tài)的第二個(gè)重要板塊誕生了：EliteLink Coaching。

EliteLink Coaching 面向企業(yè)管理者、高潛人才與專(zhuān)業(yè)人士，圍繞領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)與學(xué)習(xí)體系設(shè)計(jì)展開(kāi)。與傳統(tǒng)培訓(xùn)不同，其核心并非“知識(shí)傳遞”，而是幫助個(gè)人與組織建立可持續(xù)進(jìn)化的能力。

通過(guò)游戲化學(xué)習(xí)與高度定制化課程設(shè)計(jì)，EliteLink Coaching 將學(xué)習(xí)嵌入真實(shí)工作場(chǎng)景，使培訓(xùn)不再是一次性的活動(dòng)，而成為組織能力建設(shè)的一部分。

EliteLink Women Foundation：把教育的邊界延伸至社會(huì)層面

在教育與企業(yè)之外，Serene 王曾安琪將視野進(jìn)一步拓展至社會(huì)層面。她注意到，在職業(yè)上升與創(chuàng)業(yè)階段，女性往往面臨更加隱性的結(jié)構(gòu)性挑戰(zhàn)——資源不對(duì)等、支持體系斷層，以及長(zhǎng)期陪伴的缺失。

基于這一洞察，她創(chuàng)立了 EliteLink Women Foundation，致力于為女性創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)高管與新一代女性領(lǐng)導(dǎo)者提供更系統(tǒng)、長(zhǎng)期的支持。

通過(guò)導(dǎo)師制、教育項(xiàng)目與社區(qū)建設(shè)，EliteLink Women Foundation 希望為女性在關(guān)鍵發(fā)展階段提供持續(xù)賦能。在 Serene 看來(lái)，真正的教育公平，并不止于校園，而體現(xiàn)在誰(shuí)能夠在重要節(jié)點(diǎn)獲得穩(wěn)定而有質(zhì)量的支持。

一個(gè)貫穿人生的教育與成長(zhǎng)生態(tài)

從K–12學(xué)生，到大學(xué)階段，再到企業(yè)人才與創(chuàng)業(yè)者，EliteLink 所構(gòu)建的并非零散項(xiàng)目，而是一套貫穿人生多個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的教育生態(tài)系統(tǒng)。

EliteLink Education 幫助年輕人在起點(diǎn)階段做出更清晰的選擇；EliteLink Coaching 支持個(gè)人與組織在職場(chǎng)中的持續(xù)進(jìn)化；EliteLink Women Foundation 則將這一長(zhǎng)期主義延伸至更廣闊的社會(huì)層面。

“我們大多數(shù)人會(huì)工作三十年，甚至更久。”Serene 王曾安琪在專(zhuān)訪最后說(shuō)道，“如果教育只能解決‘下一步’，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。真正重要的，是讓人擁有不斷校準(zhǔn)方向、持續(xù)成長(zhǎng)的能力?！?/p>

在一個(gè)高度不確定的時(shí)代，Serene 王曾安琪以及她所打造的 EliteLink 教育生態(tài)，正嘗試用系統(tǒng)思維與長(zhǎng)期主義，為教育、職業(yè)與創(chuàng)業(yè)提供一種更具前瞻性的答案。

責(zé)任編輯：韓璐(EN053)