騙子和傻子系列（1）從被刪除的一篇文章說起

老頭曾經(jīng)寫過一篇文章《邏輯思維：分析網(wǎng)絡(luò)中流傳的觀點(diǎn)（12）簡析：在騙子和傻子組成的社會(huì)，人們痛恨的并不是說謊的人而是揭穿謊言的人》，發(fā)了幾次都被槍斃。

本文先重復(fù)原文的部分內(nèi)容。

這個(gè)觀點(diǎn)非常有趣，它構(gòu)建了一個(gè)簡化的、病態(tài)的社會(huì)模型——一個(gè)由騙子、傻子和謊言揭穿者三類人組成的社會(huì)。

在這個(gè)社會(huì)模型中，傻子們痛恨的矛頭不是指向制造謊言的騙子，反而對那些勇于揭穿謊言、試圖讓真相大白的人充滿敵意。

騙子：主動(dòng)制造并傳播謊言的人，通常包括既得利益者、權(quán)力的維護(hù)者，以及用謊言來獲得利益者。

傻子：接受、相信并依賴謊言的群體，他們未必智力缺陷，還有可能是出于惰性、恐懼、利益關(guān)聯(lián)或認(rèn)知局限而選擇相信謊言。這類人群通常有認(rèn)知閉合、缺乏批判性思維能力、群體認(rèn)同度或群體依賴性極高等特點(diǎn)。

謊言揭穿者：用真相破壞“騙子-傻子”依存關(guān)系的人，通常是對這種病態(tài)社會(huì)模型系統(tǒng)的穩(wěn)定性有破壞力的人，比如“吹哨人”。

一個(gè)“吹哨人”的例子：鴻茅藥酒事件中的譚秦東醫(yī)生。

這個(gè)社會(huì)模型有合理之處

無論從社會(huì)運(yùn)行機(jī)制還是個(gè)體或群體心理學(xué)的角度，“騙子－傻子”的依存關(guān)系，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中可以得到印證。

1.有效維護(hù)權(quán)力集團(tuán)和既得利益者的利益

在這種社會(huì)模型中，騙子通過構(gòu)建宏大敘事式的話語體系和復(fù)雜利益分配體系，讓傻子能夠獲得蠅頭小利并得到虛幻的心理滿足。

若有人揭穿其謊言將會(huì)打破“騙子－傻子”的關(guān)系平衡，不僅損害騙子的利益，也破壞了傻子的虛幻滿足。騙子為了既得利益必和掩蓋欺騙行為，必然會(huì)繼續(xù)謊言來煽動(dòng)傻子共同反對謊言揭穿者；傻子們?yōu)榱司S持虛幻的心理滿足感，也會(huì)跟隨騙子，把矛頭指向揭穿謊言的人。

例如：前蘇聯(lián)時(shí)期，普通百姓對“不同政見者”的警惕有時(shí)超過對腐敗官僚的憤怒，因?yàn)楹笳咧辽倬S持了“社會(huì)穩(wěn)定”的表象。

2.社會(huì)心理學(xué)研究驗(yàn)證了這個(gè)模型的可靠性

群體心理的自我保護(hù)機(jī)制說明，在“騙子－傻子”構(gòu)成的社會(huì)中，大部分人因?yàn)殚L期處于被欺騙的狀態(tài)，會(huì)形成某種認(rèn)知慣性。

揭穿謊言會(huì)打破他們已經(jīng)固化的認(rèn)知平衡，使他們不得不面對自己被長期欺騙的殘酷現(xiàn)實(shí)而導(dǎo)致認(rèn)知沖突。這種沖突可能引起心理的不適和焦慮——大部分人或通過攻擊揭穿者來緩解沖突帶來的負(fù)面情緒，因?yàn)樗麄兪瞧茐摹靶睦硎孢m”的敵人——維護(hù)固有的認(rèn)知以達(dá)到心理平衡。

典型社會(huì)心理現(xiàn)象

“皇帝的新裝”效應(yīng)：這個(gè)故事里面，成人看到了皇帝的赤裸，但無人說破。說出真相的孩子，讓裝傻的成年人陷入尷尬和羞恥。那個(gè)孩子就成為他們憤怒的對象，而不是真相。

“打破共識”的群體懲罰：若一個(gè)謊言（或錯(cuò)誤共識）成為社會(huì)賴以存在的基礎(chǔ)，揭露它就等于在挑戰(zhàn)整個(gè)社會(huì)，“騙子－傻子”則會(huì)聯(lián)手懲罰揭穿者，常見手段有排斥、污名化等（如“憤青”“負(fù)能量”“破壞團(tuán)結(jié)”），以此來恢復(fù)認(rèn)知的一致性。比如，揭露內(nèi)部丑惡的吹哨人，首先會(huì)遭到來自系統(tǒng)內(nèi)部和部分傻子的敵意，而非感激——“家丑不可外揚(yáng)”。

根源來自心理防御機(jī)制：“謊言”是“傻子”的心理幻覺和低成本生存策略。揭穿謊言等于打破虛妄，讓他們不得不面對復(fù)雜、艱難甚至危險(xiǎn)的現(xiàn)實(shí)，從而引發(fā)心理防御機(jī)制——這種幻覺通常來自宏大敘事或模糊話術(shù)，比如大義、榮譽(yù)或美好體驗(yàn)等。

3.信息誤導(dǎo)和群體同化批量制造傻子

在“騙子－傻子”的社會(huì)模型中，騙子通過操縱信息，用宏大敘事式“理論”和“話術(shù)誘導(dǎo)”來批量制造“傻子”——煤氣燈效應(yīng)。比如，通過不斷地重復(fù)謊言、美化自己、抹黑他人等，改變傻子們的認(rèn)知。傻子們在“煤氣燈效應(yīng)”和群體效應(yīng)的影響下被同化。

比如，前納粹德國把國家（集體）主義的宏大敘事包裝成社會(huì)的共同信念，如果有人破壞了這種敘事，無異于在內(nèi)部“制造對立”，一方面不利于保持“集體幻覺”，另一方面也破壞了傻子們“虛幻的心理滿足”。

“騙子－傻子”社會(huì)模型的局限性

1.正常的社會(huì)，除了騙子和傻子，正常人是多數(shù)

這是一種極端情況的社會(huì)模型，在正常的社會(huì)里，除了騙子和傻子，正常人是多數(shù)，說謊是不道德的行為，而揭穿謊言則是正義之舉。

2.不是所有的傻子都是真傻

即使真的存在極端情況，“傻子”群體中也有存在心存懷疑之人，但是他們會(huì)因?yàn)槌杀尽毫Α⑸娌呗远x擇沉默或附和。

易中天老師曾說，如果這個(gè)世界不能說謊，你可以保持沉默，但不要去騙別人。

“裝傻”有時(shí)候是一種自我保護(hù)。如果有一天，相信謊言的成本過高（如生命威脅），大部分傻子也會(huì)醒悟。比如：前東德的很多人在柏林墻倒塌時(shí)幾乎無人去捍衛(wèi)它。

本文只是一個(gè)引子，后續(xù)文章將從現(xiàn)代社會(huì)中的廣告出發(fā)，分析廣告中的騙局。

未完待續(xù)……

四、總結(jié)：批判性思維判斷其何時(shí)成立？何時(shí)失效？

嚴(yán)格來說，這個(gè)觀點(diǎn)提供了一個(gè)有效的認(rèn)知工具。更重要的是，現(xiàn)代文明的目標(biāo)是致力于構(gòu)建一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)誠信、容忍異見、崇尚理性的社會(huì)文化，讓“騙子”難以生存，“傻子”愿意醒來，而“揭穿者”不必成為悲情的烈士。畢竟，一個(gè)健康的社會(huì)，不應(yīng)該只有一種聲音，更不應(yīng)該讓說真話的人寒心。

★其成立需要有具體的情境。

●封閉信息系統(tǒng)：無外部信息流入，謊言無法被證偽。

●高群體認(rèn)同需求：成員身份完全綁定于共同信念（如邪教、極端民族主義）。

●生存依賴：揭穿謊言會(huì)立即威脅物質(zhì)生存或人身安……

●缺乏替代框架：揭穿者只破壞不提供新意義。

★該觀點(diǎn)可能失效的情境。

●開放社會(huì)：多元信息源存在，傻子可通過多種途徑進(jìn)行求證。

●高教育水平：批判性思維普及，認(rèn)知失調(diào)可通過理性調(diào)整解決。

●制度保護(hù)：揭穿者受法律保護(hù)，傻子無需恐懼報(bào)復(fù)。

●社會(huì)成本顯性化：謊言導(dǎo)致災(zāi)難，傻子轉(zhuǎn)向求證真相。

★對現(xiàn)實(shí)社會(huì)中個(gè)體具有啟示作用。

●識別情境：判斷自己所處的信息生態(tài)是否屬于“騙子-傻子”的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

●選擇策略：在封閉系統(tǒng)中，生存優(yōu)先——裝聾作啞有時(shí)比英勇犧牲更有長遠(yuǎn)價(jià)值。

●把握時(shí)機(jī)：等待“傻子”的覺醒窗口（危機(jī)時(shí)刻、代際更替）。

●提供替代：優(yōu)秀的揭穿者必須同時(shí)是建設(shè)者，用新意義填補(bǔ)真空。

★對當(dāng)今信息社會(huì)的啟示

●制度設(shè)計(jì)：言論自由、信息透明、權(quán)力制衡是防止“騙子-傻子”結(jié)構(gòu)形成并固化的良藥。

●教育改革：普及邏輯學(xué)教育和批判性思維，降低社會(huì)中的“傻子”比例。

●認(rèn)知清醒：警惕自己成為“傻子”——在接受任何觀點(diǎn)之前，理性核查自己信念中哪些是“身份綁定型謊言”。